M C B LINGUA PORTUGUESA PROVA I

Prévia do material em texto

Acadêmico: Lavínia Garcia da Silva de Campos (1129677)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação I 
Prova: 17893872
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa
1. Para que a comunicação aconteça, é necessário que alguns elementos estejam 
presentes. Podemos citar como elementos que compõem a comunicação: o emissor, 
o receptor, o código, o referente e o canal. Além desses fatores, aos nos 
comunicarmos, emitimos mensag
funções. Com base nas funções da linguagem e nos elementos presentes na 
comunicação, sobre o conceito de função emotiva, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ocorre quando o foco é a definição, a explicitação e/ou a caracterização 
de aspectos do contexto da comunicação.
 b) Ocorre quando o código empregado é o próprio código.
 c) Ocorre para expressar a atitude de quem transmite a mensagem.
 d) Ocorre para prolongar ou interromper a comunicação ou verificar se o 
canal funciona.
2. A comunicação pode ser concebida como espaço de interlocuç
Para que a comunicação se efetive, é imprescindível que alguns elementos estejam 
presentes neste processo. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I- A mensagem não se constitui a partir do conteúdo das informações pro
Pode ser entendida como um conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade 
de sentido coerente para um determinado contexto.
II- O referente ou contexto é também parte integrante do ato de comunicação, 
entendido como o objeto ou a situação à
recepção de mensagens estão sempre relacionadas às circunstâncias que ocorrem, 
pois o contexto delimita e precisa os signos, não há texto sem contexto.
III- O código é um conjunto de signos com regras convencionai
grupo social a elaboração de mensagens. O emissor lança mão do código para 
elaborar as mensagens e o receptor, por sua vez, identificará este sistema de signos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
3. A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as 
pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou 
escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a 
linguagem se subdivide 
linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA:
Lavínia Garcia da Silva de Campos (1129677) 
Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513019) ( peso.:1,50)
17893872 
Resposta Certa Sua Resposta Errada 
Para que a comunicação aconteça, é necessário que alguns elementos estejam 
presentes. Podemos citar como elementos que compõem a comunicação: o emissor, 
o receptor, o código, o referente e o canal. Além desses fatores, aos nos 
comunicarmos, emitimos mensagens. Estas, por sua vez, possuem uma ou mais 
funções. Com base nas funções da linguagem e nos elementos presentes na 
comunicação, sobre o conceito de função emotiva, assinale a alternativa CORRETA:
Ocorre quando o foco é a definição, a explicitação e/ou a caracterização 
de aspectos do contexto da comunicação. 
Ocorre quando o código empregado é o próprio código. 
Ocorre para expressar a atitude de quem transmite a mensagem.
Ocorre para prolongar ou interromper a comunicação ou verificar se o 
ona. 
A comunicação pode ser concebida como espaço de interlocução do processo social. 
Para que a comunicação se efetive, é imprescindível que alguns elementos estejam 
presentes neste processo. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
A mensagem não se constitui a partir do conteúdo das informações pro
Pode ser entendida como um conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade 
de sentido coerente para um determinado contexto. 
O referente ou contexto é também parte integrante do ato de comunicação, 
entendido como o objeto ou a situação à qual a mensagem se refere. A produção e a 
recepção de mensagens estão sempre relacionadas às circunstâncias que ocorrem, 
pois o contexto delimita e precisa os signos, não há texto sem contexto.
O código é um conjunto de signos com regras convencionais que permite a um 
grupo social a elaboração de mensagens. O emissor lança mão do código para 
elaborar as mensagens e o receptor, por sua vez, identificará este sistema de signos.
Assinale a alternativa CORRETA: 
Somente a afirmativa II está correta. 
As afirmativas II e III estão corretas. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as 
pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou 
escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a 
 em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre a 
linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA: 
 
Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) 
Individual FLEX ( Cod.:513019) ( peso.:1,50) 
 
Para que a comunicação aconteça, é necessário que alguns elementos estejam 
presentes. Podemos citar como elementos que compõem a comunicação: o emissor, 
o receptor, o código, o referente e o canal. Além desses fatores, aos nos 
ens. Estas, por sua vez, possuem uma ou mais 
funções. Com base nas funções da linguagem e nos elementos presentes na 
comunicação, sobre o conceito de função emotiva, assinale a alternativa CORRETA: 
Ocorre quando o foco é a definição, a explicitação e/ou a caracterização 
Ocorre para expressar a atitude de quem transmite a mensagem. 
Ocorre para prolongar ou interromper a comunicação ou verificar se o 
 
ão do processo social. 
Para que a comunicação se efetive, é imprescindível que alguns elementos estejam 
presentes neste processo. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
A mensagem não se constitui a partir do conteúdo das informações propagadas. 
Pode ser entendida como um conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade 
O referente ou contexto é também parte integrante do ato de comunicação, 
qual a mensagem se refere. A produção e a 
recepção de mensagens estão sempre relacionadas às circunstâncias que ocorrem, 
pois o contexto delimita e precisa os signos, não há texto sem contexto. 
s que permite a um 
grupo social a elaboração de mensagens. O emissor lança mão do código para 
elaborar as mensagens e o receptor, por sua vez, identificará este sistema de signos. 
 
