resumo dont 1

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Nome: GUSTAVO 
Sintaxe da Linguagem Visual.
·	CARÁTER E CONTEÚDO DO ALFABETISMO VISUAL
Podemos observar que é um capítulo introdutório, que nos ajuda a se familiarizar com os termos, conceitos e ideias que serão desenvolvidos, a autora aborda a complexidade do caráter e do conteúdo da inteligência visual, além de destacar que o objetivo deste livro é transformar os leitores em pessoas visualmente alfabetizados, que tem a finalidade de deixar totalmente claro e objetivo para todos, para tornar suas ideias e argumentos mais claros para o leitor, que acaba utilizando exemplos coerentes sobre a preferência do homem pela informação visual. 
Ele retrata também que a primeira experiência que uma criança passa em seu processo de aprendizagem, ocorre através da sua modalidade tátil, que trás uma comfiabilidade na criança para sua percepção e a interpretação através da exporação sensorial. Além desse conhecimento manual, o reconhecimento inclui também outros fatores como o olfato, a audição e o paladar, quando a criança passa a ter contato com o meio ambiente. 
Quando a criança passa a ter a primeira experiência no mundo, ela passa a organizar suas necessidades, preferências e seus medos, com base naquilo que ela visualiza, por isso o poder e a importância que o nosso sentido visual tem sobre nossa vida e fundamental. 
·	A FALSA DICOTOMIA: BELAS-ARTES E ARTES APLICADAS
Nesse subtópico ele faz alguns destaques de que a experiência visual que o ser humano tem é muito fundamental para o próprio aprendizado, para que possamos compreender o meio em que vivemos, e como reagir a ele, a informação visual é o mais antigo registro da história humana, no texto também fala que as pinturas que era feita nas cavernas, representava algo que poderia ser visto cerca de trinta mil anos depois. 
Para alguns filósofos, cada arte trasmite um tema, algumas emoções, paixões e sentimentos, já no campo de algumas artes visuais religiosas, sociais e domésticas, o tema faz uma moficação com a finalidade de se comunicar com algo específico, pois todas as artes feitas tem alguma função ou utilidade descrita nela.
A idéia contemporânea das artes visuais teve um grande avanço, entre elas surgiram as belas e as aplicadas, que passou abordar questões relativamente a uma expressão subjetiva e função objetiva.
·	O IMPACTO DA FOTOGRAFIA
Expandir nossa capacidade de ver significa expandir nossa capacidade de entender uma mensagem visual, e o que é ainda mais importante, de criar uma mensagem visual, a visão envolve algo mais do que o mero fato de ver ou de que algo nos seja mostrado, é parte integrante do processo de comunicação.
Um talento especial que caracteriza o artista é a capacidade de desenhar e reproduzir o ambiente tal como este lhe aparece, em todas as suas formas, a câmera acabou com isso. Ela constitui o último elo entre a capacidade inata de ver e a capacidade de fora para dentro de relatar, interpretar e expressar o que vemos dispensando de um talento especial ou de um longo aprendizado que nos predisponha a efetuar o processo.
·	CONHECIMENTO VISUAL E LINGUAGE VERBAL
Como todos nós sabemos, visualizar é ser capaz de formar algumas imagens mentais, essa visão ou pré-visualização, encontra-se vinculada com a capacidade de ser criativo, onde encontramos métodos fundamentais para algumas soluções de problemas, e é exatamente esse processo de dar voltas através de imagens mentais em nossa imaginação que muitas vezes nos leva a soluções e descobertas inesperadas, a linguagem ocupou uma posição importante e única no aprendizado do ser humano, onde encontramos meio de armazenar e transmitir informações.
Já a linguage verbal é vista como um meio de chegar a uma forma de pensamento superior ao modo visual e o tátil, pois a linguagem e o alfabetismo verbal não são a mesma coisa, ser capaz hoje em dia em falar uma língua é muitíssimo diferente de alcançar o alfabetismo atraves da nossa leitura e da nossa escrita, o alfabetismo verbal, o ler e o escrever, deve ser aprendido ao longo de um processo e didivido por muitas etapas, primeiro aprendemos todo um sistema de simbologias, e formas abstratas que representam sons, o alfabeto letra por letra, para depois aprendermos as combinações das letras, que chamos de palavras e constituem os representantes ou substitutos das coisas, ideias e ações.
·	ALFABETISMO VISUAL
A palavra alfabetismo tem uma grande importância com a junção da palavra visual, pois a visão é natural, e com isso conseguimos compreender algumas mensagens visuais que é natural até certo ponto, existe inumeras formas de comunicação, mas o visual o único que dispõe de um conjunto de normas.
·	UMA ABORDAGEM DO ALFABETISMO VISUAL 
Nesse tópico a autora relata algumas maneiras de compreender a informação visual, pois hoje temos muitos sistemas de trabalho para os estudos e as analises de alguns componentes que a mensagem visual passa.
Em qualquer lugar que hoje nos deparamos com o alfabetismo visual de alguma forma, há muitas formas de estudos que pode trazer o entendimento do que a comunicação visual passa, por isso podemos aprender ela de diversas formas.
ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DAS MENSAGENS VISUAIS
Algumas palavras conseguem ser representradas através de imagens, a autora relata que quando a o design está presente em tudo o que vemos, pois em tudo existem mensagens a serem transmitidas, símbolos e significados. Contudo, é possível descodificarmos essas mensagens, essencialmente construídas assentes em elementos de comunicação visual. Estes elementos são o material mais básico do que vemos, por poucos que sejam, são a matéria-prima de toda informação visual em termos de opções e combinações.
Todos os elementos básicos de comunicação, o ponto, a linha, a forma, a direcção, o tom, a cor, a textura, a escala, a dimensão e o movimento são os componentes essenciais dos meios visuais, através deles procuramos desenvolver o pensamento e a comunicação visual pois permitem, de uma forma direta e simples, transmitir mensagens que podem ser consumidas por qualquer pessoa que tenha a capacidade de ver.