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Lúdico e o Ensino de Literatura na Educação Básica 1

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Lúdico e o Ensino de Literatura na Educação Básica
Atividade anterior
	Iniciado em
	sexta, 22 Mai 2020, 18:24
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 22 Mai 2020, 20:09
	Avaliar
	6,0 de um máximo de 10,0(60%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O ensino da literatura começa desde muito cedo, o primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da narração de histórias clássicas, folclóricas e músicas mediante a intervenção de um adulto. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente o que compete à literatura:
Escolha uma:
a. Compete a literatura o processo de representação social e as atitudes do cotidiano humano.
b. Compete a literatura recriar a realidade e dar a ela um aspecto subjetivo, carregado de imaginação despreocupando-se com as informações meramente objetivas, e abrindo espaço à visão do poeta em relação essa realidade.
c. Compete a literatura trazer informações objetivas e imparciais a respeito do tema discutido.
d. Compete a literatura buscar o significado das palavras que têm o mesmo som, mas que possuem sentidos diferentes.
e. Compete a literatura despertar o interesse no aluno para a leitura, pois é algo que extrapola à realidade escolar da qual ele está acostumado.
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A resposta correta é: Compete a literatura recriar a realidade e dar a ela um aspecto subjetivo, carregado de imaginação despreocupando-se com as informações meramente objetivas, e abrindo espaço à visão do poeta em relação essa realidade..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Diante do cenário social em que a manifestação da linguagem, ou seja, o “saber falar” e o “saber escrever” desempenham papéis fundamentais na vida do ser humano, a leitura proporcionada deve ser como uma atividade “real” “concreta”, neste sentido qual é o principal objetivo a ser alcançado quanto a leitura do aluno?Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Fazer com que o aluno leia decodificando apenas os sinais gráficos.
b. Fazer com que o aluno leia o texto e em seguida ilustre-o.
c. Fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e o memorize para as avaliações posteriores.
d. Fazer com que o aluno leia o texto e pontue os erros gramaticais.
e. Fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e, não meramente decodificando os sinais gráficos.
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A resposta correta é: Fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e, não meramente decodificando os sinais gráficos..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
No âmbito educacional, a literatura pode tomar rumos e sentidos diferentes, portanto, neste contexto compete ao professor adequar qual conceito aplica dependendo da situação e interesses que estão em jogo. Para Robert Escarpit (2006), a literatura pode ser entendida como qualquer texto, mesmo não consagrado, com intenção literária, visível num trabalho da linguagem e da imaginação, ou simplesmente esse trabalho como tal. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente como é construída a arte literária:
Escolha uma:
a. A arte literária é construída pela aquisição do conhecimento, pela descoberta e redescoberta do mundo em que se vive.
b. A arte literária é construída a partir de palavras, experiências vivenciadas em sociedade.
c. A arte literária é construída pelo professor para que quando trabalhada possa ser explorado em sua totalidade.
d. A arte literária é construída através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros.
e. A arte literária é construída através de representações poéticas que trazem fragmentos da realidade.
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A resposta correta é: A arte literária é construída a partir de palavras, experiências vivenciadas em sociedade..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O contato com o texto literário deve propiciar no leitor momentos de intensas reflexões a cerca da realidade que o rodeia. Para que isso seja possível o leitor precisa saber ler as entrelinhas e não simplesmente fazer uma leitura superficial. Em relação a leitura, à textos literários, é correto afirmar:
I - Quando se trata da leitura e do ensino do texto literário o primeiro objetivo é o de que o leitor não somente interprete as palavras em seu sentido denotativo, mas ao contrário interprete-as sempre se permitindo levar pelos mais variados sentidos aos quais essas palavras o possam remeter.
II - É preciso que o objetivo da leitura e interpretação de um texto literário ou não, seja identificado previamente pelo professor para que quando trabalhado possa ser explorado em sua totalidade.
III - No caso da leitura de um texto literário especificamente, faz-se necessário que o adulto situe desde contexto histórico, ao qual pertence à obra, características biográfi-cas do autor até os costumes sociais vigentes na época em que foi escrito.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa I é verdadeira.
b. Apenas a alternativa III é verdadeira.
c. Apenas a alternativa II é verdadeira.
d. Todas as alternativas são verdadeiras.
e. Todas as alternativas são falsas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se que o ensino da literatura começa desde muito cedo. Como acontece com a criança o primeiro contato com o livro, a história e o imaginário? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá na escola quando o professor apresenta os livros de história para as crianças.
b. O primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da escrita.
c. O primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da narração de histórias clássicas, folclóricas e músicas mediante a intervenção de um adulto.
d. O primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá quando a criança começa a dominar a leitura.
e. O primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da narração de histórias clássicas, folclóricas e músicas mediante a intervenção de uma criança.
