Prova NP2_ _Psicologia do Desenvolvimento_ Ciclo Vital UNIP

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26/05/2020 Prova NP2: "Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital"
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Prova NP2: "Psicologia do 
Desenvolvimento: Ciclo Vital" 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS 
CURSO DE PSICOLOGIA / PEDAGOGIA (Junção) CAMPUS São José do Rio Pardo
TURMA(S): PS1P45 e PD1P45 TURNO: Noturno 
SEMESTRE: 1° 
PROFESSOR: Renata Elias
INSTRUÇÕES: 
A prova é composta por 12 questões objetivas 
O valor total da prova: 0 a 10 (zero a dez) peso 8 (oito). O valor de cada questão está 
especificado no corpo do enunciado. 
Para cada questão objetiva, existe apenas uma alternativa correta. 
Nas questões dissertativas você deve compor um texto claro e coerente, de forma a 
expressar sucintamente o seu pensamento. 
A prova terá duração de 120 minutos, com início às 19:30 e término às 21:30 . Após esse 
horário, o formulário não irá aceitar novas submissões. 
Observe o botão "Enviar" ao final da página, que deve ser pressionado antes do término da 
prova, para que suas respostas sejam enviadas para o professor.
* Obrigatória
Nome * 1.
Maria Julia Pires de Carvalho
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(1,0 pts) Compreender a adolescência como um fenômeno significa estudar 
simultaneamente os aspectos biológicos, psicológicos, sociais e culturais. A 
adolescência é considerada como um momento crucial do desenvolvimento do 
indivíduo: nesta fase ele adquire a imagem corporal definitiva e ocorre a 
estruturação final da personalidade. Além das modificações corporais o 
adolescente passa por uma “crise de valores”. Todos estes fatores marcam sua 
passagem de criança para a vida adulta com uma identidade pessoal adquirida. 
(Osório, 1989)
 Sobre esta fase do desenvolvimento humano pode-se afirmar:
I - A tarefa básica da adolescência é adquirir um sentimento de identidade que 
resulta do equilíbrio dinâmico entre: o que eu penso que sou, o que os outros 
pensam que eu sou e o que eu penso sobre o que os outros pensam que sou;
II - A expressão “crise” tem o significado de catástrofe iminente e neste sentido 
é utilizada para definir o que acontece nesta época da vida do indivíduo 
porque esta é a hora que deverá decidir, escolher e resolver sobre sua posição 
no mundo;
III - Erik Erikson se refere à adolescência como crise normativa, ou seja, um 
momento evolutivo caracterizado por um processo de estruturação ou 
organização do indivíduo.
Baseado nas afirmações a seguir assinale a alternativa correta:
(10 Pontos)
2.
Apenas as afirmações II e III estão corretas;
Apenas as afirmações I e II estão corretas;
Apenas as afirmações I e III estão corretas;
Apenas a afirmação I estão corretas;
Apenas a afirmação II está correta;
R.A. * 3.
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(1,0 pts) Leia o texto de humor e responda à questão abaixo:
“Quando eu completei 25 anos de casado, introspectivo, olhei para minha 
esposa e disse:
- Querida, 25 anos atrás nós tínhamos um fusquinha, um apartamento caindo 
aos pedaços, dormíamos em um sofá-cama e víamos televisão em uma TV 
preto e branco de 14 polegadas. Mas, todas as noites, eu dormia com uma loira 
de 25 anos... 
 O silêncio de minha esposa incentivou-me a continuar:
- Agora nós temos uma mansão, uma casa na praia, uma casa no campo, duas 
Mercedes, uma cama super King size e uma TV de plasma de 50 polegadas, 
mas eu estou dormindo com uma senhora de 50 anos. Parece-me, 
sinceramente, que você é a única que não está evoluindo... 
 Minha esposa, que é uma mulher muito sensata, disse-me então, sem 
desviar a atenção do jornal que lia:
- Sem problemas, meu Amor. Saia de casa e encontre uma loira fenomenal de 
25 anos de idade que queira ficar com você. Se isso acontecer, eu juro que, 
com o maior prazer, farei com que você, novamente, consiga viver em um 
apartamento caindo aos pedaços, passe os finais de semana bebendo nos 
botecos, durma em um sofá-cama, veja televisão em uma TV preto e branco de 
14 polegadas e não dirija nada mais do que um velho fusquinha...
 Estupefato, ouvi suas sábias palavras, refleti e, imediatamente, fiquei 
curado da minha crise de meia-idade.
 Ah! Essas mulheres mais maduras são realmente fenomenais!”
Autoria desconhecida
http://www.lusopoemas.net/modules/news/article.php?
storyid=32106#ixzz1MbzMoJ5H 
 A partir da leitura do texto acima e do estudado no bimestre, é 
possível afirmar: 
 
I. O indivíduo na meia-idade vive o dilema intimidade x isolamento.
II. A meia idade é a época de inventário, de balanço do que foi conseguido. 
Alguns colhem frutos de seus esforços, outros reencaminham suas vidas e há 
também aqueles que aumentam seus lamentos e caem em desilusão e 
depressão.
