pesquisa em educação - A2

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PERGUNTA 1
1. Para algumas pesquisas em educação, é necessário entrar em contato direto com pessoas para a obtenção de dados.Existem diversas técnicas para obtenção de dados, abordando direta ou indiretamente os sujeitos, qualitativamente ou quantitativamente.  Algumas técnicas para coleta de dados e informações são: 
I. Questionário. 
II. Entrevista. 
III. Análise documental. 
IV. Análise cromatográfica. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II e III.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	II e IV.
	
	
	I, II, III e IV.
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PERGUNTA 2
1. Muitas vezes, as pesquisas em educação são elaboradas em disciplinas de cursos da graduação e pós-graduação, projetos de iniciação científica, pesquisas de pós-graduação e extensão. Todas elas seguem procedimentos metodológicos e atendem às questões éticas. Há diversas pesquisas educacionais que utilizam de abordagens quantitativas, mas a maioria das pesquisas utilizam pressupostos qualitativos, pois viabilizam diferentes análises dos dados gerados e resultados esperados. Quais possibilidades uma abordagem qualitativa permite às pesquisas em educação?
	
	
	Observação, participação e intervenção do pesquisador para discutir questões da prática docente.
	
	
	Análises em dados numéricos e possibilidade de edição de gráficos e tabelas.
	
	
	Facilidades de gerar informações a partir de valores numéricos, levantados durante o estudo.
	
	
	Rapidez para a conclusão dos trabalhos e relatórios dos estudantes de graduação.
	
	
	Análise completa de equipamentos modernos e tecnológicos presentes nos laboratórios dos institutos.
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PERGUNTA 3
1. É comum que campos de conhecimento apropriem-se de técnicas de outras áreas de estudo, além de vocabulários, expressões e metodologias correlatas. Um desses casos ocorreu na área de educação, que se apropriou da técnica de história da vida, que busca abarcar as narrativas como fontes de pesquisa. Originalmente, essa técnica não é da área de educação, porém, ajusta-se facilmente às demandas deste novo campo de estudo, gerando dados importantes para a área. De qual área de conhecimento é originada a análise, junto à metodologia científica, de história da vida?
	
	
	Pesquisas em história.
	
	
	Pesquisas em ciências biológicas.
	
	
	Pesquisas em psicologia.
	
	
	Pesquisas em pedagogia.
	
	
	Pesquisas em linguística.
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PERGUNTA 4
1. Uma das possibilidades de levantamento de dados são as análises documentais, que buscam informações em determinado tempo e espaço. Curioso notar que são pesquisas de baixo custo e de coleta simples, pois podem ser acessadas, em muitos casos, mesmo que o pesquisador e o objeto não estejam próximos. Essa técnica tem por finalidade descrever ou analisar determinados comportamentos, pensamentos e registros em tempos passados. 
O que deve ser entendido quando se afirma que a delimitação de tempo e o espaço deve ser justificada?
	
	
	O local e a data em que a pesquisa está sendo realizada pelo pesquisador devem estar claros ao leitor.
	
	
	O pesquisador deve explicar o porquê da escolha de determinado intervalo de tempo e quais os motivos da escolha dos dados.
	
	
	Significa que essa técnica é utilizada quando são induzidos resultados que precisam ser justificados.
	
	
	O biblioteconomista deve assinar o termo de concessão de documentos por determinado tempo no espaço de sua biblioteca.
	
	
	As justificativas do projeto devem apresentar um cronograma de pesquisa e os locais onde serão realizadas.
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PERGUNTA 5
1. O cotidiano escolar envolve diversas esferas, atividades e sujeitos diferentes. Por isso, como cada pesquisa busca entender um aspecto da escola, sendo eles tão distintos, as pesquisas têm também diversos métodos e técnicas para isso. Um dos métodos utilizados é o método etnográfico, que consiste na descrição do processo em que os autores têm contato direto com os sujeitos e os ambientes pesquisados, sem ter nenhuma hipótese prévia para o estudo. Assim, os pressupostos da pesquisa etnográfica são:
I. O comportamento humano é influenciado pelo contexto.
II. Proximidade do pesquisador para compreender os significados atribuídos aos sujeitos.
III. O pesquisador tem papel de destaque para interpretar o que é possível observar dos sujeitos.
IV. Análise dos documentos raros das bibliotecas envolvidas na vida do sujeito.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II, III e IV.
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PERGUNTA 6
1. Existem diversas técnicas utilizadas na pesquisa científica que visam facilitar a investigação no vasto e interdisciplinar campo da pesquisa educacional, como o questionário e entrevista. Entre outras técnicas, existe a documentação, que representa todo o suporte que abriga informações, sejam elas verbais ou não verbais, livros, registros históricos, revistas, fotografias, pinturas ou até projetos arquitetônicos. 
Neste sentido, qual a importância da documentação aplicada à pesquisa científica?
	
