Prova 04_POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	 
	Disciplina:
	Políticas Educacionais (PED99)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513116) ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	19220080
Parte superior do formulário
	1.
	Na quarta fase da formulação de políticas públicas, temos a implementação destes projetos. Assim, a implementação é um dos passos de extrema importância no processo de efetivação das ações desejadas pela população e aplicadas pelo governo. Qual a finalidade da implementação?
	
	a) Ocorre sem nenhuma mudança até o final da ação.
	
	b) É a fase na qual são realizadas todas as ações.
	
	c) É o momento de aplicabilidade pelo setor Legislativo.
	
	d) Ocorre em qualquer dia, mesmo com intempéries.
	 
	 
	2.
	Ao falarmos da cultura organizacional, deparamo-nos com diversos mecanismos e com a responsabilidade da gestão, professores e coordenação pedagógica na elaboração de meios para sustentar o processo administrativo e educacional com eficácia. Sobre o auxílio da cultura organizacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) Auxilia no desenvolvimento e nas decisões tomadas pelo gestor e demais atores no currículo escolar.
(  F  ) Auxilia na manutenção do projeto elaborado por profissionais que não conhecem a realidade escolar.
(  V  ) Auxilia na organização do Projeto Político-Pedagógico como instrumento de organização filosófica da escola.
( V  ) Auxilia na organização de projetos que envolvam a formação continuada dos profissionais da escola.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequencia CORRETA:
	
	a) F - V - V - F.
	
	b) F - F - V - F.
	
	c) V - F - F - F.
	
	d) V - F - V - V.
	 
	 
	3.
	Além dos professores, gestores e coordenação pedagógica, a escola possui outros dois membros formadores desta estrutura, que são essenciais para o desenvolvimento das atividades pedagógicas. São os alunos e os colaboradores. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V   ) Os colaboradores são necessários para a manter a organização dos espaços, mantendo a estrutura física sempre limpa. 
( F   ) Os alunos são membros da escola e buscam meramente a socialização com os demais membros da instituição escolar.
( F   ) Os colaboradores possuem a única função de cuidar e manter limpa a escola, sem observar os alunos neste meio social.
( V   ) Os alunos possuem na escola a função de desenvolver seus conhecimentos e realizar troca e construir novas ideias.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - V.
	
	b) F - V - F - V.
	
	c) V - F - F - V.
	
	d) F - F - V - F.
	 
	 
	4.
	O gestor escolar desenvolve uma autoridade compartilhada. Dentro deste compartilhamento, encontramos diversas tarefas do gestor escolar. Algumas delas são: gerir pessoas, administrar questões financeiras, cuidar e zelar pelos aspectos físicos da escola e auxiliar no processo pedagógico. Sobre o gestor escolar, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em um profissional que desempenha uma única função: acompanhar a avaliação dos alunos.
	
	b) Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em um exercício de diálogo entre as partes, levando o gestor a enxergar o todo, pensando estratégica e sistematicamente o processo educativo.
	
	c) Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em criticar, procurando sempre se relacionar de forma imparcial com seus atores.
	
	d) Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em desempenhar um papel de liderança, numa perspectiva hierárquica.
	 
	 
	5.
	A página do Ministério da Educação, relativo ao PROUNI - Programa Universidade para Todos - afirma que o Programa Universidade para Todos (ProUni) foi criado em 2004, pela Lei nº 11.096/2005, e tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior. As instituições que aderem ao programa recebem isenção de tributos. Este programa concede aos estudantes bolsas de estudo total ou parcial, de 50%, para frequentar o nível superior. Sobre o que é necessário para requisitar este programa, analise as sentenças a seguir:
I- Ter iniciado o Ensino Médio em escola pública. E
II- Ter cursado o Ensino Médio em escola pública. C
III- Ter cursado o Esino Médio em escola privada como bolsista integral.C
IV- Ter iniciado o curso superior, estando no segundo semestre. E
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005. Institui o Programa Universidade para Todos - PROUNI, regula a atuação de entidades beneficentes de assistência social no ensino superior; altera a Lei no 10.891, de 9 de julho de 2004, e dá outras providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/CCIVil_03/_Ato2004-2006/2005/Lei/L11096.htm>. Acesso em: 12 ago. 2018.
	
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	c) Somente a sentença IV está correta.
	
	d) As sentenças I e IV estão corretas.
	 
