apol 2 lideranca e coaching

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Questão 1/10 - Liderança e Coaching
Leia o texto:
Uma mesma pessoa pode pertencer a diversos grupos e, em cada um deles, assume papéis diferentes, assim como ao longo da vida, a pessoa participa de grupos diferentes, alterando os seus papéis em cada um deles.
Com base no texto acima, analise o caso a seguir:
Jonas tem 35 anos, é casado, tem uma família (esposa e dois filhos), trabalha em uma empresa como Analista de RH, cursa Gestão de Recursos Humanos no Grupo Uninter e tem vários grupos de amigos. Um desses grupos são de amigos que se reúnem esporadicamente para jogar bola, o outro são de amigos que reúnem-se para andar de bicicleta, tem ainda um grupo de amigos que cursaram o ensino médio e que vez outra se encontram para um churrasco.
Analise os diferentes tipos de grupos que Jonas participa e assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Os grupos dos amigos são considerados grupos formais, pois são aqueles que Jonas possui laços afetivos íntimos e pessoais que unem os membros.
	
	B
	O grupo da empresa e o da faculdade são considerados grupos informais, pois Jonas e os membros se reúnem espontaneamente para atingir interesses comuns.
	
	C
	Os três grupos de amigos são considerados grupos informais, pois dentro destes grupos Jonas realiza determinados trabalhos e tem tarefas específica.
	
	D
	O grupo da empresa e o da faculdade são considerados grupos formais, pois são definidos pela estrutura de uma organização, nos quais Jonas têm atribuições específicas.
Você acertou!
Alternativa correta é a letra "d".
O grupo da empresa e o da faculdade são considerados grupos formais, pois são definidos pela estrutura de uma organização, nos quais Jonas têm atribuições específicas (Escorsin e Walger, 2107, p. 130).
A alternativa "a" está errada, pois os grupos dos amigos são considerados informais (p. 129).
A alternativa "b" está errada, pois o grupo da empresa e o da faculdade são considerados formais e não informais. Além de que os membros se reunirem espontaneamente para atingir interesses comuns se refere ao conceito de grupo de interesse (p. 130).
A alternativa "c" está errada, pois o conceito de realizar determinados trabalhos e ter tarefas específica se refere ao grupo formal e não informal (p. 130)
A alternativa "e" está errada, pois o caso diz que Jonas trabalha em uma empresa como Analista de RH, mas não diz que pertence a cargo comando, como Analista pertence ao grupo de tarefa (p. 130).
Resposta: ESCORSIN, Ana Paula. Walger, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes. Curitiba: Intersaberes, 2017, capítulo 4.
	
	E
	Em relação ao seu trabalho na empresa, Jonas pertence ao grupo de comando, este grupo é composto por pessoas que se reportam diretamente a um executivo.
Questão 2/10 - Liderança e Coaching
Leia o texto a seguir:
"Equipes colaborativas e unidas tendem a alcançar ótimos desempenhos se comparadas às demais. Por isso, é uma ótima prática investir em estratégias que visem o bem-estar dos funcionários e o desenvolvimento de equipe — pois são eles que fazem o lucro da empresa crescer".
Fonte: adaptado de http://www.solides.com.br/dicas-para-melhorar-o-desenvolvimento/
Considerando o texto acima , a prática de desenvolver equipes deve atender a alguns objetivos.
Analise as afirmativas a seguir e as assinale com V de verdadeiras ou com F falsas em relação a que o desenvolvimento de equipe possibilita às empresas.
(    ) Possibilita que as pessoas adquiram ampla visão dos objetivos que a equipe precisa atingir.
(   ) Possibilita que cada integrante da equipe compreenda o seu papel, sua forma de se relacionar e seu jeito de lidar com conflitos.
(    ) Possibilita que as pessoas compreendam suas características de personalidade e o estilo de funcionar.
(   )  Possibilita que os integrantes ampliem a percepção de si mesmo e dos outros.
Marque a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V; V; F; F.
	
