Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional

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Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“As ações dos professores para sanar os problemas de aprendizagem envolve a criança, a família e a comunidade escolar”. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base “A necessidade de um psicopedagogo na escola”, sobre a atuação do psicopedagogo no trabalho com as dificuldades de aprendizagem, identifique a alternativa que apresenta corretamente uma das possíveis ações:
	A	Estabelecer projetos em que a participação da família seja incentivada.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois o psicopedagogo pode promover "Projetos que incentivem a participação da família na escola para que melhor possam acompanhar e, sobretudo incentivar os filhos". 
	B	Culpar os alunos pelos problemas de aprendizagem.
	C	Utilizar recursos de modo individualizado, sem a intervenção dos professores.
	D	Auxiliar na construção de um currículo inadequado e ineficiente.
	E	Realizar atendimento em grupos, para que os alunos possam interagir. 
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o seguinte trecho do texto:
“Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula: 
	A	Material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos), entre outros. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] frente a uma situação/problema, o profissional psicopedagogo atuaria investigando sobre a vida escolar e familiar do estudante, orientando-o da melhor forma através de material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos) etc [...]" (texto-base, p. 98). 
	B	Material didático e revistas.
	C	Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
	D	Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
	E	Desenhos dos alunos e ficha de frequência. 
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“[...] as professores ressaltaram anteriormente que o trabalho com as crianças com problemas de aprendizagem envolve a família e a comunidade escolar, também a psicóloga entrevistada nos diz que para sanar esses problemas todos devem estar envolvidos”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente as tarefas do psicopedagogo na instituição escolar: 
	A	Fazer a mediação entre os pais, professores, alunos, funcionários envolvidos na relação ensino e aprendizagem.
Comentário: Está alternativa é correta, pois “[...] administrar ansiedades e conflitos; trabalhar com grupos [...] identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem; organizar projetos de prevenção. Clarear papéis e tarefas nos grupos, ocupar um papel no grupo; criar estratégias para o exercício de autonomia (aqui entendido segundo a teoria de Piaget: cooperação e respeito mútuo); fazer a mediação entre os subgrupos envolvidos na relação ensinoaprendizagem (pais, professores, alunos, funcionários) [...]" (texto base, p 102).
	B	Evitar ansiedades e conflitos existentes em grupos atendendo todas as suas solicitações. 
	C	Identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e realizar o atendimento clínico.
	D	Organizar projetos de arrecadação para adquirir recursos financeiros para a instituição escolar.
	E	Esclarecer os papéis e tarefas nos grupos, criando estratégias para o exercício de dependência entre os pares.
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagem”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os níveis de atuação às suas respectivas características: 
1.Primeiro nível
2.Segundo nível
3.Terceiro nível 
( 2 ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando avaliação e intervenção.
( 1 ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da formação e orientação de professores, pais e responsáveis.
( 3 ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 2 – 3
	B	2 – 3 – 1
	C	3 – 1 – 2
	D	1 – 3 – 2
	E	2 – 1 – 3
Comentário: A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “No primeiro nível o psicopedagogo atua nos processos educativos com o objetivo de diminuir a “frequência dos problemas de aprendizagem”. Seu trabalho incide nas questões didático-metodológicas, bem como na formação e orientação de professores, além de fazer aconselhamento aos pais. No segundo nível o objetivo é diminuir e tratar dos problemas de aprendizagens já instalados. Para tanto cria-se plano diagnóstico da realidade institucional, e elaboram-se planos de intervenção baseados nesse diagnósticos a partir do qual se procura avaliar os currículos com os professores, para que não se repitam tais transtornos. No terceiro nível o objetivo é eliminar transtornos já instalados em um procedimento clínico com todas as suas implicações. O caráter preventivo permanece aí, uma vez que ao eliminarmos um transtorno, estamos prevenindo o aparecimento de outros” (texto-base, p 97).
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“Faz-se necessário um novo olhar sobre a necessidade de um profissional que esteja na escola, que conviva com o aluno e com o professor, auxiliando-os em suas dificuldades e apontando caminhos para sanar problemas de aprendizagem e comportamento”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, sobre a área de formação do psicopedagogo, é correto afirmar que: 
	A	É uma área cujo trabalho está cada vez mais desvalorizado. 
