Buscar

Slides aula 05 - Procedimento de comparações multiplas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 27 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 27 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 27 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ANÁLISE DE EXPERIMENTOS EM GENÉTICA E 
MELHORAMENTO DE PLANTAS
Tópico: Procedimentos de comparações 
múltiplasmúltiplas
______________________________________
Prof. José Airton Rodrigues Nunes
Setor de Genética - DBI/UFLA
E-mail: jarnunes@dbi.ufla.br
Estudo das Médias dos Tratamentos
 Modelo estatístico
ij i j ijy b e    
 Teste F-Snedecor:
0 1 2:H  
 Teste F-Snedecor vários tratamentos
0 1 2: ... tH     
 Comparação direta dos efeitos dos níveis dos fatores usando 
técnicas de estimação:
 LSD (t de Student)
 Teste de Tukey
 Teste de Duncan
 Teste de Student-Newman-Keuls (SNK)
 Teste t-Bayesiano
 Teste de Dunnett
Estudo das Médias dos Tratamentos (Neter e Wasserman, 1974)
 Teste de Dunnett
 Teste de agrupamento de Scott-Knott
 Comparações de grupos de médias: contrastes 
ortogonais – Teste t ou teste F; contrastes ortogonais ou 
não ortogonais -Teste de Scheffé
 Decomposição da SQ de tratamentos para testes de 
hipótese de interesse
 Tratamentos possuem uma estrutura
 Tratamentos = níveis quantitativos - regressão
 TCM – Testes de hipótese
Testes de comparações de médias
 Erro tipo I (α)
 Por comparação (Comparisonwise)
 Por experimento (Experimentwise)
 Erro tipo II (β) Erro tipo II (β)
 Erro tipo III
 Gosset (1908)
 Fisher (1926)
TCM – Least Significance Difference (LSD)
 Comparar as médias duas-a-duas
 ( ) ( / 2; ) 'ˆ.STUDENT GLE i iDMS t V y y 
0 ': i iH  
QME QME
( )
;
2
2.
.
2
( 1)
pt Bonferroni GLE
p
QME
DMS t
r
t t



  
 
 



 Elevada taxa de erro tipo I
por experimento
Nível nominal de
significância não mantido
(Ex. t=3 -- 13%; t=20 -- 90%)
( ) ( / 2; )
´
( ) ( / 2; )
.
2.
.
STUDENT GLE
i i
STUDENT GLE
QME QME
DMS t
r r
QME
DMS t
r


 

Exemplo: Médias da produção de cana-de-açúcar, em
Kg/parcela, de um experimento em quadrado latino 5 x 5, onde
foram comparadas cinco variedades, designadas por: A, B, C, D
e E. (Dados: QME = 2842,9)
Variedades Médias LSD
C 604,8 a
Variedades Médias
A 492,6
Exemplo: Experimento DQL
LSDB
a
A 492,6 b
B 440,8 bc
D 413,4 c
E 401,0 c
B 440,8
C 604,8
D 413,4
E 401,0
ab
b
b
b
Ambiguidade nos resultados!
 Tukey (1953) - HSD (honestly significant difference) test
TCM – Tukey’s Range Test
 Comparar as médias duas-a-duas
 Teste rigoroso – Controla bem o erro tipo I por experimento,
mas permite o aumento do erro tipo II.
 ( ) ( %; ; ) '
1 ˆ
2
TUKEY t GLErro i iDMS q V y y 
0 ': i iH  
2
MAX MINy yq
QME


 ( ) ( %; ; ) 'ˆ
2
TUKEY t GLErro i iDMS q V y y 
( ) ( %; ; )
´
( ) ( %; ; )
1
2
.
TUKEY t GLErro
i i
TUKEY t GLErro
QME QME
DMS q
r r
QME
DMS q
r


 
  
 

