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13/11/2019 UNICARIOCA-EAD https://unicarioca-ead-sgp.starlinetecnologia.com.br/unicarioca-ead/schedule/resultcandidatedetailprint/1296835/1caed54a-cdde-11e9-ac8f-0242… 1/4 Local: LAB 301 / 1º Andar / Prédio 1 / Unidade Meier III Acadêmico: EAD192086 Aluno: ROSANA FERRAZ ANTUNES Avaliação: AV1 Matrícula: 2019201362 Data: 17 de Setembro de 2019 - 13:50 Finalizado Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 4,00/8,00 1 Código: 3404 - Enunciado: O estudo do conhecimento já era de interesse dos filósofos da Grécia antiga. Algumas perguntas realizadas por eles, na época, comprovam esse interesse, tais como: porque as coisas existem? Qual a origem da natureza? Para alcançar o conhecimento verdadeiro, os filósofos estabeleceram as bases fisiológicas da razão, sendo elas a percepção, a sensação, a memória e a categorização. A partir da leitura do enunciado e de acordo com o conteúdo abordado sobre as bases fisiológicas da razão, assinale qual alternativa indica a base correta para classificação e comparação de eventos em nosso cérebro: a) Percepção b) Indução c) Sensação d) Categorização e) Memória Alternativa marcada: a) Percepção 0,00/ 0,80 2 Código: 5126 - Enunciado: Os conjuntos numéricos surgiram para descrever as modificações e necessidades específicas dos problemas matemáticos. Como a variedade de tipos de números aumentou desde o surgimento dos sistemas numéricos, identificou-se a necessidade de reuni-los em grupos para facilitar o estudo dos seus comportamentos e características. Considerando os conjuntos indicados a seguir, indique aquele que faz parte do conjunto dos números irracionais. a) {1,5; 2,4; 3,8; 4,5}. b) {1,8; 2/4; 3,5; 4/5}. c) { - 1, - 2, - 3}. d) {e; }. e) {1; 2; 3; 4; 5}. Alternativa marcada: d) {e; }. 0,80/ 0,80 3 Código: 8542 - Enunciado: Em um restaurante, o proprietário organizou a seguinte tabela sobre a preferência de seus clientes em relação ao suco que tomavam: Sabor do suco Número de clientes Somente Laranja (L) 7 Somente Maracujá (M) 8 Somente Abacaxi (A) 2 Laranja e maracujá 8 Laranja e abacaxi 4 Maracujá e abacaxi 7 Laranja, maracujá e abacaxi 3 De acordo com a leitura da tabela e com o conteúdo estudado, é correto afirmar que: a) O número de elementos de b) O número de elementos de c) O número de elementos de d) O número de elementos de e) O número de elementos de 0,00/ 0,80 13/11/2019 UNICARIOCA-EAD https://unicarioca-ead-sgp.starlinetecnologia.com.br/unicarioca-ead/schedule/resultcandidatedetailprint/1296835/1caed54a-cdde-11e9-ac8f-0242… 2/4 Alternativa marcada: a) O número de elementos de 4 Código: 3423 - Enunciado: Leia o trecho abaixo: Uma agência de turismo coletou as seguintes informações: 19 turistas visitaram as cidades de Londrina, Maringá ou Curitiba no estado do Paraná, 7 visitaram exclusivamente a cidade de Londrina, 3 visitaram exclusivamente a cidade de Maringá e 4 visitaram as cidades de Maringá e Curitiba, sendo que, destes quatro, 1 também visitou o município de Londrina. Além disso, 6 turistas visitaram as cidades de Londrina e Curitiba. Levando em consideração o trecho acima e o conteúdo abordado sobre operações com conjuntos, podemos afirmar que a) 3 turistas visitaram exclusivamente o município de Curitiba b) 9 turistas visitaram Curitiba. c) 3 turistas visitaram Maringá. d) 4 turistas visitaram Londrina e Maringá. e) 19 turistas visitaram Londrina. Alternativa marcada: b) 9 turistas visitaram Curitiba. 0,80/ 0,80 5 Código: 3395 - Enunciado: Desde seus começos, a filosofia considerou que a razão opera seguindo certos princípios que ela própria estabelece e que estão em concordância com a própria realidade. O trecho abaixo faz referência a um princípio racional, com base no que estudamos, assinale a opção que o representa: Não há meias verdades: um fato é verdadeiro ou falso – não há outro valor lógico. Não se admite meias-verdades; ou é ou não é. Equivale ao “ser” ou “não ser”. Define a decisão de um dilema – “ou isto ou aquilo” – e exige que apenas uma das alternativas seja verdadeira. E não há terceira possibilidade ou