Avaliação Objetiva (A1)filosofia pedagogia

Prévia do material em texto

Fundamentos Filosó�cos e Pedagógicos do Ensino Superior
Atividade anterior Próxima atividade
Iniciado em terça, 28 Abr 2020, 16:56
Estado Finalizada
Concluída em terça, 28 Abr 2020, 18:01
Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%)


https://aula.fael.edu.br/mod/folder/view.php?id=49715&forceview=1
https://aula.fael.edu.br/mod/lesson/view.php?id=49717&forceview=1
https://aula.fael.edu.br/
Questão 1
Correto
A re�exão �losó�ca, diferentemente de outras formas estabelecidas nos demais
campos do saber, possui algumas condições e características que a quali�cam
desta forma. Essa adjetivação decorre fundamentalmente de requisitos. Assinale as
alternativas que melhor caracterizam esses requisitos:
I. Filosó�co
II. Radicalidade
III. Social
IV.Rigor
V.Globalidade
Estão Corretas:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas.
a. Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas

b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas
d. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas
e. Apenas as alternativas I, II e V estão corretas


https://aula.fael.edu.br/
Questão 2
Correto
O capítulo IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LD~trata da educação
superior e suas especi�cidades. É importante destacar que por educação superior
em seu Art. 43, inciso II quais são as �nalidades dessa fase da formação escolar.
Escolha a assertiva abaixo que apresente essas �nalidades:
Escolha uma:
A resposta correta é: formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos
para a inserção em setores pro�ssionais e para a participação no desenvolvimento da
sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;.
a. formar diplomados nas licenciaturas, aptos para a inserção no magistério e
para a participação no desenvolvimento da educação brasileira, e colaborar na
sua formação contínua.
b. formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a
inserção em novos cursos e para a participação no desenvolvimento da educação
brasileira, e colaborar na sua formação contínua;
c. formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a
inserção em setores pro�ssionais e para a participação no desenvolvimento da
sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;

d. formar pós-graduados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para iniciar
o Mestrado e Doutorado e para a participação no desenvolvimento da sociedade
brasileira, e colaborar na sua formação contínua;
e. formar diplomados em uma área especi�ca do conhecimento, aptos para a
inserção em setores pro�ssionais e para a participação no desenvolvimento da
sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;


https://aula.fael.edu.br/
Questão 3
Correto
Assinale a alternativa que caracteriza os fundamentos �losó�cos do Ensino
Superior:
Escolha uma:
A resposta correta é: Competência da re�exão �losó�ca e seu papel na formação de
educadores e acadêmicos mais críticos e conscientes da sua condição de produtores de
cultura..
a. A educação em todas as culturas e sociedade nunca visou o homem e sua
forma de viver coletivamente.
b. Competência da re�exão �losó�ca e seu papel na formação de educadores e
acadêmicos mais críticos e conscientes da sua condição de produtores de cultura.

c. Formação de acadêmicos mais passivos perante a sociedade
d. É necessário o desenvolvimento de uma razão aberta ao diálogo, de uma razão
comunicativa, que por sua vez substitua uma razão instrumental raramente
presente no modo moderno de se produzir ciência.
e. Necessidade de um pensamento complexo, baseados em paradigmas
tradicionais.


https://aula.fael.edu.br/
Questão 4
Correto
Segundo Araújo (2012) a formação do indivíduo no ensino superior precisa possuir
como premissa básica a noção de sistema, de integração, de complexidade, ou seja,
o que se quer ao estabelecer um ciclo básico (cultura humanística, cultura artística
e cultura cientí�ca) é uma formação integral, uma preparação que forme
intelectualmente, tecnicamente e possibilite a excelência naquilo que se faz e no
que se é. Assim sendo, essas propostas e mudanças ocorridas no sistema
educacional apontam, sobretudo, para novas perspectivas quanto ao futuro da
educação brasileira. Araújo aponta algumas formas de buscar construir o futuro da
educação. Escolha a assertiva abaixo que apresenta essas formas sugeridas por
Araújo:
Escolha uma:
a. prevendo esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a
educação deve ser secundaria, deve ser antecedido por debates, encontros,
seminários, simpósios, en�m, discussões onde todos os cidadãos, especialmente
educadores e educadoras, tentem responder a indagações fundamentais;
b. Evidentemente que esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo,
a educação desse ser tratada como secundaria, deve ser antecedido por debates,
encontros, seminários, simpósios, en�m, discussões onde todos os cidadãos,
especialmente educadores e educadoras, determinem os caminhos a serem
seguidos.
c. possivelmente que esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo,
a educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por decisões
governamentais, en�m, discussões onde todos os cidadãos, especialmente
educadores e educadoras, aceitem as decisões do governo;
d. a previsão desse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a
educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por debates, encontros,
seminários, simpósios, en�m, discussões onde o governo, especialmente o MEC,
tentem responder a indagações fundamentais;
e. Evidentemente que esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo,
a educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por debates, encontros,
seminários, simpósios, en�m, discussões onde todos os cidadãos, especialmente
educadores e educadoras, tentem responder a indagações fundamentais;



