Buscar

Portfólio Ciclo 1 - 1° Período

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CLARETIANO 
 
 
 
FRANKLIN B. R. MACHADO TORRES 
RA 8104891 
 
PORTFÓLIO 
ESPORTES DE LUTAS 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Esportes de Lutas Tarefa: Portfólio 
Nome: Franklin B. R. Machado Torres RA: 8104891 Turma: DGEFB2001BH 
Parecer do Tutor: 
 
 
Levando em conta os conhecimentos adquiridos, após a leitura atenta das Unidades 1 e 2, 
responda às questões a seguir. Não se esqueça de formatar seu trabalho com capa, 
alinhamento justificado e referências bibliográficas. 
1) De acordo com Breda et al., (2010) a origem das lutas, aconteceu por meio de um processo 
evolutivo sociocultural e não no desenvolvimento pontual de determinados grupos. Portanto, 
seu surgimento temporal é muito difícil de descobrir, porém, as necessidades iniciais e 
evolução com o passar dos anos é possível identificar. De acordo com essa afirmativa, 
descreva essa necessidade inicial e suas associações com o passar dos anos. 
2) O parque indígena do Xingu está localizado as aldeias Kalapalo. Geralmente, na estação da 
seca, são realizados rituais públicos, que costumam contar com muita música e a participação 
de membros de outras aldeias e o Ikindene faz parte desses rituais públicos. De acordo com o 
material estudado, qual é o objetivo do Ikindene? 
3) Segundo Tzu (2012), autor do livro A Arte da Guerra, para alcançar a glória e o sucesso, 
não se pode perder de vistas alguns fatores. Cite e descreva cada um desses fatores. 
4) De acordo com os autores Correia e Franchini (2010), como podemos definir 
“modalidades esportivas de combate”? 
5) As modalidades esportivas de combate mantem interfaces com as lutas e as artes marciais 
e, possuem características comuns às demais modalidades (Franchini; Vecchio, 2011). De 
acordo com Betti 2011, como podemos classificar o fenômeno da esportivização? 
 
 
 
1) A origem das lutas ocorreu devido a necessidade inicial de defesa pessoal e de territórios, 
uma vez que os povos passaram a ser nômades e tinham a necessidade de defender seus 
novos territórios, utilizando a luta como ferramenta de defesa pessoal. Com o passar dos 
anos, foram sendo associadas a manifestações sociais, tais como: utilização em rituais 
(geralmente indígenas), na preparação de exércitos para guerras (como os espartanos, por 
exemplo) ou como um jogo e um exercício físico (na Europa). 
2) O Ikindene é uma prática de luta na qual o objetivo é derrubar o oponente ou tocar a perna 
do adversário com as mãos. Nesta luta, o vencedor é aquele que consegue tocar o concorrente 
ou provocar a sua queda. Trata-se, portanto de um esporte de luta, através de uma 
manifestação cultural dessas tribos indígenas, passada entre as gerações. 
3) Esses fatores são: doutrina, o tempo, o espaço, o comando, a disciplina. 
• A doutrina trata-se de um conjunto de ideias fundamentais contidas, nesse caso, no 
sistema ideológico relacionado a guerra, de Tzu. Essas ideias tem como objetivo 
estabelecer um sistema de normas, preceitos e regras defendidas pelo autor. 
• O tempo determina vários fatores importantes para estratégias no campo de guerra: 
determina as estações do ano (inverno, verão) que influenciam diretamente nas 
condições climáticas, tempo até o anoitecer entre outros, utilizadas para adquirir 
vantagens estratégicas sobre seus adversários. 
• O espaço é ideal para determinar posicionamento e estratégia sobre um exército 
inimigo, um exemplo claro disso foi o confronto histórico ocorrido entre os 
espartanos e os persas em Termópilas (Grécia). 
• O comando é a capacidade de liderar através de ações estratégicas. Além disso, é 
necessário que o comandante possua características específicas para exercer tal 
comando como coragem, determinação e o rigor, que são imprescindíveis para liderar. 
• A disciplina se caracteriza por obediência aos superiores, às regras e a regulamentos 
impostos que assegura o bem-estar dos indivíduos e o bom funcionamento da unidade 
de guerra. Trata-se também da capacidade de adquirir qualquer conhecimento 
relacionado. 
 
 
4) Modalidades esportivas de combate, de acordo com os autores Correia e Franchini, se 
consistem em uma forma de práticas de lutas, das artes marciais e dos sistemas de combate 
que seguem determinadas regras e acordos das instituições esportivas às quais tal prática está 
ligada. A diferença principal, se comparada a origem secular dos “combates”, é a presença de 
regras, conceitos, parâmetros, rankings que envolvem tal modalidade, caracterizando assim a 
modalidade esportiva. Outro aspecto é o desenvolvimento ao máximo dos atletas e a 
divulgação para o público do esporte. 
 
5) O fenômeno da esportivização se deu a partir do discurso das mídias acerca do 
desempenho olímpico do Brasil em Sidney no ano 2000, que foi considerado insatisfatório. 
Esse fenômeno esteve presente desde a década de 1970, onde a Educação Física era a base 
para a formação de atletas, e foi perdendo a força com o passar dos anos, devido a 
implementações pedagógicas que tornavam as aulas menos competitivas em um cenário 
inicialmente pensado para a seleção dos destaques, pensado na formação dos futuros atletas. 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
LEMOS, F. R. M. Esportes de Lutas. Batatais: Claretiano. 2015.

Continue navegando