	B
	V; V; V; V.
Você acertou!
Alternativa correta é a letra "B".
Conforme apontam Escorsin e Walger (2017, p. 154) os objetivos possibilitados pela prática do desenvolvimento de equipes são todas as afirmativas apresentas.
Resposta: ESCORSIN, Ana Paula. Walger, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes. Curitiba: Intersaberes, 2017, capítulo 5.
	
	C
	F; F; V; V.
	
	D
	F; V; V; F.
	
	E
	F; F; F; F.
Questão 3/10 - Liderança e Coaching
Leia o texto a seguir, o qual aborda sobre a diversidade em equipes de trabalho.
"Quando observamos uma equipe em ação, muitas vezes conseguimos ver uma grande diversidade nos comportamentos, nos interesses e nos valores de seus integrantes. Isso é muito comum, pensando que todos têm histórias de vidas, educação e experiências completamente diversificadas, o que acaba influenciando a nossa maneira de ser e de agir. Por essa razão, encontramos cada vez mais empresas que definem como um de seus valores fundamentais o respeito à diversidade" (Ahrens, s/d.)
Fonte: https://www.lg.com.br/blog/trabalhando-a-diversidade-nas-equipes/
O texto apresentado e o livro base abordam que as empresas têm buscado compor as equipes de trabalho não só com pessoas que apresentam habilidades técnicas, mas, fundamentalmente, com pessoas que possuem competências diversificadas.
Tendo em vista o acima exposto, avalie as sentenças a seguir e as assinale com V de verdadeiras ou com F de falsas sobre quais competências as equipes devem ser compostas de forma a privilegiar a diversidade.
(  ) As equipes devem ser compostas por pessoas com talentos para resolver problemas e tomar decisões.
(  ) O líder deve envolver os colaboradores nas definições estratégicas da área.
(  ) Deve-se privilegiar pessoas com capacidade para trabalhar em equipe.
(  ) Habilidades interpessoais fazem parte das competências que privilegiam a diversidade.
Assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V; F; V; V.
Você acertou!
Para privilegiar a diversidade as equipes devem ser compostas por: pessoas com talentos para resolver problemas e tomar decisões, privilegiar pessoas com capacidade para trabalhar em equipe e habilidades interpessoais (Escorsin e Walger, 2017, p. 177 item 6.2.1).
A segunda afirmativa - líder deve envolver os colaboradores nas definições estratégicas da área - se refere a uma das ações quando um gestor assume a liderança de uma área que já está em funcionamento, portanto está incorreta em relação ao enunciado da questão (p. 176).
Resposta: ESCORSIN, Ana Paula. Walger, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes. Curitiba: Intersaberes, 2017, capítulo 6.
	
	B
	F; F; F; V.
	
	C
	V; V; F; F.
	
	D
	V; V; F; V.
	
	E
	F; V; V; F.
Questão 4/10 - Liderança e Coaching
O líder coach, como a prática de um gestor, é facilitador na retenção dos talentos da organização.
Tendo em vista o acima exposto, analise as questões a seguir e as assinale com V de Verdadeiras ou com F de Falsas, sobre o papel do líder coach na retenção de pessoas.
(   ) O líder coach precisa entender as necessidades e os desejos de seus liderados.
(   ) O líder coach precisa se desenvolver, ter um nível de maturidade e autoconhecimento.
(   ) O líder coach entende os aspectos que motivam as pessoas de sua equipe.
(   ) O líder coach deve determinar as oportunidades de crescimento e de desenvolvimento de sua equipe.
Agora, identifique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V; V; V; F.
Você acertou!
A resposta correta é a alternativa “a”. As três primeiras afirmativas são verdadeiras, porém a última é falsa, pois o líder coach fornece oportunidades de crescimento, de desenvolvimento das habilidades e de progressão de carreira para a sua equipe, mas não determina. (Aula 5, Tema 2).
	
	B
	F; F; V; V.
	
	C
	V; F; V; F.
	