III. O amadurecimento é atingido quando a pessoa, de alguma forma, cuida 
de coisas e de pessoas, consegue adaptar-se aos triunfos e desilusões próprios 
do ser que gera.
Está correto o que se afirma em
(10 Pontos)
4.
Estão corretas apenas as afirmativas I e III
Apenas a afirmativa I está correta.
Estão corretas apenas as afirmativas II e III.
http://www.lusopoemas.net/modules/news/article.php?storyid=32106#ixzz1MbzMoJ5H
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Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
(0,8 pts). Foi em 1976 que Erik Erikson (1902-1994) formalizou o conceito de 
“adolescência”, caracterizando-a como uma fase de confusão de papéis e as 
dificuldades para a pessoa estabelecer uma identidade própria, localizando 
esse período entre a infância e a ‘adultez’. Verifica-se que no campo da 
Psicologia, bem como as outras ciências, contribuem para a construção desse 
conceito. (Book, Furtado e Teixeira, 2017). 
Sendo assim, podemos afirmar que:
(8 Pontos)
5.
A adolescência é um período no qual o sujeito possui certeza absoluta do que quer
para a vida.
Teóricos caracterizam esse período com foco na busca de si mesmo e na construção
da identidade. Observa-se nessa fase uma tendência para se agruparem, flutuações
de humor, ações reivindicatórias, bem como atitudes contraditórias.
Não se pode negar que em qualquer cultura há uma passagem da puberdade e pré-
adolescência para a vida adulta, pois não se pode observar uma ativação de todo
mecanismo hormonal desencadeando transformações no sistema biológico.
A fase da adolescência é entendida como um fenômeno em movimento por todas
as culturas.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) no Brasil, tendo subsídios de várias
áreas científicas, estabeleceu juridicamente a faixa dos 30 aos 40 anos como fase da
adolescência.
(0,8 pts). É comum pais registrarem eventos na vida de seus filhos, como suas 
primeiras palavras, seu primeiro passo e os eventos da puberdade. Esses 
eventos são exemplos de momentos do desenvolvimento do ciclo vital 
denominado como
(8 Pontos)
6.
Características herdadas.
Influências ambientais.
Influências genéticas.
Apego.
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Maturação.
(0,8 pts) “É função da mocidade ser profundamente sensível às novas idéias 
como instrumentos rápidos para dominar o meio; e é função da idade madura 
opor-se tenazmente a essas idéias ; isso faz com que as inovações fiquem em 
experiência por algum tempo antes que a sociedade as ponha em prática. A 
maturidade atenua as idéias novas, reduz-as de modo a caberem dentro da 
possibilidade ou a que só se realizem em parte. A mocidade propõe, amaturidade dispõe, a velhice opõe-se. A mocidade domina nos períodos 
revolucionários; a maturidade, nos períodos de reconstrução; a velhice, nos 
períodos de estagnação (...)”. (Will Durant, in “Filosofia da Vida”). 
De acordo com o conteúdo lido e trabalhado, leia as afirmações abaixo e 
assinale a alternativa correta
(8 Pontos)
7.
O amadurecimento se dá quando o indivíduo se torna capaz de se adaptar às
conquistas e aos fracassos e também de cuidar de outros e de coisas.
O jovem não é capaz de recomeçar.
A consolidação da personalidade faz com que o indivíduo tenha a maturidade e o
equilíbrio suficientes para aceitar e produzir mudanças em sua vida.
O amadurecimento que abrange a personalidade do indivíduo já deve ter sido
atingido na adolescência final, e não, tardiamente, na idade adulta.
A idade madura traz consigo o medo para enfrentar a ansiedade que surge desta
conquista.
(0,8 pts) O vínculo é de importância vital para a criança, pois esta precisa se 
sentir desejada e amada para propiciar a continuação harmoniosa e saudável 
do seu desenvolvimento. A formação do vínculo não é imediata e automática, 
necessita de amor e cuidados para que possa existir. Em relação ao vínculo 
mãe-bebê, podemos afirmar que:
(8 Pontos)
8.
Na primeira infância os principais vínculos da criança, bem como os cuidados e
estímulos necessários ao crescimento e desenvolvimento, são fornecidos pela
família ( ou de quem cuida da criança).
No ambiente familiar, a criança está isenta de possíveis riscos para o seu
desenvolvimento. Riscos estes que poderiam resultar em problemas no
desenvolvimento da linguagem, memória e desenvolvimento social.
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A família atrapalha o desempenho da criança na sociedade, impossibilitando a sua
socialização.
A construção do vínculo entre a mãe e o bebê, se dá somente a partir do
nascimento do bebê
O papel da mãe não é essencial para o desenvolvimento psíquico do bebê, pois este
começa a reconhecer o mundo por meio de sua relação com a mãe.
(0,8pts) Analise a afirmação abaixo e, em seguida, identifique a única 
proposição correta:
“As políticas sócio-econômicas podem contribuir para que o processo de 
envelhecimento possa ser considerado uma etapa da vida a ser encarada com 
tranquilidade”.