 Tukey-Kramer method – Kramer(1956)
2QME
r
Variedades Médias Tukey
C 604,8 a
Variedades Médias
A 492,6
Exemplo: Experimento DQL
Exemplo: Médias da produção de cana-de-açúcar, em
Kg/parcela, de um experimento em quadrado latino 5 x 5, onde
foram comparadas cinco variedades, designadas por: A, B, C, D
e E. (Dados: QME = 2842,9)
A 492,6 b
B 440,8 b
D 413,4 b
E 401,0 b
B 440,8
C 604,8
D 413,4
E 401,0
TCM – Dunnett
 Usado para testar as comparações de interesse entre os
tratamentos sob teste com a(s) testemunha(s) ou controle(s)
0 : i CH  
( ) ( %; 1; )
1 1
.DUNNETT d t GLErroDMS t QME
r r
 
 
  ( ) ( %; 1; )
( ) ( %; 1; )
.
2.
.
DUNNETT d t GLErro
i C
DUNNETT d t GLErro
DMS t QME
r r
QME
DMS t
r




  
 

Fonte: Banzatto & Kronka (1995) (Valido apenas ri=rc)
 Pacote R nCDunnett (Broch and Ferreira, 2015)
library(nCDunnett)
#Error degree of freedom
nu <- 12
#vector of correlations (dimension of the vector rho is equal to number of 
means)
#balanced example - rho=0.5
t <- 5t <- 5
rho <- rep(0.5,t-1)
#vector of noncentrality parameter. Must be of the same length of rho
#with noncentrality parameter = 0
delta <- rep(0,t-1)
#confidence level
p <- 0.95
#quantile of the Dunnett's distribution
qNCDun(p, nu, rho, delta, n=32, two.sided = TRUE)
Exemplo: Médias da produção de cana-de-açúcar, em
Kg/parcela, de um experimento em quadrado latino 5 x 5, onde
foram comparadas cinco variedades, designadas por: A, B, C, D
e E. Aplique o teste de Dunnett (5%) admitindo a variedade E
como variedade padrão. (Dados: QME = 2842,9)
Variedades Médias Dunnett (5%)
A 492,6
B 440,8
C 604,8
D 413,4
E 401,0
n.s.
n.s.
*
n.s.
-
 Teste de agrupamento de Scott & Knott (1974)
TCM – Scott & Knott
 Razão de verossimilhança - t tratamentos divididos em
grupos de máxima dissimilaridade - ▲SQ Entre Grupos
 Número de partições possíveis em dois grupos: 2t-1 - 1
 t=3 (A,B,C)
 Médias dos tratamentos ordenadas - Número de partições
possíveis: t - 1
 {A vs (B,C)} {B vs (A,C)} {C vs (A,B)}
TCM – Passos do teste de Scott & Knott
1. Determinar a partição em dois grupos com k1 e k2
tratamentos que maximize a SQ entre grupos (B0)
 
22 2
1 21 2
0
1 2 1 2
T TT T
B
k k k k
 
   
 
   
1 2
1
1 2
1 1
;
k k
i i
i i k
T y T y
  
  
2. Determinar a estatística λ:
 
0
2
0
ˆ2 2
B

 
 
   
2
2
0
1
1
ˆ
g
i
i
QME
y y v
g v r


 
     

2
;
2
1 2
os dois grupos diferem
repete - se o processo com g = k e g = k
g


 
 
 
 
 
Exemplo: Médias da produção de cana-de-açúcar, em
Kg/parcela, de um experimento em quadrado latino 5 x 5, onde
foram comparadas cinco variedades, designadas por: A, B, C, D
e E. (Dados: QME = 2842,9)
Variedades Médias
C 604,8
A 492,6
B 440,8
D 413,4
E 401,0
Variedades Médias LSD t-Bonf Tukey S-N-K S & K
TABELA Resultados da aplicação dos testes LSD, Tukey, Duncan,
S-N-K e Scott & Knott a 5% de probabilidade no experimento de
competição de variedades de cana.
C 604,8 a a a a a
A 492,6 b ab b b b
B 440,8 bc b b b b
D 413,4 c b b b b
E 401,0 c b b b b
TCM – Contrastes
 Contraste
  0...ˆ 2211 ikk cYcYcYcY
02112)(ˆ
01111)(ˆ
0411114)(ˆ



