Disciplina brasil republicano

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Disciplina:
	História do Brasil Republicano (HID05)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512991) ( peso.:1,50)
	Prova:
	19082227
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Muitos eventos internacionais se relacionam com o desenvolvimento da economia nos países em desenvolvimento, sendo o Brasil um dos exemplos emblemáticos. Dentre os grandes eventos do século XX que se relacionam com o desenvolvimento da economia e da vida social brasileira, está a Primeira Guerra Mundial. Com relação aos reflexos da Primeira Guerra Mundial para o desenvolvimento econômico-social nacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Brasil passou por um surto de desenvolvimento industrial, devido à dificuldade de importação de produtos industrializados. 
(    ) O Brasil passou por uma grande greve em 1917, devido ao aumento da industrialização e à contradição entre capital e trabalho (isto é, entre patrões e empregados).
(    ) O Brasil passou por uma retração da produção industrial, devido ao fato de grandes companhias multinacionais se ausentarem do país devido à guerra na Europa. 
(    ) O Brasil passou por uma nova forma de organização das relações trabalhistas, aderindo ao socialismo soviético. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	2.
	Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil (1891)
SEÇÃO II
Declaração de Direitos
Art 72 - A Constituição assegura a brasileiros e a estrangeiros residentes no país a inviolabilidade dos direitos concernentes à liberdade, à segurança individual e à propriedade, nos termos seguintes:
§ 3º - Todos os indivíduos e confissões religiosas podem exercer pública e livremente o seu culto, associando-se para esse fim e adquirindo bens, observadas as disposições do direito comum.
§ 4º - A República só reconhece o casamento civil, cuja celebração será gratuita.
§ 5º - Os cemitérios terão caráter secular e serão administrados pela autoridade municipal, ficando livre a todos os cultos religiosos a prática dos respectivos ritos com relação aos seus crentes, desde que não ofendam a moral pública e as leis.
§ 6º - Será leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos públicos.
§ 7º - Nenhum culto ou igreja gozará de subvenção oficial, nem terá relações de dependência ou aliança com o Governo da União ou dos Estados.
Ao analisarmos este trecho da constituição Republicana de 1891, podemos observar profundas alterações na relação estabelecida entre o Estado Brasileiro e a Igreja Católica Apostólica Romana, que até o presente é a maior instituição religiosa brasileira, compondo uma confissão de fé seguida por milhões de brasileiros. Partindo deste pressuposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A Constituição de 1891 estabeleceu a laicidade do Estado, ao não permitir que nenhum culto gozasse de subvenção estatal paga pelo erário público. 
II- A Constituição de 1891 possibilitou uma forte perseguição ao cristianismo, ao não permitir o casamento religioso. 
III- A Constituição de 1891 retirou certas responsabilidades da Igreja Católica, como a administração de cemitérios.  
IV- A Constituição de 1891 privilegiou os grupos protestantes, ao possibilitar que estes tivessem liberdade de culto.
V- A Constituição de 1891 permitiu que grupos protestantes e de outros credos religiosos tivessem liberdade de culto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	3.
	O contexto histórico da América durante o século XIX foi representativo, pois, além da consolidação da independência de muitos países, ocorreu também a organização social e política. A data de 15 de novembro de 1889 definiu para o Brasil o fim do Império e o início de uma fase de muitas transformações. Sobre a Proclamação da República no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- Essa data definiu o início da transformação da sociedade brasileira, com ênfase na formação de um país moderno, a ser bem posicionado, no futuro.
II- No intuito de reinventar a data da Proclamação da República, os republicanos criaram imagens, símbolos e rituais em que a elite estivesse ao lado da população urbana. 
III- A permanência da República representa também o fortalecimento de um novo grupo social de destaque no Brasil, o Exército. 
IV- Inicialmente com características democráticas, a República trouxe estabilidade política para o Brasil.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	4.
	A Igreja Católica possui grande influência e importância na sociedade brasileira, como atestam os quinhentos anos de história nacional. Em muitas cidades, a Igreja é a principal ou mais antiga construção, tendo a maior metrópole brasileira o nome de um santo. Durante o segundo reinado, vivenciou-se no Brasil a denominada questão religiosa, que abalou as relações entre a monarquia e o clero. Com relação às motivações das tensões entre o Imperador e a Igreja Romana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A proibição de católicos ingressarem na maçonaria. 
