Comunicação e Linguagem Final

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Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As palavras homófonas são aquelas possuem o mesmo som, mas apresentam grafias 
e significação diferentes. Acerca do emprego das palavras homófonas há, a e à, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Ainda há dúvidas quanto a este assunto? 
 b) Já iniciamos a aula a quinze minutos. 
 c) Parece que ela voltou à adolescência. 
 d) O resultado sairá daqui a pouco. 
 
2. Para que se garanta a eficiência da comunicação estabelecida, faz-se necessário não 
apenas utilizar o tipo de comunicação pertinente ao contexto, mas também 
considerar o que se precisa comunicar, para quem e quais serão as respostas advindas 
dessa interação. Harold Lasswell (1902 -1978) elaborou um esquema representativo 
do processo de comunicação, no qual distinguiu os papéis e as ações pertinentes a tal 
processo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Quem. 
II- Diz o quê. 
III- Em que canal. 
IV- Para quem. 
V- Com que efeito. 
 
( ) Receptor é quem recebe a mensagem. 
( ) Mensagem direcionada ao receptor. 
( ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não. 
( ) Meio é a materialidade utilizada para a produção da mensagem. 
( ) Emissor é quem comunica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - V - IV - II. 
 b) I - IV - III - II - V. 
 c) IV - II - V - III - I. 
 d) IV - II - I - III - V. 
 
3. As vozes verbais se manifestam por meio de processos gramaticais, em que se 
evidenciam diferentes relações entre o sujeito e a ação verbal. Considerando as vozes 
dos verbos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Voz ativa. 
II- Voz passiva. 
III- Voz reflexiva. 
 
( ) A noiva penteou-se. 
( ) O fiscal notificou o cliente. 
( ) A senhora foi ouvida pelo médico. 
( ) Plantam-se muitas rosas na primavera. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=QURHMDg=&action3=NjM3MjU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTk2Nzg0MDQ=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=QURHMDg=&action3=NjM3MjU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTk2Nzg0MDQ=#questao_3%20aria-label=
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III - I. 
 b) III - II - I - II. 
 c) II - III - I - III. 
 d) III - I - II - II. 
 
4. O processo de comunicação envolve alguns elementos, como emissor, receptor, 
mensagem, canal, código e referente. Leia o poema que segue de Fernando Pessoa. 
Em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
Mar português 
 
Ó mar salgado, quanto do teu sal 
São lágrimas de Portugal! 
Por te cruzarmos, quantas mães choraram, 
Quantos filhos em vão rezaram! 
Quantas noivas ficaram por casar 
Para que fosses nosso, ó mar! 
Valeu a pena? Tudo vale a pena 
Se a alma não é pequena. 
Quem quer passar além do Bojador 
Tem que passar além da dor. 
Deus ao mar o perigo e o abismo deu, 
Mas nele é que espelhou o céu. 
 
FONTE: <http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.htm>. Acesso 
em: 19 out. 2018. 
 
( ) O receptor da mensagem é o mar português. 
( ) O código utilizado é a língua portuguesa. 
( ) O emissor da mensagem é o mar português. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F. 
 b) V - V - F. 
 c) F - V - F. 
 d) F - V - V. 
 
5. Leia as reflexões de Bakhtin sobre os gêneros textuais, enunciados que se relacionam 
diretamente a diferentes situações sociais: 
 
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. 
Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão 
multiformes quanto os campos da atividade humana, o que, é claro, não contradiz a 
unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se em forma de 
enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse 
ou daquele campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições 
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específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo 
(temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, 
fraseológicos e gramaticais da língua, mas, acima de tudo, por sua construção 
composicional. Todos esses três elementos - o conteúdo, o estilo, a construção 
composicional - estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são 
igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da 
comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada 
campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de 
enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso. 
 
A respeito das discussões expostas por Mikhail Bakhtin, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 
1992, p. 261-262. 
 a) A língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos e únicos. 
 b) A diversidade dos gêneros textuais é infinita, tendo em vista os campos 
multiformes da atividade humana ligados ao uso da linguagem. 
 c) Os gêneros textuais são formas culturais e cognitivas de ação social. 
 d) Os gêneros textuais organizam a fala e a escrita em propriedades formais rígidas e 
estanques. 
 
6. Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da linguagem verbal e não 
verbal. Na primeira, utilizamos palavras para nos comunicar. Na segunda, utilizamos 
signos, desenhos, gestos, símbolos, imagens. Sobre o exposto e observando a charge, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No terceiro quadrinho, há a linguagem verba representada por meio da música 
que começa a tocar. 
( ) No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a não verbal, 
representada pela música que os personagens estão ouvindo. 
( ) No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a linguagem verbal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM:<https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-
production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>. Acesso em: 28 set. 2018. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=QURHMDg=&action3=NjM3MjU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTk2Nzg0MDQ=#questao_6%20aria-label=
 
 a) F - V - V. 
 b) V - F - F. 
 c) F - F - V. 
 d) V - F - V. 
 
7. Leia o fragmento textual: 
 
Neurônios morrem? 
 