	
	Organização das fontes dos dados coletados em pesquisas tanto quantitativas quanto qualitativas.
	
	
	Auxilia a forma de armazenamento das pesquisas científicas.
	
	
	Padronização das pesquisas científicas em educação.
	
	
	Uniformização dos tópicos das pesquisas científicas em educação.
	
	
	Estruturação de um banco de dados de pesquisas científicas em educação.
 
 
 
 
 
 
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PERGUNTA 7
1. Para realizar uma pesquisa científica, é necessário estudar o que já foi publicado sobre determinado assunto, fazendo uma relação com a hipótese a ser estudada. Para esse estudo, dá-se o nome de pesquisa bibliográfica, dentro da qual o foco pode estar em apenas um setor de publicações (estado do conhecimento) ou em todo o conhecimento publicado sobre determinado assunto. Qual é o nome do tipo de pesquisa bibliográfica que agrupa tudo o que foi produzido sobre determinado assunto, a partir de pesquisas realizadas em determinada área?
	
	
	Estado da arte.
	
	
	Estado da literatura.
	
	
	Estado bibliográfico.
	
	
	Estado do conhecimento
	
	
	Estado bibliográfico.
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PERGUNTA 8
1. Um pesquisador que busca realizar um estudo educacional pode contar com diversas técnicas de pesquisa e procedimentos metodológicos. Na coleta de dados, durante a pesquisa, é importante considerar qual maneira será utilizada na coleta de dados, pois serão a base da análise de resultados. Assim, conforme o objetivo esperado pela pesquisa, existem diversas técnicas metodológicas, duas delas são o questionário e o formulário. Qual a principal diferença entre uma entrevista e um questionário?
	
	
	As entrevistas permitem a indução de respostas para favorecimento do sujeito.
	
	
	As perguntas escolhidas para o questionário não são necessariamente coerentes com os objetivos da pesquisa.
	
	
	As entrevistas permitem ao participante expressar e esclarecer suas respostas.
	
	
	O uso da entrevista é recomendado somente para pesquisas qualitativas, enquanto os questionários, para pesquisas quantitativas.
	
	
	Os questionários, por serem feitos pessoalmente, permitem respostas mais abertas e elucidadas.
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PERGUNTA 9
1. Os objetivos de uma pesquisa variam conforme o contexto do pesquisador e o problema que foi observado por ele. Existem diversos objetivos de pesquisa como, pesquisa participante, pesquisa com análise de conteúdo, estudos de caso, entre outras. Essas classificações ajudam a compreender claramente o que se espera do estudo a ser realizado. Uma pesquisa educacional classificada como etnográfica é aquela que:
	
	
	analisa um caso particular representativo de um fenômeno.
	
	
	intervém em determinada situação e analisa os resultados posteriores.
	
	
	compreende o pesquisador como participante das atividades dos sujeitos.
	
	
	busca compreender os processos cotidianos.
	
	
	estuda os dados em forma de discurso do sujeito.
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PERGUNTA 10
1. A técnica da observação é utilizada quando se espera conseguir dados sobre o comportamento, experiência do sujeitoe sentimentos demonstrados. No âmbito escolar, essa técnica é utilizada com alunos, professores, gestores e comunidade escolar, apontando dados interessantes sobre este ambiente. Além disso, é utilizada quando se espera entender as reações das pessoas para determinadas situações propostas pelo pesquisador. Assim, uma das vantagens do uso da oficialização é:
	
	
	propiciar a coleta de informações em que a comunicação direta é impossível.
	
	
	possibilitar a realização de anotações das experiências à distância.
	
	
	permitir a análise do sujeito a partir de dados feitos por ele próprio.
	
	
	manter inalterados os aspectos do problema a ser investigado.
	
	
	alcançar bons resultados quando o objetivo é quantitativo.
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