(    ) A permissão de protestantes serem oficiais das forças armadas. 
(    ) O clero ter que pagar mais impostos que os políticos. 
(    ) A prisão de dois bispos, sendo que um falece no cárcere. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	5.
	A Revolução Federalista, ocorrida logo após a oficialização da República no Brasil, teve como principal causa a instabilidade política, gerada pelos  próprios federalistas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A Revolução Federalista representou um dos movimentos mais violentos da história militar e política brasileira.
(    ) Foi marcada por perseguição, como é o caso do fuzilamento de inúmeros presos políticos na Fortaleza de Anhatomirim, na cidade de Desterro, Santa Catarina.
(    )  Ocorrida no Nordeste brasileiro, a Revolução Federalista objetivou a luta contra as injustiças sociais desencadeada pelos republicanos.
(    ) A Revolução Federalista marcou o fim da relação comercial entre os estados brasileiros, pois enfatizou principalmente o desenvolvimento do Rio Grande do Sul.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	A religiosidade é uma das dimensões principais para a compreensão das diferentes culturas humanas. A relação dos indivíduos com o ?sagrado? pauta muito das ações sociais humanas. O Brasil, como parte do ocidente cristão, manteve relações institucionais com a Igreja Católica, tanto no período colonial quanto imperial e republicano. Sobre as alterações da relação entre Igreja e Estado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Estado brasileiro foi considerado laico na Constituição de 1891. 
(    ) A Igreja Católica e o Estado brasileiro (antes unidos por determinação legal) se separaram. Na república, os padres não mais eram pagos pelo erário público (recolhimento de impostos). 
(    ) A Igreja Católica teve seus privilégios ampliados, sendo considerada a única igreja cristã reconhecida pelo estado brasileiro na Constituição de 1891.  
(    ) Na República, as igrejas Luteranas e Calvinistas foram consideradas heréticas, sendo os pastores protestantes expulsos do Brasil após a Revolta da Vacina Obrigatória, em 1905. 
   
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	7.
	A história das mulheres e das relações de gênero se apresentaram como uma importante novidade no campo historiográfico dos últimos 30 anos. Em grande parte, podemos lembrar que as mulheres, por vezes, eram esquecidas nos livros de história, assim como não eram possuidoras de direitos políticos. Com relação à luta das mulheres pelo direito ao voto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Movimento Sufragista foi o principal articulador da luta feminina pelo voto. 
(    ) Bertha Lutz foi a principal líder do movimento pelo voto e emancipação feminina. 
(    ) Getúlio Vargas foi o principal líder do movimento feminista. 
(    ) O movimento tenentista foi o principal articulador da luta pelo voto feminino. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	8.
	Mestre Sala dos Mares
(João Bosco; Aldir Blanc)
Há muito tempo nas águas da Guanabara
O dragão no mar reapareceu
Na figura de um bravo Feiticeiro
A quem a história Não esqueceu
Conhecido como Navegante negro
Tinha a dignidade de um Mestre-sala 
[...]
Rubras cascatas jorravam das costas 
dos santos entre cantos e chibatas
Inundando o coração,
Do pessoal do porão
Que a exemplo do feiticeiro
Gritava então
A letra deste samba, composto por Aldir Blanc e João Bosco, retrata uma das principais Revoltas Militares ocorridas em toda a história naval brasileira, a Revolta dos Marinheiros de 1910, também conhecida como Revolta da Chibata. Com relação a este episódio da história brasileira do século XX, analise as sentenças a seguir:
I- A Revolta da Chibata foi promovida por almirantes que tinham a intenção de derrubar o governo Arthur Bernardes. 
II- A Revolta teve como líder principal o marinheiro João Cândido. Os marujos lutavam pelo fim dos castigos físicos na Marinha de Guerra. 
III- A Revolta dos Marinheiros foi um movimento político, de origem esquerdista, notadamente pela presença de subversivos marxistas na Marinha do Brasil. O que contrastava com a índole pacífica da população brasileira, que não coaduna com movimentos revolucionários inspirados em ideais socialistas. 
IV- A Revolta da Chibata teve como uma das principais reivindicações o fim dos castigos físicos, melhorias na alimentação e anistia para todos os marinheiros que participaram da revolta. Em resumo, os marinheiros exigiam um tratamento digno por parte da Marinha do Brasil, isto porque os oficiais de origem aristocrática ainda estavam acostumados aos tratamentos destinados aos escravos, com a presença de castigos físicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	9.
