TEORIA DA LITERATURA II

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Prova Online
Disciplina: 100941 - TEORIA DA LITERATURA II
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Ao tratar sobre o gênero romance, Mikhail Bakhtin o interpreta como "sistema literário harmonioso" (BAKHTIN, 1993, p. 74) e defende a diversidade presente nesse estilo literário. Para isso, o autor enumera algumas unidades estilísticas.
Aponte-as por utilizando (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) A narrativa direta e literária do autor.
( ) Estilização de diversas formas da narrativa oral tradicional.
( ) Narrativa indireta pelo leitor.
( ) Estilização de diversas formas da escrita semiliterária tradicional.
( ) Discursos literários que estão ao alcance do leitor, como científicos e filosóficos.
( ) Discursos das personagens, estilisticamente individualizados.
 
a )
 V - V - F - V - F - V
b )
 F - V - F - V - V - F
c )
 V - F - V - V - F - V
d )
 F - V - V - F - F - V
e )
 F - V - V - F - V - V
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QUESTÃO 2
Autopsicografia
O poeta é um fingidor
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
E os que lêem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração.
PESSOA, Fernando. Mensagem: obra poética I. Porto Alegre: L&PM 2010, p. 20.
A poesia lírica é comumente conhecida por comunicar sentimentos, fazendo com que muito se confunda o sentimentalismo do eu lírico com o sentimento real do poeta. Na obra apresentada anteriormente, de Fernando Pessoa, o eu lírico discorre sobre a dor do poeta, a do eu lírico, a do poema e a do leitor, quando em contato com a obra. A respeito da subjetividade e do sentimento sobre o qual discorre o eu lírico, é possível afirmar:
a )
 O poema retrata a fase da espiritualidade e religiosidade decorrente da influência do Iluminismo na literatura, utilizando a poesia como forma de alcançar o ápice da expressão pessoal e do subjetivismo emocional.
b )
 A repetição da palavra dor no poema reflete claramente a forma de fazer poesia do Surrealismo, de maneira automatizada, exprimindo assim o funcionamento real do pensamento, sem nenhuma preocupação estética e dissociando o sujeito lírico do mundo dos sentimentos.
c )
 No poema, o eu lírico se esquiva de apresentar sentimentalismo ao distanciar a dor do poeta da dor do leitor, colocando-se em uma posição muito distante de seu público-alvo e apresentando um excesso de racionalismo que não se enquadra nas características do gênero lírico.
 
d )
 No poema de Fernando Pessoa, pode-se considerar que a ambiguidade proposta pelo uso da palavra dor, que se refere a quatro situações distintas, reflete a autocontemplação do poeta a respeito do fazer poesia e atribui complexidade e plurissignificação ao conteúdo subjetivo da obra.
e )
 É possível compreender uma crítica ao inconsciente coletivo no poema apresentado, relacionando-se assim com o lirismo épico, por retratar a dor como uma falha humana e suas reações diante da realidade como geradoras de conflitos.
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QUESTÃO 3
"A imitação (mimese) de uma ação é o mito (fábula)... A parte mais importante é a da organização dos fatos, pois a tragédia é a imitação, não de homens, mas de ações, da vida, da felicidade e da infelicidade (pois a infelicidade resulta também da atividade) ... Daí resulta serem os atos e a fábula a finalidade da tragédia. Sem ação, não há tragédia."
ARISTÓTELES, Poética. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1959, p. 299.
Ao defender a arte, Aristóteles ressalta a importância da imitação e do prazer do leitor ao reconhecer a atuação do artista ao representar o bem, o mal, o bonito e o feio. Mediante análise da mimese, o filósofo diferenciou os gêneros e os meios que os compunham: ritmo, metro e canto. Porém, para o autor, apenas um gênero é capaz de apresentar todos esses meios. É este:
a )
 Narrativa
b )
 Lírico
c )
 Comédia
 
d )
 Teatro
e )
 Epopeia
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QUESTÃO 4
A Literatura, na atualidade, ganhou mais modelos de gêneros além dos clássicos: os chamados Gêneros de fronteira, expondo textos que se desprendem das formas tradicionais. Analise os trechos a seguir e classifique-os entre épico, lírico, dramático ou de fronteira.
"Canta, ó Musa, o varão que astucioso,
Rasa Ílion santa, errou de clima em clima,
Viu de muitas nações costumes vários."
HOMERO, Ilíada. p. 65. Disponível em: http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/iliadap.pdf. Acesso em: 29 nov. 2018.
II."E tudo vem a ser nada
Tanta riqueza inserida
Por tanta gente orgulhosa
Se julgando poderosa
No curto espaço da vida
Oh! que ideia perdida
Oh! que mente tão errada
Dessa gente que enlevada
Nessa fingida grandeza
Junta montões de riqueza
E tudo vem a ser nada"
PIRUÁ, Silvino. E tudo vem ser nada. Academia Brasileira de Cordel. Disponível em: http://www.ablc.com.br/e-tudo-vem-a-ser-nada/. Acesso em: 2 dez. 2018
III."Ele não existe
Eu e minha filha de cinco anos voltávamos do cinema. Tínhamos visto o E.T. Minha filha chorava convulsivamente. Nada a consolava. Em casa, depois do lanche, para consolá-la eu lhe disse: 'Vamos ao jardim ver a estrelinha do E.T.'. Fomos. Mas o céu se cobrira de nuvens. Minha mágica não dera certo. Improvisei. Corri para trás de uma palmeira e gritei: 'O E.T. está aqui! Venha ver!'. Ela ficou séria e disse: 'Papai, não seja bobo. O E.T. não existe...'. Respondi: 'Não existe? Então, por que é que você estava chorando?'. Ela respondeu: 'Por isso mesmo, porque ele não existe...'"
ALVES, Rubem. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta, 2014, p. 20
a )
 (I) Fronteira - literatura de cordel; (II) Fronteira - literatura de cordel; (III) Dramático - romance.
 