A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as 
pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou 
escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a 
em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre a 
 a) Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação.
 b) Utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar.
 c) O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está 
pensando. 
 d) São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão 
vermelho.
4. Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no 
direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma 
clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero 
textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a 
exposição e a injunção. 
( ) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, 
carta, romance, bulas de remédios.
( ) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero 
textual. 
( ) Os gêneros inviabilizam as atividade
sua falta de flexibilidade e dinamismo.
 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
 
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: 
DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino
 a) V - V 
 b) V- F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - F. 
5. Um texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que
e transmitem uma mensagem ao seu receptor. Outro conceito poderia ser: qualquer 
obra escrita em versão original e que constitui um livro ou um documento escrito. 
Em outras palavras, texto é uma unidade linguística de extensão superi
A partir desse entendimento, podemos citar os gêneros textuais e a tipologia textual. 
Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Tipologia textual. 
II- Gênero textual. 
 
( ) São construtos teóricos defi
narração, a argumentação, a descrição, a injunção e a exposição fazem parte dessa 
categoria. 
( ) Abarcam um grupo aberto e quase ilimitado de designações sólidas 
determinadas pelo canal, estilo, conteúd
( ) Nomenclatura que abarca um grupo determinado de categorias teóricas 
definidas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo verbal.
( ) São exemplos dessa categoria: sermão, carta, romance, bilhete, aula expo
Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação.
Utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar. 
O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está 
São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão 
vermelho. 
Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no 
direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma 
ara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero 
textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a 
 
) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, 
carta, romance, bulas de remédios. 
) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero 
) Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a 
sua falta de flexibilidade e dinamismo. 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA: 
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: 
DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
V - V - F. 
V. 
V. 
 
Um texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que permitem interpretação 
e transmitem uma mensagem ao seu receptor. Outro conceito poderia ser: qualquer 
obra escrita em versão original e que constitui um livro ou um documento escrito. 
Em outras palavras, texto é uma unidade linguística de extensão superi
A partir desse entendimento, podemos citar os gêneros textuais e a tipologia textual. 
Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
) São construtos teóricos definidos por propriedades linguísticas intrínsecas. A 
narração, a argumentação, a descrição, a injunção e a exposição fazem parte dessa 
) Abarcam um grupo aberto e quase ilimitado de designações sólidas 
determinadas pelo canal, estilo, conteúdo, composição e função. 
) Nomenclatura que abarca um grupo determinado de categorias teóricas 
definidas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo verbal.
) São exemplos dessa categoria: sermão, carta, romance, bilhete, aula expo
Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação. 
O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está 
São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão 
 
Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no 
direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma 
ara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero 
textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a 
) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, 
) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero 
s que envolvem a comunicação, devido a 
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: 
. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. 
 
permitem interpretação 
e transmitem uma mensagem ao seu receptor. Outro conceito poderia ser: qualquer 
obra escrita em versão original e que constitui um livro ou um documento escrito. 
Em outras palavras, texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase. 
A partir desse entendimento, podemos citar os gêneros textuais e a tipologia textual. 
Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
nidos por propriedades linguísticas intrínsecas. A 
narração, a argumentação, a descrição, a injunção e a exposição fazem parte dessa 
) Abarcam um grupo aberto e quase ilimitado de designações sólidas 
) Nomenclatura que abarca um grupo determinado de categorias teóricas 
definidas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo verbal. 
) São exemplos dessa categoria: sermão, carta, romance, bilhete, aula expositiva, 
reunião de condomínio, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, 
cardápio, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, 
entre outros. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - I - II. 
 b) I - II - I - I. 
 c) I - II - II - I. 
 d) I - II -
6. A necessidade de comunicação é inegável e, a cada dia que 
diversifica as possibilidades de interação com quem vivencia. O homem dispõe de 
recursos verbais e não verbais para se comunicar. Não é somente por meio da escrita 
que a comunicação é possível, e como exemplo podemos citar o semáforo, que co
as cores é capaz de transmitir mensagens até para quem não conhece as palavras. 
Música, dança, pintura e mímica também são exemplos desse tipo de comunicação. 
Desta maneira, os sujeitos dispõem de recursos verbais e não verbais para se 
comunicar. Sobre estes recursos, analise as sentenças a seguir:
 