	No contexto mundial, na modernidade, ocorreram profundas transformações de ordem econômica, social e cultural. Para exemplificar, citamos o positivismo, porque foi a principal vertente interpretativa e estabelecia verdades absolutas; o modelo industrial capitalista que se consolidou causando mudanças nas relações sociais de trabalho, no modo de produção e no que se refere à apropriação dos meios de produção. E ainda as inovações tecnológicas que possibilitaram o aumento da produtividade e do consumo. Durante a República Velha ou Primeira República, o contexto brasileiro não ganhou as feições modernas, contudo, também passou por transformações. Com relação à realidade do Brasil na República Velha (1889 até 1930), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O Brasil, naquele tempo, era um país agrário exportador, haja vista que a maior parte da população ainda vivia do trabalho na agricultura.
(    ) Na Primeira República, do ponto de vista social, tínhamos uma grande concentração de renda que foi amenizado com o fim da escravidão, pois possibilitou a liberação de capitais antes concentrados no comércio de seres humanos e permitiu o investimento em atividades produtivas. 
(    ) Com a proclamação da república, o Brasil começou a desenvolver grandes inventos, dentre os quais: o gramofone, o zepelim, o avião e a energia elétrica, que se tornou acessível à maioria da população, assim como as facilidades que a tecnologia começava a apresentar. 
(    ) Podemos conceber que com relação à disputa pelo Poder Executivo Federal, foi liderado pelas oligarquias militares e agrárias durante o século XX.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	10.
	Segundo Carlos Sell (2009, p. 46), "o primeiro representante e principal sistematizador do positivismo" foi Auguste Comte (1798-1857). Comte nasceu em Montpellier na França e era membro de uma família católica e monarquista. Viveu a sua infância na França napoleônica, estudou em Paris na Escola Politécnica e tornou-se discípulo do Conde Saint-Simon (pensador e teórico social), de quem sofreu forte influência. Na concepção de Sell, "o positivismo reconheceu a existência de princípios reguladores do mundo físico e do mundo social". Cabe destacar que estamos estudando esta corrente teórica porque tinha como princípios alguns ideais que influenciaram o movimento republicano no Brasil. Sobre o positivismo, analise as sentenças a seguir: 
I- O positivismo foi uma das doutrinas filosóficas do século XIX. Tinha como princípios alguns ideais que influenciaram a sociedade brasileira. O lema dos positivistas era Amor, Ordem e Progresso, que em parte consta na bandeira nacional. Para Comte, "o amor vem por princípio, a ordem por base e o progresso por fim".
II- O positivismo foi o pensamento que glorificou a sociedade europeia do século XIX, em franca expansão. Procurava resolver os conflitos sociais por meio da exaltação à coesão e harmonia natural entre os indivíduos. Em resumo, foi uma teoria que tinha por objetivo manter a ordem, onde a sociedade se sobrepõe ao indivíduo que deveria se adequar ao meio e à nova ordem estabelecida. Para isso, são utilizadas leis e normas que precisam ser aceitas por todos, caso contrário, o sujeito passa a ser excluído socialmente.    
III- O positivismo pode ser considerado um movimento de vanguarda na renovação do método de investigação histórica. A reflexão sobre o caráter das fontes históricas também é outra contribuição da escola, a partir dela o conceito de documento histórico será relativizado, no que tange à ideia de verdade e neutralidade, e enriquecido a partir da incorporação de novas formas de fontes históricas, além da escrita, como a memória oral, os bens materiais e imateriais. 
IV- Podemos apontar como primeiro princípio teórico da escola positivista, a tentativa de construir seu objeto, pautar seus métodos e elaborar seus conceitos à luz das ciências naturais, procurando dessa maneira chegar à mesma objetividade e ao mesmo êxito nas formas de controle sobre os fenômenos estudados. Em outras palavras, através desta metodologia de investigação sobre o mundo físico e social, pretendia-se chegar a uma resposta racional e inquestionável. 
V- Como corrente teórica, o positivismo oferece um método específico para a análise social de alguns aspectos da sociedade moderna, especialmente aqueles ligados aos conflitos de classe e à organização produtiva dos meios e modos de produção. Além disso, também se apresenta como uma corrente política voltada para a transformação radical da ordem socioeconômica, contrária ao capitalismo. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber. Editora Vozes, 2009.
	 a)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
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