b )
 (I) Épico - epopeia; (II) Fronteira - literatura de cordel; (III) Fronteira - crônica.
c )
 (I) Épico - epopeia; (II) Lírico - poesia declamada; (III) Fronteira - relato.
d )
 (I) Épico - epopeia; (II) Lírico - poesia; (III) Fronteira - conto.
e )
 (I) Dramático - teatro; (II) Fronteira - ensaio; (III) Fronteira - memória.
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QUESTÃO 5
Na Idade Média havia dois modelos de narrativa: canção de gesta e romance.
Em relação à CANÇÃO DE GESTA, pode-se afirmar que:
I.Era destinada ao canto e a ação coletiva da narrativa era representada por um herói.
II.Em sua estrutura é possível verificar o uso de versos decassílabos, com estrofes de mesmo número de versos, que eram declamados por jograis.
Quanto ao ROMANCE:
III.Utilizava linguagem vulgar em suas composições.
IV.Apresenta caráter descritivo-narrativo para relatar as aventuras de um personagem.
a )
 Apenas as asserções I e IV são verdadeiras.
 
b )
 As asserções I, III e IV estão corretas.
c )
 Todas as asserções estão corretas em relação às narrativas da Idade Média.
d )
 Apenas as asserções sobre canções de gesta estão corretas.
e )
 As duas asserções sobre romance estão corretas.
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QUESTÃO 6
A respeito das características que distinguem o discurso literário do não literário, classifique as informações a seguir:
I. Discurso literário
II. Discurso não literário
( ) Retrata o mundo concreto criando um novo universo no texto, o que faz com que o leitor reflita a respeito do mundo.
( ) É passível de ressignificação na mesma cultura em diferentes épocas e em diferentes culturas na mesma época.
( ) Predomínio da denotação.
( ) Apresenta sentido fixo e comum aos leitores.
A sequência correta consiste em:
a )
 I - II - I - II
b )
 II - I - II - I
c )
 I - I - II - I
 
d )
 I - I - II - II
e )
 II - II - I - II
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QUESTÃO 7
Muitas vezes as obras literárias são agrupadas por aspectos que as aproximam, restringindo-as a características semelhantes e, por consequência, classificando-as a um gênero literário.
Quais são os quatro principais tópicos que estipulam os textos literários?
a )
 Estrutura, finalidade, efeitos ao autor e forma.b )
 Estrutura, conteúdo, forma e efeitos ao autor.
c )
 Efeitos ao leitor, efeitos ao autor, forma e singularidade.
d )
 Discurso, conteúdo, finalidade e efeitos ao leitor.
 
e )
 Discurso, estrutura, finalidade e efeitos ao leitor.
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QUESTÃO 8
O conto, mesmo sendo um texto curto, apresenta uma forma de escrever literário característica do gênero, a qual ganhou formas próprias no decorrer da história. Sendo elemento fundamental de toda narrativa, a ação, no conto, adquire características muito peculiares que diferem de outros gêneros.
"O conto é, pois, uma narrativa unívoca, univalente: constitui uma unidade dramática, uma célula dramática, visto gravitar ao redor de um só conflito, um só drama, uma só ação."
MOISÉS, Massaud. A Criação Literária: Prosa I. São Paulo: Cultrix, 2006, p. 40.
Ao se abordar o conceito de ação no conto, é possível compreender:
a )
 Consiste na sequência de eventos de aventura e cenários exóticos pelos quais as personagens passam, superando obstáculos por meio da coragem, o que retrata o elemento marcante do conto que é o enredo elaborado.
b )
 A ação no conto se relaciona exclusivamente com a linha de raciocínio que a personagem desenvolve para descrever o desenrolar dos fatos ao seu redor, explicitando os conflitos internos que são característicos do gênero.
 
c )
 São os atos praticados por um sujeito, estabelecendo, assim, uma sequência que compõe a linha de ação do conto, o que demonstra a importância das personagens quanto a seu caráter e atitudes.
d )
 Diz respeito à temática amorosa que predomina o gênero conto e as ações e atitudes que as personagens performam, conectando o contexto subjetivo e o plano real e factual da narrativa.
e )
 Retrata a linha temporal que o autor decide utilizar para contar a história, podendo ser cronológica ou de tempo psicológico, revelando a importância do fluxo de pensamento nesse gênero.
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