( ) O código verbal é aquele que comporta a fala ou a escrita, que se manifesta por 
palavras. 
( ) A linguagem não verbal é uma forma de comunicação que pode ser estabelecida 
a partir da pintura, da mími
luminosos, entre outros.
( ) O homem representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica
influencia os outros. Para tanto, faz uso somente da linguagem verbal.
( ) Podemos dizer que um mesm
verbal ou não verbal, ou seja, a linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao 
mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e anúncios publicitários.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência C
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V 
 d) F - F - F - V. 
7. A comunicação é um elemento fundamental nos dias de hoje. Queremos nos 
comunicar com todos e a todo instante. Seja por meio de uma conversa presencial, 
uma mensagem, um e-mail, uma ligação, entramos em contato com muitas pessoas 
durante o dia. No entanto, 
imprescindíveis. Quanto ao estudo da comunicação, analise as sentenças a seguir:
 
I- Nenhuma mensagem apresenta uma única função da linguagem, sendo uma das 
funções predominantes, mas nunca exclusiva, ú
II- O receptor da mensagem precisa ter, necessariamente, consciência ou 
conhecimento das funções da linguagem para compreender um texto.
III- As mensagens, necessariamente, apresentam uma única função da linguagem.
 
reunião de condomínio, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, 
cardápio, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
- I - II. 
A necessidade de comunicação é inegável e, a cada dia que passa, o homem 
diversifica as possibilidades de interação com quem vivencia. O homem dispõe de 
recursos verbais e não verbais para se comunicar. Não é somente por meio da escrita 
que a comunicação é possível, e como exemplo podemos citar o semáforo, que co
as cores é capaz de transmitir mensagens até para quem não conhece as palavras. 
Música, dança,pintura e mímica também são exemplos desse tipo de comunicação. 
Desta maneira, os sujeitos dispõem de recursos verbais e não verbais para se 
stes recursos, analise as sentenças a seguir: 
) O código verbal é aquele que comporta a fala ou a escrita, que se manifesta por 
) A linguagem não verbal é uma forma de comunicação que pode ser estabelecida 
a partir da pintura, da mímica, da dança, do alfabeto dos surdos-mudos, dos sinais 
luminosos, entre outros. 
) O homem representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica
influencia os outros. Para tanto, faz uso somente da linguagem verbal.
) Podemos dizer que um mesmo fato poderá ser transmitido através do código 
verbal ou não verbal, ou seja, a linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao 
mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e anúncios publicitários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
F. 
 
V - F - V. 
 
A comunicação é um elemento fundamental nos dias de hoje. Queremos nos 
comunicar com todos e a todo instante. Seja por meio de uma conversa presencial, 
mail, uma ligação, entramos em contato com muitas pessoas 
durante o dia. No entanto, para que a comunicação aconteça, alguns elementos são 
imprescindíveis. Quanto ao estudo da comunicação, analise as sentenças a seguir:
Nenhuma mensagem apresenta uma única função da linguagem, sendo uma das 
funções predominantes, mas nunca exclusiva, única. 
O receptor da mensagem precisa ter, necessariamente, consciência ou 
conhecimento das funções da linguagem para compreender um texto.
As mensagens, necessariamente, apresentam uma única função da linguagem.
reunião de condomínio, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, 
cardápio, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, 
 
 
passa, o homem 
diversifica as possibilidades de interação com quem vivencia. O homem dispõe de 
recursos verbais e não verbais para se comunicar. Não é somente por meio da escrita 
que a comunicação é possível, e como exemplo podemos citar o semáforo, que com 
as cores é capaz de transmitir mensagens até para quem não conhece as palavras. 
Música, dança, pintura e mímica também são exemplos desse tipo de comunicação. 
Desta maneira, os sujeitos dispõem de recursos verbais e não verbais para se 
) O código verbal é aquele que comporta a fala ou a escrita, que se manifesta por 
) A linguagem não verbal é uma forma de comunicação que pode ser estabelecida 
mudos, dos sinais 
) O homem representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica-se e 
influencia os outros. Para tanto, faz uso somente da linguagem verbal. 
o fato poderá ser transmitido através do código 
verbal ou não verbal, ou seja, a linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao 
mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e anúncios publicitários. 
 