	D
	V; V; F; V.
	
	E
	F; V; F; F.
Questão 5/10 - Liderança e Coaching
A negociação está sempre presente em nossas vidas, portanto saber negociar é uma grande competência da liderança.
Considerando o texto acima, analise as afirmativas a seguir e identifique a(s) correta(s) sobre o líder e a negociação.
I - O líder, como gestor de equipes vencedoras, precisa ter a capacidade de negociar.II – Em relação a negociação, deve ficar claro para o líder que negociar não é colocar tudo em discussão.
III – Um líder, como negociador, é necessário que estabeleça com clareza quais as regras que regerão as relações do grupo.
Agora, identifique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a, I.
	
	B
	Apenas a, II.
	
	C
	Apenas as, I e III.
	
	D
	Apenas as, II e III.
	
	E
	I, II e III.
Você acertou!
A resposta correta é a alternativa “e”, pois um líder precisa ter a capacidade de negociar, o líder deve ter claro que negociar não é colocar tudo em discussão e é necessário que estabeleça com clareza quais as regras que regerão as relações do grupo. (Aula 4, Tema 1).
Questão 6/10 - Liderança e Coaching
Leia o texto a seguir, o qual aborda sobre os líderes e a formação de grupos de trabalho.
Talvez um dos maiores desafios do líder é a formação de um grupo trabalho. Muitas vezes, o gestor acredita que seus problemas estarão resolvidos quando o quadro de pessoal estiver completo. Porém, um aglomerado de pessoas trabalhando não é garantia que estejam funcionando como grupo e nem tão pouco atingindo resultados.  Todo líder precisa compreender que formar um grupo é um processo e que este passa por diversos estágios até que consigam alcançar resultados (Escorsin e Walger, 2017, p. 132).
Considerando o texto acima e o material de estudo, analise as sentenças abaixo, assinale-as com V de verdadeiras ou com F falsas em relação aos estágios de desenvolvimento do grupo.
(   ) A formação é o primeiro estágio de desenvolvimento do grupo e é caracterizada por uma grande dose de incerteza sobre os propósitos do grupo.
(    ) A tormenta é o segundo estágios de desenvolvimento do grupo, neste iniciam os conflitos em razão dos novos comportamentos que os membros deverão expressar.
(      ) A Coesão é o terceiro estágios de desenvolvimento do grupo, representa o grau em que os membros estão atraídos entre si e os motiva a permanecer no grupo.
(     ) O desempenho é o quarto estágios de desenvolvimento do grupo, com a estrutura do grupo funcionando e aceita, a energia se volta para o desempenho da tarefa.
Marque a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V; V; F; V.
Você acertou!
Alternativa correta é a letra "a".
Os estágios de desenvolvimento do grupo são: formação, tormenta (ou confusão), normatização e desempenho. Pode haver ainda a interrupção para os grupos temporários (Escorsin e Walger, 2017, p. 133 - 134).
A terceira afirmativa é falsa, pois a coesão não um estágio de desenvolvimento do grupo, mas sim um dos elementos que compõe a estrutura do grupo (p. 132).
Resposta: ESCORSIN, Ana Paula. Walger, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes. Curitiba: Intersaberes, 2017, capítulo 4.
	
	B
	F; V; V; F.
	
	C
	V; V: F; F.
	
	D
	F; F; V; V.
	