	 
	6.
	Ao detectarmos problemas sociais, os governantes e a sociedade civil organizada buscam encontrar meios, as chamadas Políticas Públicas para o desenvolvimento de programas e ações que diminuam a situação encontrada. Estas situações podem advir de diversos  segmentos. As Políticas Públicas possuem em sua formação etapas que auxiliam na sua construção. Esta construção determina o encaminhamento adequado das verbas e ações para sua elaboração e realização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento. F
(    ) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes.V
(    ) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade. F
(    ) Políticas Públicas são ações que envolvem a economia de um país com o envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes. V
Assinale a sequência que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - F.
	
	b) F - V - F - V.
	
	c) F - V - F - F.
	
	d) F - V - V - F.
	 
	 
	7.
	Dentro dos diversos documentos que o Ministério da Educação nos apresenta para a melhoria a qualidade do ensino, encontramos a Base Nacional Comum Curricular. Este documento tem objetivos e finalidades que determinarão os novos caminhos da educação. Como podemos entender a BNCC?
	
	a) Como saberes pré-determinados que enfatizam atividades classificatórias e deterministas.
	
	b) Os conhecimento apreendidos e avaliados pela escola técnica.
	
	c) Um documento voltado aos interesses de uma classe minoritária e no poder.
	
	d) Como saberes produzidos e que buscam o desenvolvimento das linguagens, do trabalho.
	 
	 
	8.
	Na introdução do livro sobre a Constituição Brasileira há a seguinte citação: "Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte, para instalar um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, da liberdade, da segurança, do bem-estar, do desenvolvimento, da igualdade e da justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa do Brasil" (MACHADO, 2016, p. 1). Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema governamental. Em nosso país, possuímos a Constituição que é reconhecida como a Carta Magna de um país democrático, conforme a citação apresentada. Sobre a palavra Constituição, classifique V para as sentençasverdadeiras e F para as falsas: 
( V   ) Modelo que favorece aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e a proteção de seus direitos e deveres.
(  F  ) Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida, sem poder criticar sobre as leis.
(  V  ) Documento que favorece ao cidadão reconhecer o que cabe à família e ao Estado e a função social da comunidade.
(  V  ) Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira democrática e pacífica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016.
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) F - F - V - F.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) F - V - F - F.
	 
	 
	9.
	Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros componentes para o funcionamento da escola a frequência, que é obrigatória em todo o sistema educacional brasileiro. Esta frequência, para tornar-se real nas escolas, necessita que a instituição submeta-a a três condições. Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir:
I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola. C
II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino. C
III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar. E
IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente. C
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	b) Somente a sentença IV está correta.
	
	c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	 
	 
	
	10.
	Todas as escolas possuem igualmente uma estrutura organizacional que nos auxilia no desenvolvimento e na manutenção da estrutura escolar e pedagógica. Para que isso ocorra, são necessários vários atores essenciais para a sua manutenção. Quais são esses atores?
	
	a) Padres, missionários, engenheiros, pintores, esteticistas, ajudante de serviços gerais. E
	
	b) Marceneiros, políticos, costureiras, zeladores, prefeito, motoristas, transporte.E
	
	c) Direção da escola, coordenação pedagógica, professores, alunos, colaboradores.
	
	d) Fiscais de obra, empresários, médicos, jardineiros, pais, pedreiros, advogados.E
	 
	 
	11.
	(ENADE, 2011) A avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma "pedagogia do exame".
PORQUE
No processo de avaliação do ensino e da aprendizagem da maioria das escolas brasileiras, predomina a utilização da avaliação diagnóstica em detrimento da classificatória.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 
	 
	12.
	(ENADE, 2014) A Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Uma das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para a população com idade entre 4 e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda Constitucional nº 59, de 11 de novembro de 2009, a qual garante que a medida deverá ser implantada progressivamente até 2016. Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os profissionais à compreensão mais aprofundada do teor desses dispositivos legais, de modo que a implementação dessa política esteja articulada à melhoria da qualidade da educação pública. Com relação às novas demandas da Educação Básica, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende as etapas de pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum e parte diversificada.
II- A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A Educação Infantil de 4 a 5 anos de idade é obrigatória para o acesso ao Ensino Fundamental.
III- A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos de idade, contemplando os aspectos físico, psicológico, intelectual e social. 
IV- É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança com 4 anos de idade,cabendo à escola realizar o acompanhamento e o registro do desenvolvimento das crianças.
É correto o que se afirma em:
	
	a) II e IV, apenas.
	
	b) II, apenas.
	
	c) II e III, apenas.
	
	d) I, III e IV, apenas.