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20/06/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) – GRA1113 ...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) 
Usuário JOSE JACKSON DE OLIVEIRA FERNANDES
Curso GRA1113 RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA PTA - 202010.ead-10842.01
Teste ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado 02/06/20 20:47
Enviado 20/06/20 16:41
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 427 horas, 53 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
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Leia o seguinte excerto: 
“Desde 24 de julho de 1991, com a promulgação da Lei nº 8.213, as empresas com mais de 100 funcionários
são obrigadas a reservar um percentual de suas vagas para contratação de pessoas com de�ciência. Mas a
inclusão dessas pessoas não diz respeito somente ao cumprimento da lei em relação à sua contratação. Para
que uma empresa seja inclusiva é necessário não somente que ela faça mudanças no ambiente físico, em seus
procedimentos e instrumentos de trabalho, e em suas práticas administrativas, mas é necessário, acima de
tudo, que haja uma conscientização de todos os que compõem a organização a respeito das diferenças e da
diversidade”. 
  
BARRETO, M. T.; ALVES, M. B.; MORAIS, G. L. F. V. de. A acessibilidade nas empresas: Percepção dos
portadores de de�ciência visual inseridos no mercado de trabalho. In: Accessed February, v. 4, p. 1-16, 2012. 
  
A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
  
I. Para uma empresa ser inclusiva, basta ela reservar o percentual previsto em lei para pessoas com
de�ciência. 
Pois: 
II. A legislação prevê um percentual mínimo para a contratação buscando incluir pessoas com de�ciência. 
  
A seguir, assinale a alternativa correta.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois 
a asserção I é uma proposição falsa, tendo em vista que, para a empresa ser inclusiva, é preciso
mais que apenas seguir a lei, também é preciso garantir acessibilidade programática,
instrumental, arquitetônica, atitudinal etc. A asserção II é uma proposição verdadeira, pois, de
fato, buscando incluir a pessoa com de�ciência no mercado de trabalho, a legislação prevê uma
cota mínima para as empresas com, no mínimo, 100 funcionários.
Pergunta 2
Leia o seguinte excerto: 
“Tenho que continuar me recuperando ainda não estou 100%, mas já me sinto outra pessoa, estou mais feliz, o
Programa de Prevenção e Recuperação é de muita importância, motiva o funcionário a recuperar-se, pois
sente a con�ança que a empresa deposita nele, antigamente o funcionário era demitido, hoje não, a empresa
dá apoio, força se preocupa, e assim o funcionário produz mais e ambos ganham”. 
  
MORAES, G. T. B.; PILATTI, L. A. Alcoolismo e as Organizações: por que investir em Programas de Prevenção e
Recuperação de Dependentes Químicos. In: XXIV Encontro Nacional de Engenharia de Produção–
Florianópolis. Anais... 2004, p. 8. Disponível em:         < www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_11/copiar.php?...
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_11/copiar.php?arquivo=296-Moraes_gtb_Alcoolismo.pdf
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Moraes_gtb_Alcoolismo.pdf>. Acesso em: 10 jul. 2019. 
  
Considerando o exposto, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e 
F para a(s) Falsa(s). 
  
I. ( ) O Programa de Prevenção e Recuperação é vantajoso para o empregado e a empresa. 
II. ( ) O abuso de substâncias psicoativas não impacta diretamente à empresa, mas apenas o usuário. 
III. ( ) O Programa de Prevenção e Recuperação pode ser visto como uma ação de Responsabilidade Social. 
IV. ( ) O Programa de Prevenção e Recuperação constitui apenas custos para a empresa, o que foge de seu
campo de atuação. 
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, F, V, F. 
  
 
V, F, V, F.
 
 
Resposta correta. A alternativa está correta. Esse tipo de programa contribui para a saúde do
empregado e para a sua produtividade na empresa, bene�ciando ambos, além de ser visto como
uma atitude de responsabilidade social, uma vez que demonstra a consideração da empresa com
suas partes interessadas, funcionários e a sociedade.  
Pergunta 3
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Leia o seguinte excerto: 
“No ambiente de trabalho, a proximidade com o usuário ou a naturalização de alguns comportamentos não
permitem, com frequência, a identi�cação das situações de abuso de droga. O comportamento diferente ou as
atitudes estranhas são explicados por questões externas à utilização da droga e, quando relacionados, já
podem constituir-se em dependência profunda e crítica. Esta condição, por sua vez, tende a ser reconhecida
com maior clareza, sobretudo em função de seus efeitos na produtividade do trabalhador, expressando-se em
absenteísmo, atrasos, aumento na ocorrência de acidentes, ações inadequadas e con�itos interpessoais”. 
  