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A resposta correta é: O primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da narração de histórias clássicas, folclóricas e músicas mediante a intervenção de um adulto..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo HUIZINGA (2008), o jogo tem uma função significante, isto é, encerra um determinado sentido. No jogo existe alguma coisa “em jogo” que transcende as necessidades imediatas da vida e confere um sentido à ação. O jogo é de fundamental importância para a formação social do individuo. Acerca do contexto do jogo para a formação social do individuo, é correto afirmar:
I - O jogo é um tipo de linguagem, de comunicação, evidencia-se que não é uma atividade individual e sim coletiva, pois existe em sua essência o desejo, a fascinação por algo imaterial, ou seja, algo que envolve imaginação para uma satisfação diante do social.
II - Os jogos e o lúdico fazem parte do fazer diário do educador, que se propõe a ensinar utilizando de recursos variados na perspectiva de produzir aprendizagem significativa aos alunos.
III - No que tange a literatura o lúdico e o jogo são realizados desde a tenra idade, quando inicia-se ensaios nas peças de teatro ou ainda quando fazem-se jogos de tabuleiro e referencia-se a história por traz destas atividades.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas são falsas.
b. Apenas a alternativa III é verdadeira.
c. Todas as alternativas são verdadeiras.
d. Apenas a alternativa II é verdadeira.
e. Apenas a alternativa I é verdadeira.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Complete a sentença: Se o objetivo é que o aluno aprenda a produzir e a interpretar textos, não é possível tomar como unidade básica de ensino nem aletra, nem a sílaba, nem a palavra, nem a frase descontextualizadas. Dentro desse marco, a unidade básica de ensino só pode ser o ____________________, mas isso não significa que não se enfoquem palavras ou frases nas situações didáticas específicas que o exijam (PCNs, p. 29).
Escolha uma:
a. Texto.
b. Verbo.
c. Conteúdo.
d. Livro.
e. Substantivo.
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A resposta correta é: Texto..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Vigotski (2007), o aprendizado e desenvolvimento são elementos que estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança. Em relação ao processo de aprendizagem, assinale a alternativa que corresponde corretamente como é o aprendizado que antecede a fase escolar e o aprendizado na escola:
Escolha uma:
a. O aprendizado que antecede a fase escolar é cultural, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser social.
b. O aprendizado que antecede a fase escolar é social, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser pedagógico.
c. O aprendizado que antecede a fase escolar é espontâneo, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser sistemático.
d. O aprendizado que antecede a fase escolar é informal, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser formal.
e. O aprendizado que antecede a fase escolar é organizacional, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser educacional.
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A resposta correta é: O aprendizado que antecede a fase escolar é espontâneo, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser sistemático..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É importante compreender que a criança ao chegar na escola traz consigo conhecimentos prévios e uma vivência que não poderá ser desconsiderada.Diante disso qual a principal diferença existente entre o aprendizado não escolar e o aprendizado escolar:
Escolha uma:
a. O aprendizado que antecede a fase escolar é dispensável enquanto que o aprendizado na escola passa a ser espontâneo.
b. O aprendizado que antecede a fase escolar está relacionado ao autoritarismo, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser espontâneo.
c. O aprendizado que antecede a fase escolar é espontâneo, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser sistemático.
d. O aprendizado que antecede a fase escolar é irrelevante enquanto que o aprendizado na escola passa a ser espontâneo.
e. O aprendizado que antecede a fase escolar é sistemáticos, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser espontâneo.
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A resposta correta é: O aprendizado que antecede a fase escolar é espontâneo, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser sistemático..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que o trabalho com a Língua Portuguesa bem como com a literatura possam ser concebidas com qualidade e visando resultados positivos, estratégias efetivas fazem-se extremamente necessárias e assim os resultados poderão ser vislumbrados com propriedade. Diante disso, para que se supere o engessamento generalizado nos hábitos rotineiros de leitura quais deverão ser as providências a serem tomadas:
Escolha uma:
a. Agir de modo dinâmico e sistemático trabalhando restritos níveis textuais.
b. Agir de modo autoritário para que a leitura de fato torne-se um hábito para os jovens.
c. Dar razões para ler, multiplicar e variar as situações de autêntica leitura é o principal desafio para uma renovação educativa.
d. Agir de modo planejado e promovendo uma renovação educativa pautada nos princípios desarticuladores.
e. Dar razões para ler por meio da coerção e variar as situações de autêntica leitura é o principal desafio para uma renovação educativa.
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A resposta correta é: Dar razões para ler, multiplicar e variar as situações de autêntica leitura é o principal desafio para uma renovação educativa..
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