Inglês Técnico (ING01) Avaliação I - Individual FLEX

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Tanto em português como em inglês, os e-mails precisam seguir algumas normas, especialmente dentro de uma
empresa ou instituição. A clareza no título, usar menos abreviaturas possíveis, concluir o e-mail com um
fechamento com o nome do remetente são algumas regras que devem ser seguidas. Sobre a parte inicial do e-mail
em inglês, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Inicie o e-mail com uma saudação, como: Dear; Dear Mr. ou Dear Mrs. 
II- O pronome de tratamento é sempre o mesmo: Mr. (mister), independente se o destinatário é homem ou mulher. 
III- É correto utilizar sempre o sobrenome do destinatário, ao invés do primeiro nome. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
2. O teclado do computador é um importante componente para um contato inicial com a aprendizagem da língua
inglesa. Palavras como DELETE, ENTER ou END já não precisam mais de tradução para serem entendidas. Isso
prova o quanto nosso trabalho, por exemplo, se executado num contexto de tecnologias, pode nos auxiliar a
entender, usufruir e dominar verbetes alheios à nossa língua. Sobre o teclado do computador, analise as seguintes
sentenças: 
 
I- Já é possível encontrar computadores com algumas funções explicitadas nas teclas em português. 
II- DEL e INS são as abreviaturas encontradas nas teclas dos computadores e significam: deletar e inserir. 
III- PAGE DOWN e PAGE UP são abreviaturas de palavras inglesas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
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3. O inglês técnico, especialmente na área da informática, apresenta várias palavras e expressões, principalmente em
inglês, que são corriqueiras no dia a dia, quando se está lidando com alguma tecnologia. Sobre as expressões
idiomáticas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Bug. 
II- Copyright. 
III- Password Cracking. 
IV- Shareware. 
 
( ) Quebra de senha. 
( ) Programa grátis. 
( ) Falha no sistema. 
( ) Registrado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - I - II.
 b) I - IV - III - II.
 c) IV - I - II - III.
 d) II - III - I - IV.
4. Os substantivos nomeiam as coisas que nos rodeiam, por exemplo: gato, cachorro, cadeiras, ponte, lápis, amor
etc. Em inglês, a maioria dos substantivos é contável, ou seja, há uma forma no singular e uma no plural. Para
colocar esses substantivos contáveis no plural, em inglês, existem algumas regras, como no português. A forma
geral de se colocar uma palavra no plural é acrescentar o ?s?, já os substantivos terminados em ?s?, ?ss?, ?ch?, ?
sh?, ?x?, ?z?, e a maioria dos substantivos que terminam em ?o?, receberão ?es? no final. Ao terminar em ?y?
precedido por consoante, substitui-se o y por ?ies?. Alguns substantivos que terminam com ?f? ou ?fe? têm esse
final trocado por ?ves?. Determinados substantivos advindos de outro idioma conservam seu plural de origem.
Alguns plurais são irregulares, entre outros casos. Sobre o plural, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- É correto formar o plural de ?Body? em ?Bodies?. 
II- Lobo - lobos, em português; em inglês Wolf - wolves. 
III- O plural de man é mans e, de Tooth é tooths. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
5. Conhecer o tempo verbal e a estrutura gramatical que o texto foi escrito auxilia e muito a sua compreensão.
Existem várias regras que se aplicam aos verbos nos diversos tempos verbais. Quanto ao verbo to be, ao Present
Continuous e ao Simple Present, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O presente contínuo expressa, entre outras, uma ação que está acontecendo no ato da fala. 
( ) O verbo to be auxilia a construção frasal do presente simples, em inglês. 
( ) A estrutura de simple present é: sujeito + verbo no infinitivo (sem o to) + complemento. 
( ) Quando contraímos os verbos no presente, o sentido da frase não é o mesmo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - V.
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6. Sempre que aprendemos uma língua, podemos associar algumas regras à nossa língua materna. Se a língua
portuguesa for a materna e a inglesa a segunda língua aprendida, muitas regras podem ser comparadas e, de
repente, aproveitadas. Com relação ao plural dos substantivos, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A regra do plural dos substantivos em inglês, de maneira geral, é a mesma que o plural dos substantivos da
língua portuguesa, isto é, acrescenta-se apenas um ?s?. 
II- Muitos substantivos, em inglês, com a terminação ?CH? são acrescidos apenas de ?s? para formarem o seu
plural. 
III- Para todos os substantivos, em inglês, terminados em F ou FE, elimina-se o F ou o FE e coloca-se em seu
lugar o VES. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
7. Para compreender textos em outras línguas, além de termos em nossa bagagem um bom vocabulário, faz-se
mister compreender a estrutura gramatical dos verbos que compõem tal língua. Um dos verbos mais conhecidos e
muito utilizado na língua inglesa é o verbo "to be", que em português significa ser ou estar. O verbo "to be", quando
conjugado no tempo presente, apresenta as seguintes formas: am, are e is, e a aplicação de cada uma dessas
formas depende do pronome pessoal ao qual ele se refere. Sobre o uso correto do verbo "to be" conjugado no
tempo presente, analise as sentenças a seguir: 
 
I- You are my best friend. 
II- She is a beautiful girl. 
III- They are my parents. 
IV- We is good students. 
V- I am a bad boy. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, IV e V estão corretas.
 b) As sentenças I, II, III e V estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
8. O verbo to be é um dos principais verbos da língua inglesa que também pode auxiliar a construção de outros
tempos verbais, como o Present Continuous. O presente contínuo tem como função expressar uma ação que está
acontecendo no momento presente em que a pessoa é abordada. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta
o exemplo de uso do verbo "to be" Present Continuous (forma interrogativa):
 a) He is drink coffee?
 b) They running at the beach?
 c) Is the dog eating food?
 d) Is he drink coffee?
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9. As estratégias de leitura, seja na língua inglesa ou portuguesa, desenvolvem habilidades de leitura e facilitam a
compreensão dos textos. Acerca das estratégias de leitura mais utilizadas na área da informática, associe os itens,
utilizando o código a seguir: 
 
I- Marcas tipográficas. 
II- Scanning. 
III- Skimming. 
IV- Cognatos. 
 
( ) Nesta estratégia, você ?passa os olhos? para identificara ideia central do texto. 
( ) Tipo de leitura feita com mais atenção para identificar informações específicas do texto. 
( ) Sinais que podem estar em forma de números, símbolos, tabelas etc., para chamarem a atenção do leitor. 
( ) Em inglês, essa estratégia é também conhecida e chamada de ?friends?. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - IV - II.
 b) II - IV - I - III.
 c) III - II - I - IV.
 d) IV - I - II - III.
10. O verbo to be é um dos principais verbos da língua inglesa que também pode auxiliar a construção de outros
tempos verbais, como o Present Continuous. O presente contínuo tem como função expressar uma ação que está
acontecendo no momento presente em que a pessoa é abordada. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta
o exemplo de uso do verbo "to be" no Present Continuous (forma afirmativa):
 a) He´re driving a beautiful car.
 b) We are not friends.
 c) They´re not playing football.
 d) I´m studying for the Math test.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.