RELATÓRIO DE ESTAGIO III-PRONTO-enviado

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CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
NIVALDA DA SILVA LEITE
relatório de estágio SUPERVISIONADO iii
ITAMARAJU-BA
2020
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
NIVALDA DA SILVA LEITE
relatório de estágio SUPERVISONADO iii
Trabalho apresentado ao Curso de serviço social UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio curricular obrigatório III
Profº: Valquíria Aparecida Dias Caprioli
ITAMARAJU-BA
2020
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...............................................................................................3
2. DESENVOLVIMENTO....................................................................................4
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...........................................................................7
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................9
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR
1.INTRODUÇÃO 
 	
O estágio supervisionado III descreve uma etapa de fundamental importância na vida acadêmica, pois permite o acesso a prática profissional poder fazer uma relação entre teórica e prática.
O presente relatório caracteriza o campo de estágio descrevendo as experiências vivenciadas e demonstra o processo de aprendizagem e as atividades realizadas na instituição e mostra algumas ações que desenvolve na vida dos usuários do Centro de Referência Especializada de Assistência social - CREAS traz como tema a importância do fortalecimento de vinculo familiar e do Empoderamento das mulheres vítimas de violência que são assistida no serviço, o estágio II realizado, a partir dos estudos e observações e práticas profissionais diárias. 
A área de acesso e o campo de estagio, CREAS Centro de Referência Especializada de Assistência Social de Itamaraju, a instituição surge no âmbito de suprir as necessidades da área onde localizada a instituição. 
Segundo a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, As mulheres vítimas de violência devem ser atendidas através do Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos – PAEFI. 
A equipe técnica do CREAS realiza as intervenções de grupo sócio educativo, abordando temas do convívio sócio familiar, envolvendo ajuda dos profissionais das áreas da Saúde, Educação e demais políticas, para que as mulheres possam resgatar sua autoestima, recebendo orientação sobre seus direitos, bem como fortalecendo os vínculos familiares. 
O Projeto de Intervenção Empoderamento da Mulher vítima de Violência tem como objetivo romper com a violência anterior da família, Oferecer condições para reparar danos e interromper a violação de seus direitos. 
 
 
 