	E
	V; F; F; V.
Questão 7/10 - Liderança e Coaching
Leia o texto a seguir, o qual aborda sobre os líderes e a formação de grupos de trabalho.
Talvez um dos maiores desafios do líder é a formação de um grupo trabalho. Muitas vezes, o gestor acredita que seus problemas estarão resolvidos quando o quadro de pessoal estiver completo. Porém, um aglomerado de pessoas trabalhando não é garantia que estejam funcionando como grupo e nem tão pouco atingindo resultados.  Todo líder precisa compreender que formar um grupo é um processo e que este passa por diversos estágios até que consigam alcançar resultados (Escorsin e Walger, 2017, p. 132).
Considerando o texto acima e o livro base, analise as sentenças abaixo, assinale-as com V de verdadeiras ou com F falsas em relação aos estágios de desenvolvimento do grupo.
(   ) A formação é o primeiro estágio de desenvolvimento do grupo e é caracterizada por uma grande dose de incerteza sobre os propósitos do grupo.
(    ) A tormenta é o segundo estágios de desenvolvimento do grupo, neste iniciam os conflitos em razão dos novos comportamentos que os membros deverão expressar.
(      ) A Coesão é o terceiro estágios de desenvolvimento do grupo, representa o grau em que os membros estão atraídos entre si e os motiva a permanecer no grupo.
(     ) O desempenho é o quarto estágios de desenvolvimento do grupo, com a estrutura do grupo funcionando e aceita, a energia se volta para o desempenho da tarefa.
Marque a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V; V; F; V.
Você acertou!
Alternativa correta é a letra "a".
Os estágios de desenvolvimento do grupo são: formação, tormenta (ou confusão), normatização e desempenho. Pode haver ainda a interrupção para os grupos temporários (Escorsin e Walger, 2017, p. 133 - 134).
A terceira afirmativa é falsa, pois a coesão não um estágio de desenvolvimento do grupo, mas sim um dos elementos que compõe a estrutura do grupo (p. 132).
Resposta: ESCORSIN, Ana Paula. Walger, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes. Curitiba: Intersaberes, 2017, capítulo 4.
	
	B
	F; V; V; F.
	
	C
	V; V: F; F.
	
	D
	F; F; V; V.
	
	E
	V; F; F; V.
Questão 8/10 - Liderança e Coaching
Analise o caso a seguir:
Você é o gestor de desenvolvimento humano de uma empresa, foi aprovado pela direção um orçamento para a condução de um programa de desenvolvimento para a equipe vendas. O líder da área participará do programa e você o conduzirá. Para tanto, você opta por utilizar o método de aprendizagem em ação, estrutura estudos de casos, jogos empresariais e dinâmicas de grupo para trabalhar os temas que você levantou no diagnóstico que fez junto à equipe.
Com as informações sobre a equipe de vendas analisadas, com o desenho do projeto elaborado e aprovado pelo líder é hora de implementá-lo. Você coordenará uma série de reuniões previstas no projeto, portanto, sabe que para a condução deste programa deve seguir uma estrutura constituída por cinco etapas.
Tendo em vista o caso acima e o livro base, analise as alternativas e assinale aquela que apresenta a ordem correta das etapas que devem ser seguidas para conduzir tal programa. 
Nota: 10.0
	
	A
	Etapa 1 - Avaliação do processo. Etapa 2 - Análise das atitudes vivenciadas pelos integrantes da equipe. Etapa 3 - Percepção da equipe sobre seu funcionamento. Etapa 4 - Execução das ações elaboradas. Etapa 5 - Elaboração de um plano de ação para melhorar o funcionamento da equipe.
	
	B
	Etapa 1 - Análise das atitudes vivenciadas pelos integrantes da equipe. Etapa 2 - Avaliação do processo. Etapa 3 - Percepção da equipe sobre seu funcionamento. Etapa 4 - Elaboração de um plano de ação para melhorar o funcionamento da equipe Etapa 5 -Execução das ações elaboradas.
	
	C
	Etapa 1 - Percepção da equipe sobre seu funcionamento. Etapa 2 - Análise das atitudes vivenciadas pelos integrantes da equipe. Etapa 3 - Elaboração de um plano de ação para melhorar o funcionamento da equipe. Etapa 4 - Execução das ações elaboradas. Etapa 5 - Avaliação do processo.
Você acertou!
Alternativa correta é a letra "C".
Para a condução de um programa de desenvolvimento de equipes deve-se seguir uma estrutura constituída por cinco etapas, as quais são: Etapa 1 - Percepção da equipe sobre seu funcionamento. Etapa 2 - Análise das atitudes vivenciadas pelos integrantes da equipe. Etapa 3 - Elaboração de um plano de ação para melhorar o funcionamento da equipe. Etapa 4 - Execução das ações elaboradas. Etapa 5 - Avaliação do processo (Escorsin e Walger, 2017, págs. 160 e 161).
Portanto, as demais alternativas não apresentam as etapas na ordem correta.
Resposta: ESCORSIN, Ana Paula. Walger, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes. Curitiba: Intersaberes, 2017, capítulo 5.
	