terceira alternativa, pois entre várias escolhas possíveis, só há realmente duas, a certa ou a errada. a) Princípio da causalidade b) Princípio da Intuição c) Princípio do terceiro excluído d) Princípio da Identidade e) Princípio da não contradição Alternativa marcada: c) Princípio do terceiro excluído 0,80/ 0,80 6 Código: 5120 - Enunciado: Podemos entender que conjunto é a reunião de elementos distintos que possuem, no mínimo, uma característica em comum. Existem conjuntos finitos e infinitos. Um exemplo de conjunto finito é: a) O conjunto de números inteiros entre o número 1 e o número 1000. b) O conjunto dos números reais entre o número 1 e o número 1000. c) O conjunto dos números reais. d) O conjunto dos números racionais. e) O conjunto dos números inteiros. Alternativa marcada: e) O conjunto dos números inteiros. 0,00/ 0,80 13/11/2019 UNICARIOCA-EAD https://unicarioca-ead-sgp.starlinetecnologia.com.br/unicarioca-ead/schedule/resultcandidatedetailprint/1296835/1caed54a-cdde-11e9-ac8f-0242… 3/4 7 Código: 3399 - Enunciado: Nos famosos relatos de Sir Arthur C. Doyle (1859-1930), no livro “As aventuras de Sherlock Holmes”, a personagem Sherlock Holmes possui uma impressionante capacidade para desvendar os mais intrigantes casos de mistérios policiais. Sherlock Holmes conta com a ajuda de John Watson, e desvenda todos os mistérios seguindo pistas e sinais que os criminosos produzem antes ou após o crime. DOYLE, Arthur Conan. As Aventuras De Sherlock Holmes. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. Considerando os métodos que Sherlock Holmes utiliza para elucidar os casos, podemos dizer que se trata de um procedimento racional denominado: a) Indução b) Idealismo c) Abdução d) Empirismo e) Dedução Alternativa marcada: e) Dedução 0,80/ 0,80 8 Código: 5128 - Enunciado: Existem diversas relações e operações que podem ser verificadas (ou efetuadas) entre conjuntos, dentre elas: igualdade, inclusão, união, intersecção e subtração, são as mais comuns. Considerando os conjuntos A = {−2, 1, 3, 4, 5} e B = {0, 3, 5, 6, 8}, o resultado de A ∪ B e de A ∩ B são, respectivamente: a) {- 2, 1, 4} e {0, 6, 8}. b) {0, 6, 8} e {−2, 1, 4}. c) {−2, 0, 1, 3, 4, 5, 6, 8} e {3, 5}. d) {−2, 0, 1, 3, 4, 5, 6, 8} e e) {3, 5} e {−2, 0, 1, 3, 4, 5, 6, 8}. Alternativa marcada: a) {- 2, 1, 4} e {0, 6, 8}. 0,00/ 0,80 9 Código: 10887 - Enunciado: A Razão Discursiva é aquela que auxilia o raciocínio ao estabelecer relações existentes entre os termos. E depende, necessariamente, da eficiência das proposições para que as conclusões estabelecidas sejam verdadeiras, portanto é passiva de erro. Diferente da intuição, a razão discursiva não se dá de uma só vez. Esta razão exige prova, conexões entre ideias e passo a passo para uma conclusão. A Razão Discursiva pode ser caracterizada de três formas. Dentre estas, a que busca uma conclusão pela leitura e interpretação racional de sinais, indícios e signos é a: a) Abstração. b) Dedução. c) Intuição. d) Abdução. e) Indução. Alternativa marcada: e) Indução. 0,00/ 0,80 13/11/2019 UNICARIOCA-EAD https://unicarioca-ead-sgp.starlinetecnologia.com.br/unicarioca-ead/schedule/resultcandidatedetailprint/1296835/1caed54a-cdde-11e9-ac8f-0242… 4/4 10 Código: 3401 - Enunciado: A razão discursiva faz uso de métodos de conclusão que discorrem de vários atos intelectuais a fim de obter uma conclusão. Observe as situações, assinale as razões discursivas que representam cada situação I e II, respectivamente: Situação I “O ferro conduz eletricidade e o ferro é metal. O ouro conduz eletricidade e o ouro é metal; O cobre conduz eletricidade e o cobre é metal; O zinco conduz eletricidade e o zinco é metal; Logo, os metais conduzem eletricidade..” Situação II “Todos os metais alcalino-terrosos são sólidos à temperatura ambiente. O bário é um alcalino- terroro. Logo, o bário é encontradono estado sólido à temperatura ambiente.” a) Indução – Intuição b) Indução - Dedução c) Dedução - Abdução d) Intuição - Dedução e) Indução - Abdução Alternativa marcada: b) Indução - Dedução 0,80/ 0,80
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