A comunicação é um elemento fundamental nos dias de hoje. Queremos nos 
comunicar com todos e a todo instante. Seja por meio de uma conversa presencial, 
mail, uma ligação, entramos em contato com muitas pessoas 
para que a comunicação aconteça, alguns elementos são 
imprescindíveis. Quanto ao estudo da comunicação, analise as sentenças a seguir: 
Nenhuma mensagem apresenta uma única função da linguagem, sendo uma das 
O receptor da mensagem precisa ter, necessariamente, consciência ou 
conhecimento das funções da linguagem para compreender um texto. 
As mensagens, necessariamente, apresentam uma única função da linguagem. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
8. É um documento digital composto de textos interconectados através de links ou 
palavras-chave destacadas que, quando clicadas, levam para o assunto desejado, 
mesmo que esteja em outro arquivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
este conceito: 
 a) Virtual. 
 b) Hipertexto.
 c) Fórum. 
 d) Suporte. 
9. Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os 
interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela 
forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que 
o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente
do texto. Acerca do texto injuntivo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse 
fato serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto 
não consegue atingir seus objetivos,
um receptor. 
 b) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, 
pessoa, animal, lugar ou acontecimento e sua intenção é, sobretudo, 
transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
 c) É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu 
ponto, o texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, 
desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular.
 d) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método 
para a concretização de uma ação, ou seja, indicam o 
procediment
a bula de remédio e o manual de instruções.
10.A palavra texto vem do latim textum, que significa tecid
seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como 
resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em 
consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas t
ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, assinale a 
alternativa INCORRETA:
 
FONTE: KOCH, Ingedore G. Vilaça. Desvendo os segredos do texto. São Paulo: 
Cortez, 2006. 
 a) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os 
textos são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará 
determinadas maneiras de ver e ler o mundo.
Assinale a alternativa CORRETA: 
Somente a sentença III está correta. 
As sentenças I e II estão corretas. 
As sentenças II e III estão corretas. 
Somente a sentença I está correta. 
É um documento digital composto de textos interconectados através de links ou 
chave destacadas que, quando clicadas, levam para o assunto desejado, 
esteja em outro arquivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
Hipertexto. 
Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil 
interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela 
forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que 
o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação 
do texto. Acerca do texto injuntivo, assinale a alternativa CORRETA:
É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse 
fato serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto 
não consegue atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a 
 
É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, 
pessoa, animal, lugar ou acontecimento e sua intenção é, sobretudo, 
transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu 
ponto, o texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, 
desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular.
É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método 
para a concretização de uma ação, ou seja, indicam o 
procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, 
a bula de remédio e o manual de instruções. 
A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto 
seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como 
resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em 
consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas t
ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
FONTE: KOCH, Ingedore G. Vilaça. Desvendo os segredosdo texto. São Paulo: 
Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os 
são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará 
determinadas maneiras de ver e ler o mundo. 
 
É um documento digital composto de textos interconectados através de links ou 
chave destacadas que, quando clicadas, levam para o assunto desejado, 
esteja em outro arquivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
 
textos, fica mais fácil 
interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela 
forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que 
, para a interpretação 
do texto. Acerca do texto injuntivo, assinale a alternativa CORRETA: 
É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse 
fato serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto 
perde todo o seu valor. Visa sempre a 
É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, 
pessoa, animal, lugar ou acontecimento e sua intenção é, sobretudo, 
transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo. 
É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu 
ponto, o texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, 
desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular. 
É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método 
para a concretização de uma ação, ou seja, indicam o 
o para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, 
 
o, entrelaçamento. O texto 
seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como 
resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em 
consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o 
ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, assinale a 
FONTE: KOCH, Ingedore G. Vilaça. Desvendo os segredos do texto. São Paulo: 
Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os 
são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará 
 b) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus 
estudos no que tange às dimensões da frase, esta com significação 
autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto 
como uma unidade
 c) O conceito de texto depende do conceito de língua e sujeito e, por isso, 
teremos sempre à nossa disposição m
 d) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser 
estudadas isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento 
que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.
 
Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus 
estudos no que tange às dimensões da frase, esta com significação 
autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto 
como uma unidade de sentido. 
O conceito de texto depende do conceito de língua e sujeito e, por isso, 
teremos sempre à nossa disposição mais de um conceito de texto.
Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser 
tudadas isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento 
que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.
Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus 
estudos no que tange às dimensões da frase, esta com significação 
autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto 
O conceito de texto depende do conceito de língua e sujeito e, por isso, 
ais de um conceito de texto. 
Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser 
tudadas isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento 
que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.