Até 1984, acreditava-se que os neurônios morriam com o passar do tempo, no 
processo de envelhecimento. Hoje, no entanto, sabemos que a perda de neurônios só 
ocorre se estiver associada a processos patológicos e degenerativos, como os quadros 
que caracterizam a doença de Alzheimer, cortes ou secções dos tecidos nervosos ou 
acidentes vasculares cerebrais, entre outros. Pesquisas mais recentes também 
demonstraram que pode ocorrer a renovação funcional de um neurônio lesado. A 
formação de um neurônio, denominada neurogênese, é um processo lento e, na 
maioria das vezes, a nova célula nervosa nasce em determinada região cerebral para 
depois migrar em direção ao local onde outro neurônio foi destruído. Em muitos 
casos, as redes de neurônios são rearranjadas e as sinapses (conexões entre eles) são 
reforçadas graças a estimulações.Esses conceitos ficam mais claros quando 
pensamos em uma lesão cerebral, quando partes adjacentes à região danificada 
passam a assumir a função da área lesionada, possibilitando a recuperação das 
funções perdidas. 
 
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Se a frase "migrar em direção ao local" fosse substituída por "migrar em direção a 
área", não haveria necessidade de sinalizar o acento indicativo de crase. 
II- No texto, a locução adjetiva "adjacente à região danificada" poderia ser 
substituída pela termo "próximas à", desde que sinalizado o acento indicador de 
crase. 
III- Nos trechos "associada a processos patológicos e degenerativos" e " graças a 
estimulações" o uso do acento indicador de crase é facultativo. 
IV- No trecho "passam a assumir (...)" a crase não deve ser empregada diante do 
verbo no infinitivo. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/1187/neuronios-morrem. Acesso: 17 
fev. 2020. 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
8. Leia um trecho do poema Canção do exílio (1843), de Gonçalves Dias. Em seguida, 
analise o poema Canção do Exílio Facilitada (1973), de José Paulo Paes: 
 
Texto 1 
 
Canção do exílio 
 
Minha terra tem palmeiras, 
Onde canta o Sabiá; 
As aves, que aqui gorjeiam, 
Não gorjeiam como lá. 
 
Nosso céu tem mais estrelas, 
Nossas várzeas têm mais flores, 
Nossos bosques têm mais vida, 
Nossa vida mais amores. 
 
Em cismar, sozinho, à noite, 
Mais prazer eu encontro lá; 
Minha terra tem palmeiras, 
Onde canta o Sabiá. 
 
[...] 
 
FONTE: http://www.horizonte.unam.mx/brasil/gdias.html. Acesso em: 24 mar. 
2020. 
 
Texto 2 
 
Canção do Exílio Facilitada 
 
lá? 
 
ah! 
 
sabiá... 
 
papá... 
 
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maná... 
 
sofá... 
 
sinhá... 
 
cá? 
 
bah! 
 
FONTE: http://primeiros-escritos.blogspot.com/2007/12/cano-do-exlio-
facilitada.html. Acesso em: 24 mar. 2020. 
 
Considerando o diálogo entre os poemas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Nos poemas, o advérbio "lá" sugere a lembrança saudosa de um lugar. 
II- No poema de José Paulo Paes, a interjeição "ah!" expressa admiração, satisfação. 
III- O texto 2 remete ao poema de Gonçalves Dias, ao reelaborar a temática no 
conteúdo dos versos. 
IV- No texto 2, as interjeições representam palavras ligadas à linguagem culta, 
usadas exclusivamente em situações formais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
9. A coesão e a coerência são mecanismos que aparecem bastante relacionados no 
texto. Geralmente, quanto mais coeso for um texto, mais ele será coerente, pois sua 
organização gramatical irá influenciar em seu sentido. Sobre a coesão e a coerência 
textuais, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A coerência estabelece uma relação de sentido entre as ideias e está ligada ao 
plano do conteúdo. 
II- A coesão diz respeito aos recursos da língua usados para "costurar" o texto, 
articular suas partes e está ligada ao plano gramatical. 
III- A construção de um bom texto depende dos elementos linguísticos e de sua 
organização, bem como do conhecimento de mundo partilhado pelo autor e pelo 
leitor, além do contexto de situação comunicativa em que o texto foi produzido. 
IV- O uso inadequado dos elementos coesivos (além disso, ao contrário, porém, 
realmente, exceto etc.,) pode gerar mudanças nos aspectos formais do texto, sem 
gerar mudanças nas ideias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=QURHMDg=&action3=NjM3MjU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTk2Nzg0MDQ=#questao_9%20aria-label=
 
10. Na ação verbal, a flexão de modo indica como o enunciador se posiciona com 
relação ao seu enunciado. Através dessa flexão, podemos perceber se o que é 
expresso pelo enunciador indica uma dúvida ou possibilidade, uma certeza ou uma 
ordem. Considerando a flexão de modo dos verbos, destacados em maiúsculo, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Modo indicativo. 
II- Modo subjuntivo. 
III- Modo imperativo. 
 
( ) TINHA SONHADO na infância com o lugar que visitei ontem. 
( ) AGILIZEM o ofício rapidamente. 
( ) Ela só vai responder se TIVER PENSADO antes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) II - III - I. 
 c) III - I - II. 
 d) I - II - III. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=QURHMDg=&action3=NjM3MjU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTk2Nzg0MDQ=#questao_10%20aria-label=