ALFABETIZACAO E LETRAMENTO

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Texto da questão
O Estatuto da Criança do Adolescente dispõe sobre a proteção integral da criança e do adolescente. De acordo com a Lei 8.069 de 13 de julho de 1990, de que maneira pode ser caracterizado seu principal pressuposto? Analise as alternativas abaixo.
 
I.A Lei 8.069/1990 determina que tanto criança como o adolescente devem ter todos os direitos inerentes à pessoa humana
II.É dever da família, da comunidade e da sociedade como um todo, assegurar a efetividade dos direitos à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
III.Deixa de ser responsabilidade do Estatuto da Criança e do Adolescente, quando o indivíduo completa 18 anos.
IV.O Direito da Criança e do Adolescente evidencia-se na Constituição Federal de 1988
V.É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: Somente o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiverem idade própria.
Escolha uma:
a. Somente a alternativa V está correta
b. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas
c. Somente as alternativas I, II, III e IV estão corretas 
d. Somente a alternativa I está correta
e. Somente as alternativas II e III estão corretas
A resposta correta é: Somente as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Texto da questão
Todo ato educativo obedece a determinados fins e propósitos. No processo ensino-aprendizagem temos que levar em conta tudo que cerca o aluno e suas concepções que carrega consigo. Deste modo estão relacionados alguns dos pensamentos de três grandes colaboradores do processo ensino-aprendizagem. Relacione os autores com os seus pensamentos quanto ao processo de ensino-aprendizagem.
 
A partir do trecho acima e do conteúdo estudado no decorrer da disciplina RELACIONE as colunas que seguem
 
I- Oliveira e Chadwick
II- Vygotsky
III- Candau
IV- Moreira
 
(   ) Teoria e Prática é uma das manifestações da aprendizagem significativa, um processo através do qual uma nova informação relaciona-se com um aspecto relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo.
(  ) Possibilidade de um conteúdo tornar-se com sentido, relacionados à conhecimento pré-existente no sujeito
(  ) o Desenvolvimento é um processo dialético complexo e as conquistas individuais resultam de um processo compartilhado
(  ) Deve prevalecer no professor um comprometimento profundo, onde o educador também se educa através do processo interativo.
Escolha uma:
a. IV, II, III e I
b. I, IV, III e II
c. I, III, II e IV
d. IV, I, II e III 
e. I, II, IV e III
A resposta correta é: IV, I, II e III.
Texto da questão
Leia o texto abaixo:
"Práxis é a atitude de transformação da natureza e da sociedade. Não basta conhecer e interpretar o mundo (teórico), é preciso transformá-lo (práxis)"
A partir do conteúdo estudado na disciplina, ASSINALE qual autor é responsável pela teoria do trecho exposto acima.
Escolha uma:
a. Oliveira e Chadwick
b.  Ausubel
c. Marx 
d. Vygotsky
e. Piaget
A resposta correta é: Marx.
Texto da questão
No processo ensino-aprendizagem o meio social em que o indivíduo está inserido faz com que seu conhecimento seja aplicado no cotidiano, sendo mediado pelo educador de modo crítico, saindo do senso-comum para a sistematizado. A partir do contexto exposto acima ASSINALE a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A relação entre teoria e prática estão divergentes no processo ensino-aprendizagem
b. O trabalho pedagógico não permitirá o confronto da prática social do aluno, pois o conhecimento sistematizado é algo pronto e imutável
c. As conquistas individuais resultam de um processo não compartilhado
d. Faz parte do processo ensino-aprendizagem as relações estabelecidas socialmente por meio da coletividade 
e. No processo ensino-aprendizagem os conflitos não fazem parte da reflexão do educando, pois não há necessidade de embates na aprendizagem
A resposta correta é: Faz parte do processo ensino-aprendizagem as relações estabelecidas socialmente por meio da coletividade.
Texto da questão
De acordo com a história da Alfabetização apresentada no texto "Alfabetização e Letramento", RELACIONE as alternativas abaixo com os três períodos da educação no século XX:
 
I- Método global e Método Fonético
II- "Teorias de Déficit"
III- Transformação radical na prática de ensino da leitura e da escrita no início da escolarização.
 