https://aula.fael.edu.br/
A resposta correta é: Evidentemente que esse futuro, e em qualquer projeção que se
faça do mesmo, a educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por debates,
encontros, seminários, simpósios, en�m, discussões onde todos os cidadãos,
especialmente educadores e educadoras, tentem responder a indagações
fundamentais;.


https://aula.fael.edu.br/
Questão 5
Incorreto
O capítulo IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96) trata da
educação superior e suas especi�cidades. É importante destacar que por educação
superior se deve entender, do ponto de vista da legislação brasileira, não apenas os
conhecidos cursos de graduação. Segundo o Art. 44, inciso III, ela abrangerá os
seguintes cursos e programas:
Escolha uma:
A resposta correta é: de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado,
doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos
diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de
ensino;.
a. de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado, doutorado, cursos
de especialização, extensão, cursos livres e outros, abertos a candidatos
diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das
instituições de ensino;

b. de pós-graduação, compreendendo programas de graduação, mestrado,
doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a
candidatos diplomados em cursos livres e que atendam às exigências das
instituições de ensino;
c. de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado, doutorado, cursos
de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em
cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino;
d. de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado, doutorado, cursos
de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em
cursos de segundo grau e que atendam às exigências das instituições de ensino;
e. de graduação, compreendendo programas de mestrado, doutorado, cursos de
especialização, extensão, abertos a candidatosdiplomados em cursos de pós-
graduação e que atendam às exigências do MEC.


https://aula.fael.edu.br/
Questão 6
Correto
Com relação aos fundamentos pedagógicos do ensino superior, é correto a�rmar:
Escolha uma:
A resposta correta é: O processo de ensino-aprendizagem requer do educador e da
educadora uma constante busca de aperfeiçoamento nas metodologias e técnicas
utilizadas na arte de ensinar e de aprender..
a. O processo de ensino-aprendizagem requer do educador e da educadora uma
constante busca de aperfeiçoamento nas metodologias e técnicas utilizadas na
arte de ensinar e de aprender.

b. O ensino superior não se responsabiliza pela expansão do conhecimento
técnico-cientí�co.
c. O conhecimento deve ser tratado não necessariamente de forma global e
disciplinar.
d. A re�exão acerca das bases pedagógicas do ensino superior se constitui em um
instrumento de reconstrução de projetos menos democráticos e sem
compromisso com o desenvolvimento das pessoas.
e. O desenvolvimento do país não está condicionado a qualidade da educação do
população.


https://aula.fael.edu.br/
Questão 7
Correto
Além da abrangência da educação superior, a Lei n. 9.394/96 estabelece de maneira
clara em seu Art.43, quais são as �nalidades dessa fase da formação escolar.
Escolha a assertiva abaixo que apresenta as três �nalidades (de forma
resumid~previstas no Art. 43 da LDB:
Escolha uma:
A resposta correta é: estimular a criação cultural; formar diplomados nas diferentes
áreas de conhecimento; incentivar o trabalho de pesquisa e investigação cientí�ca;.
a. desenvolver a criação cultural; formar diplomados nas diferentes áreas das
ciências humanas; patrocinar o trabalho de pesquisa e extensão.
b. estimular a criação cultural; formar diplomados nas diferentes áreas de
conhecimento; incentivar o trabalho de pesquisa e investigação cientí�ca;

