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PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA II
9a aula
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Exercício: CEL1667_EX_A9_201402320248_V1 05/05/2020
Aluno(a): ANDRYO LUÍS DE MELO BARBOSA 2020.1 EAD
Disciplina: CEL1667 - PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA II 201402320248
 
 1a Questão
Assinale a alternativa correta sobre a produção historiográfica sobre o Brasil a partir dos anos 1970:
Privilegiou a abordagem positivista
Sofreu uma drástica redução com poucos trabalhos sendo realizados na área 
Esteve focada apenas em abordagens marxistas
Caracterizou-se pela predominância da história econômica 
 Teve significativo crescimento, com historiadores de várias tendências e correntes historiográficas
Respondido em 05/05/2020 21:07:24
 
 
Explicação:
A historiografia ganha vigor com a produção no campo da História, valorizando outros aspectose pressupostos teóricos na pesquisa histórica
sobre o Brasil
 
 
 2a Questão
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A memória construída pelos livros didáticos sobre América, carregam em comum uma visão centrada nos processos de dominação e
exploração vivenciados pelos povos americanos ao longo de sua história. Essa marca estabeleceu um lugar histórico que vitimiza os latino-
americanos e que pouco contribui para o reconhecimento de outros elementos, também históricos desses processos, como a luta, a
resistência e o protagonismo.
 
São rebeliões nativistas, ocorridas durante o período colonial do Brasil, EXCETO: 
 
Revolta de Filipe dos Santos
 Inconfidência Mineira
Revolta de Beckman
Guerra dos Emboabas
Guerra dos Mascates
Respondido em 05/05/2020 21:07:40
 
 
Explicação:
Conjuração Mineira, foi uma conspiração de natureza separatista que ocorreu na então capitania de Minas Gerais, Estado do Brasil, entre
outros motivos, contra a execução da derrama e o domínio português, sendo reprimida pela Coroa portuguesa em 1789, já no período
conhecido como Brasil Império.
 
 
 3a Questão
Com relação aos métodos e conteúdos no ensino de História do Brasil, leia, com atenção, as afirmativas abaixo:
I. Na década de 1970, com o inicio da abertura política, houve um crescimento considerável da produção historiográfica sobre o Brasil mas
sem que houvesse a renovação dos conteúdos.
II. A produção historiográfica sobre o Brasil teve significativo crescimento, a partir dos anos 1970, com historiadores de várias tendências
têm privilegiado a História social e a cultural e renovado a História política. 
III. No processo de seleção de conteúdos, devem ser priorizados os estudos de aspectos da História do Brasil sem perder a visão da
totalidade mas com a incorporação de elementos da História Geral, principalmente daqueles vinculados aos processos de implementação
das fases capitalistas em nosso país, da História Mundial e não só da História Européia. 
IV. Podemos considerar que um conteúdo centrado nas questões em torno dos monarcas europeus, constituições, tratados, guerras e
papas, ou seja, o currículo universal, é o mais adequado à figurar estrutura curricular do ensino de História do Brasil. 
Assinale, abaixo, a opção que contem as afirmativas corretas.
As afirmativas I e IV estão corretas.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
 As afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas. 
Respondido em 05/05/2020 21:09:08
 
 
Explicação:
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