cont, met, pratica do ensino de ciencias

Prévia do material em texto

1a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma proposta curricular para o ensino de Ciências Naturais deve estar baseada numa 
aprendizagem que parte de conteúdos socialmente relevantes, da contextualização e da 
problematização, refletindo coletivamente temas e questões da realidade na busca de possíveis 
soluções. A intenção é colaborar para a construção da autonomia de pensamento e de ação. 
Os OBJETIVOS DE CIENCIAS NO Ensino Fundamental pretendem que os alunos 
desenvolvam _____________ necessárias para entenderem a dinâmica da natureza, do mundo 
e possam atuar como _______________, utilizando os recursos tecnológicos e científicos para a 
construção de uma sociedade menos ________________. Conforme os Parâmetros Curriculares 
Nacionais (PCN), são objetivos do ensino de Ciências Naturais: (escolher apenas uma opção) 
 
 
Crendices; políticos; alienada e desinformada 
 
Crendices; cidadãos; ausente e desinformada. 
 
Habilidades; pastores; alienada e ausente. 
 
Habilidades; cidadãos; injusta e desigual. 
 
Conteúdos; coletores; injusta e desigual. 
Respondido em 07/06/2020 13:47:41 
 
 
2a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Chaui (1997) destaca que, historicamente, as três têm principais concepções de ciência ou 
ideais de cientificidade são: 
 
 
 
racionalista, filosófica e epistemológica 
 
racionalista, empirista e construtivista. 
 
racionalista, empirista e epistemológica 
 
fundamentalista, filosófica e construtivista 
 
construtivista, cientificista e fundamentalista 
Respondido em 07/06/2020 13:46:39 
 
 
3a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Ciência (do latim scientia, traduzido por conhecimento) refere-se a qualquer 
conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao 
sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao 
corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisas. Assim, 
após a leitura do texto, observe alguns exemplos abaixo sobre o processo de 
ensino-aprendizagem de Ciências. 
A. Incentivar a atividade intelectual e social dos estudantes; 
B. Realizar atividades de laboratório seguindo receitas e sem gerar discussões 
para a análise de procedimentos e resultados; 
C. Utilizar fórmulas para a resolução de problemas sem discutir o seu significado 
e propostas alternativas; 
D. Apresentar ao estudante que o conhecimento científico sofre modificações à 
medida que novas informações e teorias levam a interpretações diferentes de 
fatos; 
E. Propiciar condições para a realização de trabalhos práticos que possibilitem 
vivenciar investigações científicas rigorosas e éticas. 
Estão de acordo com a proposta de um ensino integrado e verdadeiramente 
crítico: 
 
 A e E apenas. 
 A, D e E apenas. 
 B e C apenas. 
 A, B, D e E apenas. 
 D e E apenas. 
Respondido em 07/06/2020 13:48:29 
 
 
4a 
 Questão 
 Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Simultaneamente à reunião de chefes de Estado ocorrida na Conferência das Nações 
Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento - Rio de Janeiro, 1992 - foi realizado o 
Fórum Global das Organizações Não Governamentais, contando com a participação de 
15000 profissionais atuantes na temática ambiental. Nesse evento foram ratificados 
32 tratados, dentre os quais podemos destacar: 
 
 
Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e 
Responsabilidade Global 
 
Protocolo de Kioto 
 
Declaração sobre o Meio Ambiente Humano 
 
Tratado de Tessalonika 
 
Programa Internacional de Educação Ambiental 
Respondido em 07/06/2020 13:47:01 
 
 
5a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O tópico Meio Ambiente, do currículo de ciências, foi transformado em tema transversal 
pelos PCN, devendo estar presente também nas aulas de outras disciplinas. Sendo 
assim, o tema Meio Ambiente: 
 
 
compreende as noções básicas de higiene e saúde, responsabilizando cada 
indivíduo pelo seu próprio bem estar; 
 
serve para trabalhar noções de classificação de animais e plantas, expandindo 
para conceitos de tecido e órgão; 
 
abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos 
ambientes físico e biológico; 
 
tem a ecologia como o principal referencial teórico para os estudos ambientais; 
 
deve ser tratado amplamente através da definição do que é meio biótico e 
abiótico de das relações entre eles; 
Respondido em 07/06/2020 13:47:23 
 