	B	É uma área em que o trabalho é pouco desafiador e maçante.
	C	É uma área em que o trabalho concentra-se no tratamento de usuários de drogas e alcóolatras.
	D	É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem solucionados diariamente.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] o trabalho desse profissional vem sendo cada vez mais valorizado e reconhecido pela sociedade. É uma área bem interessante para quem gosta de desafios, pois a cada dia que passa têm-se novas histórias, novos problemas a ser solucionados, como crianças que convive em casa com agressão física entre os pais, algum integrante da família usuário de drogas ou alcoólico, criança que não consegue interagir com a forma que o professor ministra as aulas, criança com possíveis perturbações no processo de aprendizagem, criança com alguma deficiência que atrapalha no processo de ensino aprendizagem, dentre outros casos" (texto-base, p. 104, 105).
	E	É uma área em que o profissional limita-se a castigar crianças que não aceitam a forma como os professores ministram as aulas.
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto a seguir:
“'Ele como especialista está apto a desenvolver atividade específicas que estimulem a aprendizagem'”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do psicopedagogo na escola: 
	A	Prestar assessoria aos profissionais que atuam na escola, com o intuito de compreender a complexidade do processo de ensinar e aprender.
Comentário: Está alternativa é correta, pois “O psicopedagogo é um profissional que tem total dedicação à acessória de instituiçõesescolares com o intuito de certificar aos profissionais que nela atuam e oferecer condições precisas para se poder atingir uma melhor compreensão da complexidade do processo de ensinar e aprender [...]"(texto base, p 101).
	B	Investigar e compreender o processo de aprendizagem, estabelecendo uma relação com os aspectos históricos.
	C	Articular as contribuições de áreas como a medicina e a pedagogia, com o intuito de implementar melhorias na escola.
	D	Elaborar materiais didáticos para a instituição escolar, na perspectiva de melhorar o rendimento do aluno.
	E	Atuar diretamente na comunidade escolar, tendo como finalidade o aumento da interação dos alunos portadores de necessidades especiais.
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“[...] a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo da psicopedagogia: 
	A	Estuda o processo de aprendizagem, considerando sempre todos os fatores envolvidos.
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos" (texto-base, 97). 
	B	Estuda as formas físicas primitivas e atuais do homem e suas manifestações culturais.
	C	Estuda as doenças que afetam o Sistema Nervoso Central e Periférico, diagnosticando transtornos.
	D	Estuda fatores ambientais e ecoepidemiológicos voltados para pesquisa das doenças humanas.
	E	Estuda os fenômenos de interação entre os indivíduos, como as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas e as leis.
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“No processo de aprendizagem é muito importante a intervenção desse profissional, quando o aluno não consegue por si mesmo obter bons resultados nesse processo”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o papel do psicopedagogo é de suma importância, pois agirá como um: 
	A	solucionador para os problemas de conduta e aprendizagem. 
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] 'O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um 'solucionador' para os problemas de conduta e aprendizagem'" (texto-base, p. 96). 
	B	procrastinador de atividades voltadas aos alunos portadores de necessidades especiais.
	C	facilitador do bom relacionamento entre os alunos com deficiência e os demais.
	D	colaborador na construção de matriais voltados aos alunos portadores de necessidades especiais.
	E	assistente da equipe pedagógica em sala de aula, com o intuito de atentar-se as necessidades dos alunos ali presentes.
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
“A atuação do psicopedagogo pode ocorrer em todos os contextos onde haja processo de aprendizagem a saber: empresas, clínicas, escolas, etc., em cada local de trabalho a intervenção do psicopedagogo terá sua especificidade”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione corretamente os campos de atuação do psicopedagogo às suas respectivas características: 
1.Empresa
2.Clínico
3.Escolar
( 2 ) Compreender como o sujeito aprende e, no caso de não aprender, quais são as causas. 
( 3 ) Reintegrar e readaptar o aluno à situação de sala de aula, possibilitando o respeito às necessidades e ritmos. 