( ) Começa em meados dos anos 70, marcado por uma mudança de aprendizagem.
(  ) Seu apogeu foi nos anos 60. A discussão das ideias sobre alfabetização foi levada para dentro de um debate mais amplo, em torno da questão do fracasso escolar.
(  ) Baseada em análise e síntese e estruturada a partir de um silabário.
Escolha uma:
a. II, I e III
b. III, II e I 
c. I, II e III
d. II, III e I
e. I, III e II
A resposta correta é: III, II e I.
Texto da questão
De acordo com o processo de Alfabetização é fundamental, assinale a alternativa que apresenta ferramentas para esse processo:
 
Escolha uma:
a. Cantigas de roda, parlendas, trava-línguas, lendas, fábulas e contos 
b. Cartilhas, quebra-cabeça, alfabeto móvel, gravuras, lápis de cor
c. Notícias impressas, correspondências, e-mail
d. Rótulos, Avisos, Cartazes, Figuras
e. Folhetos informativos sobre meio ambiente, saúde e conhecimentos sociais e culturais
A resposta correta é: Cantigas de roda, parlendas, trava-línguas, lendas, fábulas e contos.
Texto da questão
De acordo com o material de apoio, nos anos 70 houve grandes mudanças de paradigma no processo de alfabetização. O desenvolvimento da investigação nessa área mudou radicalmente seu enfoque, suas perguntas. Em análise do contexto e a partir dos ensinamentos adquiridos na disciplina, está correto afirmar que:
 
Escolha uma:
a. Não é necessário nenhum trabalho de apoio ao processo de alfabetização, pois o aluno aprende sozinho, e a mediação é apenas um ponto de apoio
b. Em lugar de procurar correlações que explicassem o déficit dos que não conseguiam aprender, começou-se a tentar compreender como aprendem os que conseguem aprender ler e escrever sem dificuldade 
c. Para alfabetizar, basta dominar as técnicas de ler e escrever
d. Mudanças sociais e econômicas, políticas, não interferem no processo ensino-aprendizagem, uma vez que não tem relação com o ambiente em que está inserido
e. O letramento não altera a condição do indivíduo ou do grupo por possibilitar-lhe a participação na cultura letrada
A resposta correta é: Em lugar de procurar correlações que explicassem o déficit dos que não conseguiam aprender, começou-se a tentar compreender como aprendem os que conseguem aprender ler e escrever sem dificuldade.
Texto da questão
Para Ferreiro (1985) o processo de ensino-aprendizagem já não condiz com a necessidade para a alfabetização, isso por volta de 1985. Portanto, já não se pode mais ensinar como antes".
Sobre esse novo momento do processo de alfabetização e partindo do conhecimento obtido na disciplina analise as alternativas abaixo: 
 
I- É preciso mudar os pontos por onde nós fazemos passar o eixo central das nossas discussões.
II- É preciso reintroduzir, quando consideramos a alfabetização, a escrita como sistema de representação da linguagem.
III- Há um sujeito cognoscente, alguém que pensa, que constrói interpretações, que age sobre o real para fazê-lo seu.
 
É correto o que se afirma em:
 
Escolha uma:
a. São corretos somente os itens I e II 
b. São corretos somente os itens III e II
c. É correto somente o item I
d. São corretos os itens I, II e III 
e. É correto somente o item III
A resposta correta é: São corretos os itens I, II e III.
Texto da questão
Quanto ao tema abordado no material de apoio sobre a alfabetização e o letramento, há diferença entre letrar e alfabetizar. Deste modo podemos distinguir sobre o processo de alfabetização conforme a relação estabelecida nas colunas que seguem:
 
1- Alfabetizar
2- Alfabetizada
3- Alfabetização
4- Letrada
5- Analfabeta
6- Letramento
 
(  ) É a ação de Alfabetizar
 
(  ) Pessoa que não sabe lere escrever
 
(  ) Resulta da ação de "letrar-se", tornar-se letrado
 
(  ) É tornar o indivíduo capaz de ler e escrever
 
(  ) Pessoa que aprendeu a ler e escrever
 
(  ) Pessoa que passa a fazer o uso da leitura e da escrita, envolve-se nas práticas sociais de leitura e escrita
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. 4,3,5,1,2,6
b. 1,2,4,3,5,6
c. 3,5,6,1,2,4 
d. 4,3,2,1,5,6
e. 4,3,5,2,6,1
A resposta correta é: 3,5,6,1,2,4.
Texto da questão
Para Soares (2010), no processo de aprendizagem inicial da leitura e da escrita, a criança deve entrar no mundo da escrita fazendo o uso de dois  "passaportes": precisa apropriar-se da tecnologia da escrita, pelo processo de alfabetização, e precisa identificar usos e funções da escrita, com diferentes práticas de leitura, desse modo o objetivo do professor alfabetizador não pode se limitar apenas ao ato de:
Escolha uma:
a. Compreender os códigos
b. Ser passivo ao processo de alfabetizar
c. Ensinar a criança a decodificar o código linguístico ao mesmo tempo alfabetizar letrando 
d. O professor precisa em sala de aula limitar-se apenas nos conteúdos com objetivo de ensinar a criança a decodificar o código linguístico
e. Não realizar práticas reais de leitura
A resposta correta é: Ensinar a criança a decodificar o código linguístico ao mesmo tempo alfabetizar letrando.