(8 Pontos)
9.
O idoso, que viveu de forma saudável as outras etapas da vida, e, além disso,
submetido a programas sociais, não se adaptar bem ao afastamento profissional e
social.
O adoecimento dos idosos está relacionado aos aspectos sócio-econômicos de uma
população, considerando-se a decadência das funções psicofisiológicas,
característica do envelhecimento.
O aumento das atividades ocupacionais e prazerosas pode contribuir para o
aumento do índice de depressão e doenças generalizadas no idoso.
As crises ocorridas no processo de envelhecimento do idoso podem ser
maximizadas por programas políticos de saúde de uma sociedade.
Por falta de instrução, a diminuição de interesse sexual na velhice, inibindo
manifestações afetivas, pode gerar aumento da qualidade de vida nesta etapa da
vida.
(0,8 pts). Com a expectativa de vida ampliada, somada as necessidades de 
ordem econômica e política do país, pessoas que estão no período do ciclo 
vital chamado de “meia idade”, ou seja, adultos entre os 50 e 65 anos estão 
sofrendo uma nova interferência quando o assunto é tempo para obter a 
aposentadoria, ocorre o declínio físico, modificações corporais, climatério e no 
campo afetivo o aparecimento de novos papéis. O fato dos filhos já estarem 
crescidos ou até mesmo casados, deixa os pais com menos obrigações e mais 
sozinhos. Griffa e Moreno (2001) e outros autores do ciclo vital denominam 
esse momento de:
(8 Pontos)
10.
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Capacidade de generatividade
Crise da meia idade
Período da maturidade
Síndrome do ninho vazio
Período da sabedoria
(08 pts) Leia o poema a seguir e reflita:
A morte chega cedo
A morte chega cedo, 
Pois breve é toda vida 
O instante é o arremedo 
De uma coisa perdida. 
O amor foi começado, 
O ideal não acabou, 
E quem tenha alcançado 
Não sabe o que alcançou.
E tudo isto a morte 
Risca por não estar certo 
No caderno da sorte 
Que Deus deixou aberto. 
 ( Fernando Pessoa )
(8 Pontos)
11.
As experiências relatadas por de pessoas que estiveram muito próximas da morte
devem ser encaradas como loucura.
A morte é um limite que ajuda no processo de maturação de quem morre
A velhice se pensa na morte o tempo todo
A velhice é o primeiro passo para a próxima fase do desenvolvimento humano que
é a puberdade.
A velhice é a fase que carrega mais estigmas dentre todas as fases do
desenvolvimento humanos sendo associada constantemente com a morte.
CPF * 12.
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14642709614
TURMA * 13.
PS1P45
(0,8 pts) Quando a criança atinge a idade escolar, muitas mudanças são 
notadas em seu comportamento, tais como, maior concentração e de trabalho 
em conjunto com os demais, aprimorando sua capacidade de cooperação e 
solidariedade. Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferente de 
organização mental que possibilitarão as diferentes maneiras do indivíduo 
relacionar-se com a realidade externa. 
De acordo com os princípios de Piaget, esse período do desenvolvimento 
cognitivo é denominado:
(8 Pontos)
14.
Período de Operações Formais
Período Sensório-motor
Período de Operações Concretas
Período Pré-operacional
Período Operacional Formal
(0,8 pts) Assinale a alternativa correta quanto à Teoria do Desenvolvimento 
Psicossocial.
(8 Pontos)
15.
Opção 2
Demonstra através da história coletiva do grupo familiar, como os eventos e as
reações durante a infância preparam as pessoas para a vida.
Na idade da Autonomia x Iniciativa, o jovem adulto está a procura de construir sua
identidade.
Na idade da confiança x desconfiança (0 aos 18 meses) a criança vai ter experiências
que a levarão a confiar em sua mãe, e por generalização nas outras pessoas.
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Domínio x Inferioridade diz respeito à fase do desenvolvimento, onde se estabelece
razões pelas quais o sujeito age ou não de determinado modo.
Na moralidadade pós convencional, a criança desenvolve sua identidade de menino
ou menina.
(08 pts) Segundo os estudos de Piaget, a inteligência é a capacidade para 
adaptar-se ao ambiente e a novas situações, para pensar e agir de maneiras 
adaptativas. 
Sendo assim, pode-se afirmar que:
(8 Pontos)
16.
o desenvolvimento cognitivo é o resultado de uma interação contínua entre a
estrutura do organismo e o meio ambiente.
o desenvolvimento emocional ocorrerá a partir do sexto mês de vida, pois neste
período a criança apresentará capacidade de expressão de seus sentimentos.
a experiência não é um elemento necessário ao desenvolvimento cognitivo.
os estágios não influenciam nas capacidades mentais e na maneira pela qual a
criança interage com o ambiente.
o bebê de até dois anos já possui representação mental ou pensamentos e seu
desenvolvimento é abrupto e repentino.
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