( 1 ) Auxiliar no desenvolvimento do sujeito para desempenhar suas funções.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 2 – 3
	B	2 – 3 – 1
Comentário: A sequência correta é 2 – 3 - 1, pois "[2] além de compreender a causa do sujeito não aprender, busca também como esse sujeito pode aprender [3] Reintegrar e readaptar o aluno à situação de sala de aula, possibilitando o respeito às necessidades e ritmos [1] auxiliar no desenvolvimento do sujeito para desempenhar suas funções [...]" (texto-base, p. 97-98). 
	C	3 – 1 – 2
	D	1 – 3 – 2
	E	2 – 1 – 3
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o trecho a seguir: 
“[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar- se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação: 
	A	Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo. 
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] ato de jogar e mais precisamente na interpretação do terapeuta, quando este, devidamente preparado, pode inferir o sentido latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo" (texto-base, p 99).
	B	Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e relaxamento.
	C	Os jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, pois não exige estabelecimento de objetivos.
	D	Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 10 anos.
	E	Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca a partida.
Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o seguinte trecho do texto:
“O psicopedagogo deve procurar desenvolver no sujeito a confiabilidade em suas ações, por meio de intervenções que auxiliem no processo de ensino/aprendizagem e a ressignificação das diferentes fases do desenvolvimento”.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, sobre a formação do profissional em psicopedagogia, assinale a alternativa que apresenta corretamente os requisitos necessários: 
	A	Possuir conhecimentos científicos sobre os recursos utilizados com o aluno em questão. 
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] é fundamental que o profissional psicopedagogo possua instrumentos apropriados para pesquisar, compreender e promover mudanças no processo de avaliação e de intervenção" (texto-base, p. 7). 
	B	Possuir conhecimentos sobre os níveis de aprendizagem que são iguais a todos os estudantes. 
	C	Possuir conhecimentos sobre os softwares que são muito utilizados em escolas. 
	D	Possuir conhecimentos sobre os problemas ambientais, os quais são trabalhados diariamente nas escolas. 
	E	Possuir conhecimentos que auxiliem na interpretação de exames, como tomografias e ressonâncias.
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto: 
"[...] a não intervenção ou a prática de políticas de relacionamento inadequadas junto aos funcionários levaram o fenômeno a assumir vultos grandiosos – capazes de desgastar ambas as partes e dirimir somente na esfera judicial". 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, identifique a alternativa que apresenta corretamente em que caso é indicado a participação dos funcionários em cursos de relações humanas promovidos pela própria empresa: 
	A	Em situações de conflito nas relações dentro do trabalho.
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] casos que envolvem conflitos nas relações de trabalhoem geral, indicam participação dos funcionários em cursos de relações humanas promovidos na própria empresa" (texto – base, p.315). 
	B	Em situações que foram identificados transtornos e distúrbios mentais.
	C	Em situações em que o empregador percebe uma dificuldade em contratar colaboradores.
	D	Em situações em que os funcionários reclamam dos baixos salários.
	E	Em situações em que há funcionários afastados por motivos médicos.
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto: 
"Percebe-se que, embora o assédio moral seja um evento demasiado conhecido no ambiente corporativo e amplamente reconhecido pelos médicos do trabalho, até o momento, não se institucionalizou um movimento que deflagrasse a erradicação do fenômeno na prática”
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, percebe-se a necessidade de uma intervenção multidisciplinar coordenada por profissionais da área de educação, dentro das empresas. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel do Psicopedagogo nas empresas: 
	A	Colaborar com a empresa visando um ambiente saudável para o labor e para o exercício do respeito e da consolidação das premissas da Responsabilidade Socioambiental.
Comentário: Esta alternativa está correta, pois o profissional de Psicopedagogia pode “contribuir com o setor de recursos humanos das empresas e de comprometer-se com a construção de um ambiente saudável para o labor e para o exercício do respeito e da consolidação das premissas da Responsabilidade Socioambiental. Ou seja, primar por apresentar diagnósticos construídos sobre bases cristalinas; bem como avaliações pautadas na ciência, nas suas convicções teóricas e nos escores da interação multidisciplinar" (texto-base, p. 323).
	B	Colaborar com a empresa visando a melhoria da saúde mental dos funcionários com a realização de trabalhos de escuta para que esse possa desabafar sobre seus problemas pessoais e profissionais.