c. fomentar a criação cultural; formar pós-graduados nas diferentes áreas de
conhecimento; incentivar o trabalho de pesquisa e investigação cientí�ca;
d. patrocinar a criação cultural; formar diplomados nas licenciaturas; incentivar a
pós-graduação;
e. estimular a criação visual; formar pós-graduados nas diferentes áreas de
conhecimento; costear o trabalho de pesquisa e investigação cientí�ca;


https://aula.fael.edu.br/
Questão 8
Correto
Araújo (2012) a�rma que o trinômio excelência, competência e qualidade constitui
algo de natureza insubstituível para qualquer empreendimento e, na educação
superior, tais noções adquirem um valor ainda maior. O próprio termo
competência é polissêmico e engendra uma multiplicidade de entendimentos,
esquemas e diferenciações. Paiva, citado por Araújo, de�ne o que vem a ser
competência. Escolha a assertiva abaixo que apresenta essa de�nição:
Escolha uma:
A resposta correta é: Mobilização de forma particular pelo pro�ssional na sua ação
produtiva de um conjunto de saberes de natureza diferenciados;.
a. união de forma coletiva pelo pro�ssional na sua ação produtiva de um conjunto
de saberes de natureza diferenciados;
b. construção de forma única pelo pro�ssional na sua ação produtiva de um
conjunto de experiências próprias;
c. Mobilização de forma coletiva pelo pro�ssional na sua ação produtiva de um
conjunto de saberes de natureza única.
d. Mobilização de forma particular pelo pro�ssional na sua ação produtiva de um
conjunto de saberes de natureza diferenciados;

e. Mobilização de forma particular pelo pro�ssional na sua ação especulativa de
um conjunto de saberes de natureza diferenciados;


https://aula.fael.edu.br/
Questão 9
Correto
A tendência liberal tecnicista, muito próxima de nosso contexto histórico-social,
especialmente porque foi implantada no Brasil no �nal dos anos 60 do século XX, e
o�cializada pela Lei n.5.692/71, acompanha o desenvolvimento do sistema
capitalista. Em termos gerais, assinale a alternativa que apresenta o papel da escola
diante esta tendência:
Escolha uma:
A resposta correta é: Preparar o indivíduo para o mercado de trabalho, isto é, educar é
habilitar o aluno para o desempenho, de maneira e�caz de técnicas e procedimentos
para a produção de bens e serviços..
a. Preparar o indivíduo para o mercado de trabalho, isto é, educar é habilitar o
aluno para o desempenho, de maneira e�caz de técnicas e procedimentos para a
produção de bens e serviços.

b. A escola é atribuída à tarefa de preparar indivíduos plenos e competentes para
o desempenho de funções sociais.
c. Valorizar o saber universal como forma de realização do indivíduo e de sua
adequada inserção no mundo social.
d. Transmitir conhecimento aos alunos, de modo que os mesmos também possam
expor seu ponto de vista, e trazer de fora do âmbito escolar suas experiências
para compartilhá-las.
e. Autoridade do professor, cabendo a ele manter a ordem em sala de aula,
exigindo dos alunos uma atividade receptiva constante.


https://aula.fael.edu.br/
Questão 10
Correto
Segundo Araújo (2012), no entendimento habermasiano, a ação comunicativa se
caracteriza não apenas pela comunicação bilateral, dialógica, mas, principalmente,
pelo objetivo desta ação que visa ao consenso, ao entendimento e à emancipação.
Segundo ainda Araújo, entre as assertivas abaixo, qual seria a função essencial da
ação comunicativa:
Escolha uma:
A resposta correta é: essencialmente libertadora entre os sujeitos que interagem por
intermédio da linguagem..
a. essencialmente libertadora entre as partes que reagem por intermédio da
escrita;
b. essencialmente libertadora entre os sujeitos que interagem por intermédio da
linguagem.

c. essencialmente opressora entre os sujeitos que interagem por intermédio da
linguagem;
d. secundariamente libertadora entre os sujeitos que interagem por intermédio
da imagem;
e. principalmente libertadora entre os poderosos que reagem por intermédio da
linguagem;


https://aula.fael.edu.br/