DCBA
EDCBA
YYYcY
YYYYbY
YYYYYaY
 Contrastes ortogonais
02112)(ˆ  DBA YYYcY
ortogonaissãoYeYbabababa
bYbYbYbY
aYaYaYaY
kkii
ikk
ikk
))2(ˆ)1(ˆ(0...
0...)2(ˆ
0...)1(ˆ
2211
2211
2211






TCM – Contrastes ortogonais
 Teste F ou t
 Contrastes previamente planejados
 Cada contraste – 01 GL
 Grupo de contrastes ortogonais – GL trat
 
2
2
22 2
1 21 2
1 2 1 2
ˆ
ˆ
ˆ
i
Y
SQY
r c
T TT T
SQY
rk rk rk rk

 
   
 

TCM – Contrastes não - ortogonais
 Teste Scheffé
 Compromissado com o resultado do teste F
 A DMS do teste de Scheffé é:
2
( %; 1; 2)( 1). .v v i
QMErro
S t F c
r
  ( %; 1; 2)v v i
r
 
Exemplo: Num experimento no DIC com três repetições foram
testadas diferentes genótipos de repolho quanto à produção
(kg).
Genótipos
Repetições
Totais Médias
1a 2a 3a
Linhagem A 70,3 64,3 79,0 213,6 71,2
Linhagem B 81,0 75,1 71,3 227,4 75,8
Híbrido C 75,5 63,0 65,4 203,9 68,0Híbrido C 75,5 63,0 65,4 203,9 68,0
Híbrido D 85,2 80,5 83,6 249,3 83,1
Testemunha E 35,7 39,6 45,5 120,8 40,3
FV GL SQ QM Fc
Genótipos 4 3203,02 800,76 26,24**
Erro 10 305,15 30,52
Total 14 3508,17
a. Testemunha versus (linhagens e híbridos)
b. Linhagens versus Híbridos
c. Híbrido C vs Híbrido D
d. Linhagem A vs. Linhagem B
Grupo de contrastes ortogonais
EDCBA T4TTTT)a(Ŷ 
BA
DC
DCBA
EDCBA
TT)d(Ŷ
TT)c(Ŷ
TTTT)b(Y



8,134,2276,213)d(Ŷ
4,453,2499,203)c(Ŷ
2,123,2499,2034,2276,213)b(Y
411)8,120(43,2499,2034,2276,213)a(Ŷ




FV GL SQ QM Fc
Genótipos (4) (3203,02) 800,76 26,24**
Test vs (L e Hibridos) 1 2815,35 2815,35 92,11**
Linhagens vs Híbridos 1 12,40 12,40 < 1,0 n.s.
HibC vs HibD 1 343,53 343,53 11,20**
TABELA Análise de variância da produção de repolho, em Kg.
HibC vs HibD 1 343,53 343,53 11,20**
LinA vs LinB 1 31,74 31,74 1,04 n.s.
Erro 10 305,15
30,52
Total 14 3508,17
DCBA YYYYbY )(ˆ
1,41,830,688,752,71)(ˆ bY
        41111c 22222 
Exemplo: Teste de Scheffé para testar o seguinte contraste:
Linhagens vs Híbridos.
       
8,234
3
52,30
48,3)15(S
41111c
22222
i


	Slide 1 
	Slide 2 
	Slide 3 
	Slide 4 
	Slide 5 
	Slide 6 
	Slide 7 
	Slide 8 
	Slide 9 
	Slide 10 
	Slide 11 
	Slide 12 
	Slide 13 
	Slide 14 
	Slide 15 
	Slide 16 
	Slide 17 
	Slide 18 
	Slide 19 
	Slide 20 
	Slide 21 
	Slide 22 
	Slide 23 
	Slide 24 
	Slide 25 
	Slide 26 
	Slide 27

Continue navegando