	C	Colaborar com a gestão empresarial na formação de líderes mais centralizador e individualista, que tenha o foco nos resultados.
	D	Colaborar com os lucros da empresa criando projetos motivacionais para atingir os objetivos da empresa, sempre com foco nos resultados.
	E	Colaborar com empresa criando projetos educacionais sobre o assédio moral, limitadas a uma equipe de psicopedagogos.
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“Devemos nos convencer de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares, mas sim o de preparar para a vida; não de dar o hábito da obediência cega e da diligência comandada, mas de preparar para o agir autônomo [...]”. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, sobre a Psicopedagogia Institucional no âmbito da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a responsabilidade da escola: 
	A	Responsável pela formação integral do ser humano.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A psicopedagogia no âmbito institucional nas instituições de ensino (educação) tem em seu propósito tratar a aprendizagem de uma forma inteira, considerando a escola como responsável por grande parte da formação do ser humano" (texto-base, p. 1). 
	B	Responsável por encaminhar o ser humano ao mercado de trabalho.
	C	Responsável pelos cuidados em relação a saúde física do ser humano.
	D	Responsável pela segurança pública do ser humano.
	E	Responsável pela frequência do aluno na instituição escolar.
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“A questão das políticas públicas destinadas aos deficientes tornou-se mais presente em diferentes espaços da legislação educacional da União, Estados e Municípios, em 1989, com a Lei 7.853, que dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência [...]”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, assinale a alternativa que indica corretamente os princípios de inclusão, sob o olhar da psicopedagogia: 
	A	Orientar e incentivar a prática pedagógica, assegurando a todos os estudantes a possibilidade de serem beneficiados por uma avaliação responsável.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o princípio de inclusão deve nortear e estimular a prática pedagógica, assegurando a determinados estudantes a possibilidade de serem beneficiados por uma avaliação responsável [...]". 
	B	Adaptar o estudante com deficiência ao Projeto Pedagógico Escolar e ao currículo, que devem ser cumpridos integralmente.
	C	Assegurar a inclusão social à todas as pessoas que se sentem excluídas, com base nas novas diretrizes do governo. 
	D	Ressaltar aos estudantes com deficiências quais são suas limitações.
	E	Adaptar o Projeto Político Pedagógico da escola aos estudantes portadores de deficiência, respeitando suas limitações. 
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato do texto:
Sobre assédio moral, “Apontam-se, nos dias de hoje, psicopatologias das mais variadas relacionadas aos transtornos de ansiedade decorrentes da prática. Médicos do trabalho citam como uma das mais frequentes a Síndrome de Burnout [...]”. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de “Síndrome de Burnout”: 
	A	Resultado do esgotamento, decepção e perda de interesse pela atividade de trabalho.
Comentário: Está alternativa é correta, pois “O termo compõe-se de burn=queima e out=exterior: alusão ao sujeito neste quadro de estresse, que “explode”: ou seja, exterioriza seu desequilíbrio físico e emocional [...] é o resultado do esgotamento, decepção e perda de interesse pela atividade de trabalho" (texto-base, p. 317).
	B	Inflamação ou lesão do tendão, caracterizada por dor e inchaço devido a repetição de um trabalho exaustivo.
	C	Preocupação exagerada com acontecimentos futuros e reação de medo aos acontecimentos do presente. 
	D	Resultado pelo vício em trabalho, quando o colaborador se torna compulsivo e dependente do trabalho.
	E	Manifestação incoerente ou desagregação do pensamento, das ações e da afetividade.
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Ao sentir-se destruído emocionalmente e sem apoio, fica difícil para o trabalhador (a) analisar, refletir sobre as causas [...]. Para que se cogite a construção de tais políticas é fundamental que os empregadores se disponham a participar democraticamente do processo”.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, identifique a alternativa que apresenta corretamente as características da atuação do Psicopedagogo nas empresas: 
	A	Observar, construir hipóteses, conduzir entrevistas, dinâmicas e cursos para promover um agir diferente, fundamentado no sentir e no pensar de todos.