	D
	Etapa 1 - Percepção da equipe sobre seu funcionamento. Etapa 2 - Elaboração de um plano de ação para melhorar o funcionamento da equipe. Etapa 3 - Análise das atitudes vivenciadas pelos integrantes da equipe.  Etapa 4 - Execução das ações elaboradas. Etapa 5 - Avaliação do processo.
	
	E
	Etapa 1 - Elaboração de um plano de ação para melhorar funcionamento da equipe. Etapa 2 - Avaliação do processo. Etapa 3 - Análise das atitudes vivenciadas pelos integrantes da equipe. Etapa 4 - Percepção da equipe sobre seu funcionamento.Etapa 5 - Execução das ações elaboradas.
Questão 9/10 - Liderança e Coaching
Ao se comparar a liderança tradicional com a liderança da era do conhecimento (século XXI), o cenário atual propicia, fundamentalmente, o comprometimento das pessoas para gerar crescimento.
Sobre as características da liderança na era do conhecimento assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A liderança na era do conhecimento vê, acompanha e controla tudo.
	
	B
	A liderança na era do conhecimento possui uma visão de especialista.
	
	C
	A liderança na era do conhecimento se apoia nas pessoas, em suas capacidades e habilidades.
Você acertou!
A resposta correta é a alternativa “c ”. A liderança na era do conhecimento se apoia nas pessoas, em suas capacidades e habilidades. As demais alternativas se referem à liderança tradicional. (Aula 6 , Tema 1)
	
	D
	A liderança na era do conhecimento distingue as ações dos subordinados, tendo cada um o seu papel.
	
	E
	Para a liderança na era do conhecimento o poder está baseado no cargo.
Questão 10/10 - Liderança e Coaching
Analise a imagem a seguir:
Fonte da imagem: https://jorgeaudy.com/2016/09/14/comportamento-disfuncional-em-reunioes/
A imagem nos mostra um dos desafios que uma equipe pode apresentar, ou seja, a disfuncional idade. Isto significa que a equipe deixa de funcionar de forma adequada, o que acarreta dificuldade de produtividade e de relacionamento (Escorsin e Walger, 2017, p. 154, citando Leoncini, 2002).
Considerando o exposto acima, há aspectos que contribuem para a disfuncionalidade de uma equipe. Analise as afirmativas a seguir e identifique quais delas apresentam, de forma correta, tais aspectos.
I - Ausência de confiança entre os integrantes.
II - Aprimorar as observações que os integrantes fazem uns dos outros.
III - Tendência a evitar responsabilidades.
IV - Falta de comprometimento e desatenção a resultados.
É correto o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a, I.
	
	B
	Apenas as, II e IV.
	
	C
	Apenas as, I e III.
	
	D
	Apenas as, II, III e IV.
	
	E
	Apenas as, I, III e IV.
Você acertou!
Alternativa correta é a letra "E".
Os aspectos que contribuem para a disfuncionalidade de uma equipe são: ausência de confiança entre os integrantes, tendência a evitar responsabilidades e falta de comprometimento e desatenção a resultados (Escorsin e Walger, 2017, p. 154, citando Leoncini, 2002).
A afirmativa II está incorreta, pois  aprimorar as observações que os integrantes fazem uns dos outros, é um dos aspectos que compõe os objetivos de desenvolvimento de equipes (p. 154).
Resposta: ESCORSIN, Ana Paula. Walger, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes. Curitiba: Intersaberes, 2017, capítulo 5.
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