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3ª WEB - TCC I (PEDAGOGIA)

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NOME DA DISCIPLINA
Webconferência III
Professora: Luciana Cavalcanti
O que regulamenta e estabelece os
padrões da escrita acadêmica? 
•ABNT é a sigla de Associação Brasileira de Normas
Técnicas, um órgão privado e sem fins-lucrativos que se
destina a padronizar as técnicas de produção feitas no
país. A normalização técnica dos produtos científicos e
tecnológicos documentais é fundamental para a total e
ampla compreensão e identificação dos mesmos.
• Citação direta curta (menos de 4 linhas, onde citamos o texto extraído tal e qual
foi dito pelo autor). Ex.: Segundo Moreira (2008, p.37) “A velocidade das
inovações e as profundas transformações vividas pela humanidade hoje
demonstram a constante evolução da sociedade”.
• Citação direta longa (mais de 3 linhas, onde citamos o texto extraído tal e qual foi
dito pelo autor) formatada em espaçamento simples, sem aspas, ajustado a 4 cm
da margem esquerda e a referência fica logo abaixo da citação entre parênteses.
Ex.:
Seja na economia com fusões, globalização, parcerias entre
empresas concorrentes e na própria estrutura de indústrias
inteiras; nos produtos e serviços e em seus fluxos logísticos;
nos mercados com sua segmentação, valores e
comportamento dos consumidores; nos mercados de
trabalho; na política e nas relações internacionais entre os
países. (Moreira, 2008, p.37).
• Citação indireta, extraído de vários pontos da obra escolhida, onde o
pesquisador altera as palavras do autor fonte, com resumos por exemplo,
por isto não é necessário inserir a página, pois neste caso citamos a ideia
do autor e esta pode estar presente no livro todo. Ex.: Conforme Moreira
(2008), o colapso na circulação das informações que acontece hoje em dia,
tem obrigado as pessoas a procurarem estratégias de gerenciamento das
informações para poder acompanhar e conviver em sintonia neste novo
mundo. A informática neste sentido tem um papel importante neste
auxílio.
• REFERÊNCIAS:
• Ex.: 
MOREIRA, Enzo de Oliveira. Tecnologia da informação em
turismo e meios de hospedagem. Palhoça: Unisul, 2008. p.115.
• ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 
Capa (obrigatório) 
Folha de rosto (obrigatório) 
Lista de ilustrações (opcional) 
Lista de abreviaturas (opcional) 
Sumário (obrigatório)
Elementos Textuais
• INTRODUÇÃO
• TEMA
• PROBLEMATIZAÇÃO
• JUSTIFICATIVA
• OBJETIVOS
• FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
• PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• CRONOGRAMA
• PLANO PROVISÓRIO DO RELATÓRIO
Elementos pós-textuais
• Referências ou Referências bibliográficas (obrigatório) 
• Glossário (opcional) 
• Apêndice (opcional) 
• Anexo (opcional) 
• Índice (opcional)
• Para Fachin (2003), objetivo é o resultado que se pretende em função da
pesquisa. Geralmente, é uma ação proposta para responder à questão que
representa o problema.
• Cervo e Berviam (2002) nos diz que os objetivos que se têm em vista
definem, muitas vezes, a natureza do trabalho, o tipo de problema a ser
selecionado, o material a coletar, etc.
• O objetivo geral define de modo amplo, aquilo que o pesquisador deseja
pesquisar. Procura determinar, com clareza e objetividade, o propósito do
pesquisador com a realização da pesquisa. Está ligado a uma visão global e
abrangente do tema. Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos
fenômenos e eventos, quer das ideias estudadas. Vincula-se diretamente à
própria significação da tese proposta pelo projeto.
• Para Marconi e Lakatos (1991), os objetivos específicos apresentam caráter
mais concreto. Têm função intermediária e instrumental, permitindo, de
um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicá-lo a situações
particulares.
• Objetivo geral: Indicação do resultado pretendido.
• Objetivos específicos: Indicação das etapas que levarão à realização do 
objetivo geral.

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