2.DESENVOLVIMENTO
 
A pratica do assistente social acontece num contexto social caracterizado por questões sociais contrarias, onde seu trabalho e ações se define a partir da questão da identificação do seu objeto que sofrera a ação, ou seja a questão social do Serviço Social. Isso porque a assistência social é o eixo gerador das desigualdades e da exclusão social, expressas nas situações sociais. 
O objetivo de desenvolver esse projeto nessa instituição foi na tentativa de contribuir para fortalecer a autoestima das mulheres vítimas de Violência que procura o CREAS, Sabemos a importância para essas mulheres, pois muitas sofrem constantemente com a violência física e psicológica praticada pelos seus companheiros. 
As mulheres que possuem uma elevada autoestima conseguem mais facilmente atingir os seus objetivos, pois consegue relevar opiniões negativas que não formam uma crítica construtiva. 
A autoestima surge da imagem positiva que temos de nós mesmos, é algo que construímos, tendo como objetivo fortalecer e superar as situações vivenciadas. 
A Escolha do tema Empoderamento da Mulher vítima de violência foi devido ao aumento do número de mulheres que procura o CREAS em busca de informações, baseou-se neste contexto a necessidade de inserir a família nos encontros que acontece na instituição. 
Dessa forma, temos que reconhecer o potencial da população e as necessidades das mulheres que tiveram seus direitos violados e que sofreram qualquer tipo de violência que possam permanecer ativas e mantendo as relações interpessoais e superar e viver dignamente na sociedade.
São várias as atividades feitas no CREAS com a intensão principal em garantir os direitos desse público que são os assistidos. 
Podemos destacar que é um ponto negativo e acaba sobrecarregando a equipe, pois a demanda do município é muito grande e não é possível atender o Sistema, de alta complexidade, com quadro de profissionais diminuído para o exercício com eficiência de suas responsabilidades. 
Nesse processo de inserção do trabalho profissional em serviço social, no que se refere ao estágio, ganha espaço na dinâmica acadêmica, que vem fortalecendo o processo aprendizagem e como atividade curricular obrigatória, que se forma a partir da inserção do aluno no espaço sócio institucional. 
As atividades realizadas no CREAS tem como equipe preparada para atender esses usuários e que a importância tem como processo desde o cadastro das famílias até a inserção desses usuários nos programas sociais oferecido pela instituição e a importância de acompanha-lo em sua vida social que vai desde a busca ativa até o acolhimento, várias atividades são realizadas na instituição como oficinas com adolescentes que estão em comprimento de medidas socioeducativa, campanhas de combate ao trabalho infantil e campanhas de combate a violência sexual de crianças e adolescente a qual realiza campanha nas escolas realizando atividade com os alunos. 
Feito também parecer social para entrega de benefícios eventuais, visitas domiciliar e abordagem social, escuta qualificada com a mulher vítima de violência. O estágio III em Serviço Social é de grande importância e relevância, pois além de estabelecer a relação entre a teoria e a pratica, também oportuniza conhecer e analisar a atuação do profissional Assistente Social e suas práxis, que contribui para formação do estudante de Serviço Social. 
O Estagio é preparado como espaço da pratica onde o papel do supervisor frente ao projeto de formação profissional seria o de responsável pelo ensino da pratica, de reproduzir junto ao estagiário adquirir ido a partir de sua inserção no enfrentamento da questão social do ponto de vista técnico instrumental. 
Pode considerar que a supervisão faz parte do projeto de formação profissional, ou melhor é integrante de um projeto de profissão que pretende uma dada intervenção e transformação na realidade social. O exercício da supervisão tem identificado a partir de traços voluntaristas, que se realiza a partir do desejo do profissional em contribuir para a formação profissional. 
Dessa forma a participação do supervisor tem como característica a realização de forma organizada. Pois fica entendido que o processo de supervisão é inerente ao trabalho do assistente social, como uma de suas competências e atribuições, onde se exige dedicação das mais frentes de trabalho, porém não podemos concordar que seja identificado com a características voluntaristas. 
O estágio, então constitui-se num momento privilegiado da formação profissional, onde o aluno-estagiário devera vivenciar a aprendizagem do exercício profissional que contem dimensões éticas, politicas, ideológica, pedagógica e técnica. No espaço institucional, é o supervisor, que irá facilitar o processo de aprendizagem que venha a garantir que todas essas dimensões de contempladas. 
É a partir desse entendimento de estagio que estaremos trabalhando e discutindo a questão da supervisão na formação profissional. Debater a questão da supervisão apenas do ponto de vista metodológico no método de ensino. Então, um primeiro ponto a considerar é que a supervisão faz parte integrante do projeto de formação profissional, ou seja, de um projeto de profissão que pretende em dada intervenção na realidade social. 
 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Através das observações e integraçãonas atividades realizadas no momento do estágio com orientação da supervisão da Assistente Social e toda equipe do CREAS. Foi de grande importância a participação e a busca de compreender e aprender o cotidiano profissional e toda capacidade criativa nas atividades realizadas. 
O Trabalho da assistente social desenvolvida pela equipe técnica do CREAS tem sido bastante pontual no enfrentamento da desigualdades social existente e as demandas são atendidas e encaminhadas à medida que são solicitadas ou identificadas de acordo com suas especialidades. A finalidade de desenvolver um trabalho de forma estrutural dentro da instituição é muito importante porque traz o usuário com proposito de oferecer os serviços de forma que venha beneficiar essa população e garantir seus direitos.
As orientações e dinâmicas da supervisora de campo foram de grande importância para realização e de um breve conhecimento dos trabalhos realizados no campo de estagio, onde pude estar intervindo junto as famílias na proteção e fortalecimento de vínculos, realizado através de reuniões com os usuários onde tive a oportunidade de analisar cada demanda atendida e intervir nessas famílias. Foi orientado pela equipe de profissionais que o usuário é o portador de direitos ao qual nós estamos orientando para garantia desses, onde e seus direitos são o dever do estado. Aqui o acadêmico deve analisar como se procedeu as orientações e supervisões do supervisor de campo. 
O estágio supervisionado III, meu deu a oportunidade de experimentar a execução de um projeto de elaboração própria, percebi como será na prática a atuação frente a demanda. 
Esta experiência proporcionada pelo estágio amplia o significado da constituição de um profissional da área da área de Serviço Social, complementa a formação acadêmica e confere subsídios para uma atuação efetivamente democrática e transformadora.
 Um resultado obtido por meio do Relatório de Estágio Curricular III, do Curso de Serviço Social, no 6º semestre do ano letivo de 2020, na Cidade de Itamaraju/BA. Esta prática possibilitou a execução e a participação das atividades desenvolvidas na instituição do CREAS, e conhecer o processo de trabalho realizado com as famílias.
Todas as experiências vivenciadas no nosso campo de estágio no CREAS, é de suma importância recolher todas as informações aprendidas e aplicá-las na nossa área social. Todos os nossos objetivos propostos foram alcançados mediante a execução do projeto de intervenção, a conscientização das famílias atendidas pelo programa, garantindo qualidade nos serviços prestados pelo programa.
A importância da atuação do Serviço Social é está articulando a rede de serviços assistenciais, fazendo os devidos encaminhamentos. Trabalhando na realização de visitas domiciliares, acolhimento, entrevista social e inicial, reunião com os pais e responsáveis das vítimas, palestras, projetos, fazendo a intervenção no contexto social da família que tivera seus direitos violados.
Assim, um dos maiores desafios do profissional de Serviço Social é abandonar a concepção de estágio voltada somente para a informação teórica e a prestação de serviços através do exercício profissional, e centrar-se na compreensão dos elementos históricos e conceituais ministrados no curso, buscando explicações e encaminhamentos práticos a situações reais e experiências cotidianas, na tentativa de compreendê-las em suas múltiplas determinações e, dentro da realidade político-institucional, sugerir criativamente possíveis formas de enfrentamento no âmbito profissional.
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 
http://aplicacoes.mds.gov.br/snas/documentos/04-caderno-creas-final -dez..pdf 
https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/tipificacao.pdf