Fisioterapia Neurofuncional Infantil

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CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO
GRADUAÇÃO BACHARELADO EM FISIOTERAPIA
ANDIRA DO NASCIMENTO SIDOU 
Fisioterapia Neurofuncional Clínica
CRUZEIRO DO SUL 
2020
ANDIRA DO NASCIMENTO SIDOU 
Fisioterapia Neurofuncional Clínica
Portfólio descritivo apresentado ao Curso de Graduação Bacharelado de Fisioterapia do Centro Universitário Claretiano, a ser utilizado como diretrizes para obtenção de aprovação no trabalho de conclusão do 5° semestre da disciplina de Fisioterapia Neurofuncional Clínica.
Orientador(a): Prof.(a) Esp. Fabiana Gomes Ricardo.
CRUZEIRO DO SUL
2020
Sumário
INTRODUÇÃO	1
REFERENCIAL TEÓRICO	2
CONCLUSÃO	3
REFERÊNCIAS	4
INTRODUÇÃO
O presente trabalho é sobre Fisioterapia Neurofuncional Clínica, mais concretamente sob os objetivos de refletir sobre os processos que podem favorecer o acontecimento de lesões no sistema nervoso em maturação/desenvolvimento após o nascimento e possíveis cuidados e atenção à saúde que podem ser aplicados no caso das lesões neurológicas no sistema nervoso em desenvolvimento. Onde foi proposto que elaborasse uma síntese sobre os possíveis cuidados e atenção à saúde que podem ser aplicados no caso das lesões neurológicas no sistema nervoso em desenvolvimento. A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica. 
REFERENCIAL TEÓRICO
A fisioterapia neurológica infantil ira melhorar a força e comprimento muscular, mobilidade das articulações e independência nas atividades diárias da criança. A reabilitação lúdica está sendo cada vez mais utilizada por profissionais que atuam na área infantil e apresenta-se como um elemento motivador dentro de um processo de reabilitação. Algumas desordens neurológicas pediátricas são causadas pela exposição a produtos químicos tóxicos. Os sintomas de diferentes doenças neurológicas pediátricas, mas os mais comuns incluem atrasos de desenvolvimento, o aumento do crescimento do tamanho da cabeça, dores de cabeça, convulsão, falta de coordenação, rigidez muscular e alterações no humor ou no nível de consciência.
A neuropediatria utiliza uma abordagem com base em técnicas neurológicas e cardiorrespiratórias especializadas, buscando integrar os objetivos fisioterápicos com atividades lúdicas e sociais, levando a criança a uma maior integração com sua família e sociedade. A reabilitação por meio de atividades lúdicas pode oferecer diversas funções, desde a promoção de uma interação melhor entre criança e terapeuta como a contextualização do movimento desejado. Através disso é possível associar o brincar e suas funções ao procedimento ou manuseio que facilita o desenvolvimento de vários aspectos motores; os brinquedos são atrativos para a obtenção de respostas ativas da criança durante a terapia, gerando prazer e respostas eficazes. O brincar é fundamental ao desenvolvimento cognitivo e motor da criança sendo um importante instrumento de intervenção em saúde durante a infância.
As atividades lúdicas devem ser sempre baseadas no grau de comprometimento da criança, devendo também ser respeitado à fase de desenvolvimento das mesmas. Precisam ser planejadas para que haja o alcance dos objetivos estabelecidos. A presença do lúdico é fundamental para o desenvolvimento de uma criança normal. A criança que possui deficiências também necessita desses estímulos, pois não vivencia experiências tanto pela sua limitação como pela falta de estímulos ambientais que agravam seu atraso. 
CONCLUSÃO
	Nesse trabalho abordamos o assunto sobre lesões no sistema nervoso em maturação/desenvolvimento após o nascimento e os possíveis cuidados e atenção à saúde que podem ser aplicados no caso das lesões neurológicas no sistema nervoso em desenvolvimento. Concluímos que este trabalho enriqueceu mais o leque de informações que tenho. Cumpri todos os objetivos que foram propostos, uma vez que esclarecei todos os objetivos previstos. Este trabalho foi de grande importância para enriquecer mais ainda meus conhecimentos, pois possibilitou a melhor compreensão e o aprofundamento deste tema, pois permitiu com que aperfeiçoasse competências de investigação, organização de informações.
REFERÊNCIAS
MARBA, S. T. M.; VINAGRE, L. E. F. Hemorragia peri-intraventricular. In: MARBA, S. T. M.; MEZZACAPPA, F. Manual de neonatologia Unicamp. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. p. 177-82.
NUBILA, H. B. V. D. Uma introdução à CIF: classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, v. 35, p. 122-123, 2010.