BECK, L. M.; DAVID, H. M. S. L. O abuso de drogas e o mundo do trabalho: possibilidades de atuação para o
enfermeiro. In: Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, Rio de Janeiro, p. 706-711, dez., 2007. Disponível
em: < http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127715311024>. Acesso em: 10 jul. 2019. 
  
A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
  
I. Os efeitos do abuso da droga são mais facilmente reconhecidos na análise da produtividade do trabalhador.   
Pois: 
II. Atrasos, absenteísmos, aumentos de acidentes, ações inadequadas e con�itos interpessoais podem se
manifestar de forma constante.   
  
A seguir, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois as duas proposições apresentadas
são verdadeiras e a asserção II justi�ca a I, já que a proximidade com o usuário e a naturalização
de alguns comportamentos di�cultam perceber o abuso de drogas por parte do usuário e, por
meio da análise da produtividade do colaborador, é possível perceber a alteração em diversos
comportamentos, que poderão estar relacionados com o abuso das drogas, tendo em vista que a
análise do comportamento é mais objetiva do que a do sujeito.
0 em 1 pontos
http://www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_11/copiar.php?arquivo=296-Moraes_gtb_Alcoolismo.pdf
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127715311024
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Pergunta 4
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A busca pela igualdade de gênero e diversidade sexual trabalha para que haja igualdade no tratamento,
oportunidades e reconhecimento entre os sexos e gêneros e o direito das pessoas vivenciarem livremente a
sua orientação sexual. No mundo corporativo, as diferenças e desigualdades podem ser muito mais
expressivas. 
  
Em relação ao assunto, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
  
I. ( ) O Brasil é um modelo de igualdade de gênero, fornecendo oportunidades iguais a todos. 
II. ( ) No Brasil, os salários entre homens e mulheres são equiparados. 
III. ( ) Em média, o salário das mulheres corresponde a 68% do salário dos homens, no Brasil. 
IV. ( ) Na política, o Brasil é um dos poucos países em que há igualdade entre o número de representantes
homense mulheres. 
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, F, V, F.
F, F, V, F.
Resposta correta. A alternativa está correta. O Brasil está longe de ser um exemplo em igualdade
de gênero. Tanto nas empresas quanto na política, o número de homens em cargos de decisão é
muito maior. Em relação à remuneração, segundo o IBGE, as mulheres recebem, em média, 68%
dos salários pagos aos homens.
Pergunta 5
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resposta:
Com o mundo cada vez mais globalizado e com o compartilhamento de informações cada vez mais facilitado,
assuntos que nunca foram abertamente discutidos acabam entrando em pauta com mais frequência e
intensidade. É o caso da apropriação cultural. Atualmente, é muito fácil conhecer novas culturas sem sair de
casa, mas até que ponto um grupo ou indivíduo pode utilizar elementos de outra cultura? Assim, em relação à
apropriação cultural, assinale a alternativa correta.
A apropriação cultural ocorre quando um indivíduo ou grupo de uma cultura dominante
incorpora elementos que caracterizam outra cultura totalmente diferente da sua e que foi
oprimida e marginalizada pelo grupo dominante.
A apropriação cultural ocorre quando um indivíduo ou grupo de uma cultura dominante
incorpora elementos que caracterizam outra cultura totalmente diferente da sua e que foi
oprimida e marginalizada pelo grupo dominante.
Resposta correta. À alternativa está correta, pois, quando um grupo cultural, que oprimiu o
outro, apropria-se de elementos culturais desse grupo oprimido, sem fazer referência à cultura e
descaracterizando o elemento, ocorre a apropriação cultural.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Quanto melhor for uma organização conseguir gerenciar as suas equipes de maneira que pessoas diversas
colaborem nos mesmos projetos, para o mesmo objetivo, maior e mais e�ciente será sua gama de soluções. Ao
analisar dessa maneira, parece lógico que as empresas almejam equipes com pessoas de culturas diferentes
umas das outras. Em relação às multidisciplinaridades nas organizações, assinale a alternativa correta.
Um importante elemento da multidisciplinaridade nas organizações se dá ao fato de que as
pessoas, enquanto recursos intelectuais, adquirem conhecimentos e experiências diferentes
ao longo da vida.
Um importante elemento da multidisciplinaridade nas organizações se dá ao fato de que as
pessoas, enquanto recursos intelectuais, adquirem conhecimentos e experiências diferentes
ao longo da vida.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta correta. A alternativa está correta. Assim como em qualquer sistema de gestão de
pessoas, para gerenciar equipes diversas, é preciso ter uma boa comunicação e respeito às
particularidades de cada um. Ao trabalhar, de fato, com equipes diversas, a empresa obtém uma
vantagem competitiva em relação às outras e mostra que leva em consideração um importante
elemento da responsabilidade social.
Pergunta 7
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Leia o seguinte excerto da Convenção da Pessoa com De�ciência: 
“O propósito da presente Convenção é promover, proteger e assegurar o exercício pleno e equitativo de todos
os direitos humanos e liberdades fundamentais por todas as pessoas com de�ciência e promover o respeito
pela sua dignidade inerente. Pessoas com de�ciência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de
natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir
sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. 
  