Comentário: Está alternativa está correta, pois "Esta disposição permitirá ao psicopedagogo observar, construir hipóteses, conduzir entrevistas, dinâmicas e cursos, procedidos pela liberdade que conduz a um novo olhar, que se predispõe a promover um agir diferente, fundamentado no sentir e no pensar de todos" (texto-base, p. 322).
	B	Selecionar, contratar, desenvolver, treinar, motivar, engajar, reconhecer, atrair e reter colaboradores.C	Definir cargos e salários, cuidar da segurança no trabalho e pagamento de pessoal, além de gerenciar a qualidade do ambiente organizacional.
	D	Organizar, planejar e orientar o uso dos recursos financeiros, físicos, tecnológicos e humanos das empresas, buscando soluções para todo tipo de problema administrativo.
	E	Realizar atendimento clínico e individual para os colaboradores que apresentem dificuldades em aprender e se desenvolver no trabalho.
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato do texto:
"Os profissionais defendem que, por meio de atividades em grupo, pode-se reativar no sujeito a visão do “ser” integrado no “todo”.. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, assinale a alternativa que indica corretamente a função do Psicopedagogo Institucional enquanto profissional para desenvolver um novo projeto de relacionamento nas corporações: 
	A	Realizar ações que despertem a autonomia e criatividade gerando a construção do saber.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] recomenda como proposta para minorar desavenças, pleitos internos voltados pra eleger líderes capazes de identificar as dificuldades que os funcionários possuem em relação ao "novo" para, por conseguinte, promover ações que despertem, em cada um deles, "autonomia", criatividade e liberdade - movimentos que geram a construção do saber" (texto-base, p.315).
	B	Oferecer programas para desenvolver lideres capazes de impor sua opinião diante do grupo de forma autoritária.
	C	Promover ações que ensinem os funcionários a se acomodarem com a rotina de trabalho.
	D	Realizar ações educativas voltado para o trabalho individual, assim, evitar conflitos.
	E	Eliminar regras e normas para os funcionários, proporcionando maior liberdade para cada um.
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Trata-se de uma situação que pode estabelecer-se nos mais diversos modelos de relações inter-pessoais, tais como entre mãe e filha e marido e mulher [entretanto] o local de trabalho revela-se o ambiente mais fértil para o cultivo desta conduta”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma situação que pode ser entendida como assédio moral: 
	A	Quando um indivíduo submete o outro a situações de vexame e de constrangimentos de forma sistemática e contínua.
Comentário: Está alternativa é correta, pois “Em tese, diz-se que o assédio moral ocorre quando um indivíduo submete outro a situações de vexame e de constrangimentos de forma sistemática e contínua, usando normalmente palavras e gestos contundentes para reiterar a agressão [...]" (texto-base, p.316)
	B	Quando a função de uma pessoa é realizar um trabalho que não gosta de fazer.
	C	Quando algumas empresas pedem para que seus funcionários realizem atividades que não são de sua responsabilidade.
	D	Quando o empregado quer exercer uma função a qual não recebeu treinamento.
	E	Quando alguém pede desculpas a alguém que ofendeu sem ter motivos.
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a afirmação a seguir: 
“Pichon-Rivière visualiza o ser humano em uma permanente dialética com o mundo [...] Sua Teoria do Vínculo apresenta três palcos onde o diálogo para a construção da identidade do indivíduo se desenvolve”. 
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, relacione, em ordem sequencial, cada um dos três palcos referentes à Teoria do Vínculo de Pichón Riviere às suas respectivas características:
1. Psicossocial
2. Campo da sócio-dinâmica
3. Institucional
( 3 ) Todo o ambiente se torna objeto de investigação.
( 2 ) O grupo é analisado como estrutura.
( 1 ) Parte do ambiente interno (indivíduo) para o ambiente externo.
Agora, identifique a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	A	2 – 3 – 1
	B	3 – 2 – 1
Comentário: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois "[...] o psicossocial - que parte do indivíduo para fora (para o ambiente externo); o campo da sócio-dinâmica - que analisa o grupo como estrutura; e o institucional - que percebe todo o ambiente como objeto de investigação [...]” (texto-base, p. 319, 320).
	C	1 – 2 – 3
	D	2 – 1 – 3
	E	1 – 3 – 2