 
6a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências afirma que para o ensino de Ciências 
Naturais é necessária à construção de uma estrutura geral da área que favoreça a 
aprendizagem significativa do conhecimento historicamente acumulado e a formação de 
uma concepção de Ciência, suas relações com a Tecnologia e com a Sociedade. 
Portanto, é necessário considerar as estruturas de conhecimento envolvidas no 
processo de ensino e aprendizagem do: 
 
 
estratégias do professor 
 
currículo do professor, da Ciência. 
 
conteúdo, do método, da Ciência. 
 
método, do professor, da Ciência. 
 
aluno, do professor, da Ciência. 
Respondido em 07/06/2020 13:49:23 
 
 
7a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O tópico Meio Ambiente, do currículo de Ciências, foi transformado em tema transversal 
pelos PCNs, devendo estar presente também nas aulas de outras disciplinas. Sendo 
assim, o tema Meio Ambiente: 
 
 
Serve para trabalhar as noções de classificação de animais e plantas, 
expandindo para os conceitos de tecido e órgão. 
 
Deve ser tratado amplamente através da definição do que é meio biótico e 
abiótico e das relações entre eles. 
 
As noções básicas de higiene e saúde, responsabilizando cada indivíduo pelo 
seu próprio bem-estar 
 
Abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos 
ambientes físico e biológico. 
 
Deve ser um tema descartado das aulas de Ciências a fim de que seu conceito 
ultrapasse ao de meio físico e biológico. 
Respondido em 07/06/2020 13:49:34 
 
 
8a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Atualmente se discute muito a respeito do ensino de ciências sob bases construtivistas. 
À luz deste tema, assinale a alternativa correta: 
 
 
Devemos optar pela visão de sujeitos adaptados ao mercado de trabalho. 
 
Independentemente do contexto social, o conhecimento dar-se-á pela interação 
do aluno com o material didático. 
 
O conhecimento dar-se-á pela interação do aluno com o material didático 
somente. 
 
A interação social possibilita que os conteúdos absorvidos pelos alunos sejam 
organizados internamente. 
 
O PCN faz a conexão do ensino com as exigências de mercado. 
Respondido em 07/06/2020 13:49:53 
 
 
9a 
 Questão 
 Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Segundo Sato (2002), Um programa de educação ambiental para ser efetivo deve 
promover simultaneamente: 
 
 
a educação formal e a educação informal 
 
o desenvolvimento de conhecimento, de atitudes e de habilidades necessárias à 
preservação e melhoria da qualidade ambiental 
 
o desenvolvimento de conhecimento científico dos alunos, famílias e vizinhança 
da escola. 
 
a melhoria da qualidade ambiental da escola e da vizinhança 
 
o desenvolvimento de conhecimento, de atitudes e de habilidades necessárias à 
preservação e o envolvimento da família e da vizinhança 
Respondido em 07/06/2020 13:50:18 
 
 
10a 
 Questão 
 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação é uma parte indissociável do ensino que se realiza de forma contínua ao 
longo do processo de aprendizagem, sendo que muitos fazem uso das notas para levar 
os alunos em direção ao aprendizado. No que se refere à avaliação da aprendizagem 
em Ciências: I- O aluno deverá ser motivado a compreender como o conhecimento 
científico pode relacionar ao seu contexto moral, espiritual e cultural. II- avaliação da 
aprendizagem tem caráter fundamentalmente formativo, ou seja, ela é voltada para a 
formação global do educando, para o desenvolvimento de suas capacidadesIII- a 
avaliação deverá ser focada na memorização dos conceitos e é essa ação que os alunos 
a novas reflexões. Logo: 
 
 
Apenas a afirmativa III está correta 
 
As afirmativas I e II estão corretas 
 
As afirmativas I e III estão corretas 
 
Apenas a afirmativa I estã correta 
 
As afirmativas II e III estão corretas 
Respondido em 07/06/2020 13:50:55 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=199435485&cod_prova=4006130630&f_cod_disc=
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=199435485&cod_prova=4006130630&f_cod_disc=
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=199435485&cod_prova=4006130630&f_cod_disc=