RESENDE, A. P. C. R.; VITAL, F. M. de P. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com De�ciência
Comentada. Brasília: SEDH/CORDE, 2008. Disponivel em: < https://www.governodigital.gov.br/documentos
-e-arquivos/A%20Convencao%20sobre%20os%20Direitos%20das%20Pessoas%20com%20De�ciencia%
20Comentada.pdf>. Acesso em: 09 jul. 2019. 
  
A respeito do conceito e direitos da pessoa com de�ciência, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para
a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
  
I. ( ) A pessoa com de�ciência deve ser tratada de forma igual aos demais, então inclusão e acessibilidade são
fatores desnecessários. 
II. ( ) A igualdade �ca prejudicada quando se processam discriminações injustas a uma pessoa ou a um
determinado grupo. 
III. ( ) Por causa das barreiras experimentadas pelas pessoas com de�ciência, esse segmento tem menos
direitos que outros.   
IV. ( ) Barreiras sociais podem impedir a participação de Pessoas com de�ciência em condições de igualdade. 
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, V, F, V.
F, V, F, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois apresenta a sequência adequada. Quando se
fala a respeito de igualdade, esta pressupõe o respeito às diferenças e à dignidade das pessoas,
não se exigindo que todos sejam iguais, mas que todos possam exercer, de forma efetiva, os seus
direitos.
Pergunta 8
É cada vez mais imprescindível para as organizações se preparar para receber e gerenciar uma equipe
culturalmente diversa, além de receber os benefícios disso. De acordo com Fleury (2000), os resultados
organizacionais podem ser divididos em qualitativos (satisfação, identi�cação organizacional e envolvimento
no trabalho) e em impactos quantitativos (performance, mobilidade no cargo e compensação). Os resultados
organizacionais podem, ainda, impactar o nível de atendimento, de turnover, de qualidade do trabalho e de
lucratividade. 
FLEURY, M. T. L. Gerenciando a diversidade cultural: experiências de empresas brasileiras. In: Revista de
Administração de Empresas, São Paulo, v. 40, n. 3, p. 18-25, jul./set., 2000. 
Em relação aos benefícios do gerenciamento de uma equipe culturalmente diversa, considere as a�rmativas a
seguir. 
  
I. Atrair e reter os talentos na empresa. 
II. Criar estratégias de marketing para atender segmentos de mercado diversi�cados. 
III. Fomentar a criatividade e a inovação. 
IV. Tornar e�ciente a resolução de problemas. 
  
Está correto o que se a�rma em:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
https://www.governodigital.gov.br/documentos-e-arquivos/A%20Convencao%20sobre%20os%20Direitos%20das%20Pessoas%20com%20Deficiencia%20Comentada.pdf
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I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
Resposta correta. A alternativa está correta. Todas as a�rmativas estão corretas, pois
expressam, de fato, vantagens adquiridas ao se trabalhar com equipes culturalmente diversas,
que promovem acesso a mais pontos de vistas, de modo a criar estratégias e soluções para mais
pessoas, além de auxiliar na tomada de decisão.
Pergunta 9
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Leia o seguinte excerto: 
“No mundo desenvolvido, um levantamento realizado nos Estados Unidos em 2004 descobriu que apenas
35% das pessoas economicamente ativas portadoras de de�ciência estão em atividade de fato – em
comparação com 78% das pessoas sem de�ciência. Em um estudo realizado em 2003 pela Universidade de
Rutgers (EUA), um terço dos empregadores entrevistados disseram que acreditam que pessoas com
de�ciência não podem efetivamente realizar as tarefas do trabalho exigido. O segundo motivo mais comum
para a não contratação de pessoas com de�ciência foi o medo do custo de instalações especiais.”. 
  
A ONU e as pessoas com de�ciência. Nações Unidas, 2019. Disponível em: < https://nacoesunidas.org/acao/p
essoas-com-de�ciencia/>.  Acesso em: 09 jul. 2019.  
  
A respeito da empregabilidade da pessoa com de�ciência, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para a(s)Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
  
I. ( ) A di�culdade que pessoas com de�ciência enfrentam para entrar no mercado de trabalho é a mesma para
aquelas sem de�ciência. 
II. ( ) As pessoas com de�ciência não podem efetivamente realizar o trabalho exigido. 
III. ( ) Empregadores podem fazer discriminação na hora da contratação, por causa de desconhecimento e
gastos necessários para inclusão. 
IV. ( ) A quantidade de desempregados com e sem de�ciência é similar, demonstrando que não existe
discriminação. 
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, F, V, F.
F, F, V, F.
Resposta correta.  A alternativa está correta. Conforme o excerto apresentado, o número de
pessoas economicamente ativas com de�ciência e sem é muito diferente, já que problemas como
acessibilidade, inclusão e desconhecimento sobre as competências da pessoa com de�ciência são
limitantes.
Pergunta 10
Leia o seguinte excerto: 
“A inclusão social das pessoas com de�ciência exige a aceitação das diversidades, a integração e o convívio
com estes indivíduos, porém estas pessoas ainda encontram desa�os e obstáculos na sociedade para sua
aceitação, sendo vítimas de preconceitos e discriminações, re�exo das diferentes maneiras pelas quais foram
vistas e tratadas ao longo do tempo. É direito de todos os cidadãos o acesso ao lazer, à saúde, à educação e ao
trabalho. Nesse sentido, como qualquer outro cidadão, a pessoa com de�ciência tem direito ao trabalho e ao
uso de suas aptidões para o desenvolvimento de atividades, fazendo com que se sinta útil, produtiva e
valorizada. Uma pessoa com de�ciência possui capacidade para desenvolver um trabalho da mesma forma de
pessoas que não possuem de�ciência, desde que sejam respeitadas suas limitações e lhe sejam dados os meios
adequados”. 
  
BARRETO, M. T.; ALVES, M. B.; MORAIS, G. L. F. V. de. A acessibilidade nas empresas: Percepção dos
portadores de de�ciência visual inseridos no mercado de trabalho. In: Accessed February, v. 4, p. 1-16, 2012. 
  
A partir do exposto e de seus conhecimentos sobre equidade da pessoa com de�ciência, assinale a alternativa
correta.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
https://nacoesunidas.org/acao/pessoas-com-deficiencia/
20/06/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) – GRA1113 ...
https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-Course_Landing_Page_Course_100-BBLEARN/Controller# 6/6
Sábado, 20 de Junho de 2020 16h41min52s BRT
Resposta
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resposta:
A inclusão é necessária para que as pessoas com de�ciência possam exercer os mesmos
direitos das pessoas sem.
A inclusão é necessária para que as pessoas com de�ciência possam exercer os mesmos
direitos das pessoas sem.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois lazer, saúde, emprego, dignidade, entre outros,
são direitos das pessoas com de�ciência. A discriminação e o preconceito criam barreiras para
que as pessoas com de�ciência possam exercer os seus direitos com efetividade e a inclusão é
fundamental para isso.
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