INTERVENCOES PSICOPEDAGOGICAS EM EMPRESAS

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	Dayana Rodrigues Pires Ferreira
	Curso
	INTERVENCOES PSICOPEDAGOGICAS EM EMPRESAS
	Teste
	Teste Final
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	22/06/20 11:48
	Enviado
	22/06/20 12:52
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	1 hora, 3 minutos
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	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
 
“A Psicopedagogia institucional se caracteriza pela própria intencionalidade do trabalho. Atuamos na construção do conhecimento do sujeito, que neste momento é a instituição, com sua filosofia, valores e ideologias. A demanda instituição está associada à forma de existir do sujeito institucional, seja ele a família, a escola, uma empresa industrial, um hospital, uma creche, uma organização assistencial.”
 
Fonte: BOSSA, N. A. A Psicopedagogia no Brasi l: Contribuições a partir da prática. 4ª. Ed. Rio de Janeiro: Wak, 2011, p. 139.
 
 
 
De acordo com as indicações acima, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
 
1. A psicopedagogia institucional atua na elaboração do conhecimento institucional.
2. A psicopedagogia institucional atua na demanda da instituição/ empresa.
3. A psicopedagogia institucional atua na forma de existir da instituição/ empresa
4. A psicopedagogia institucional atua na intencionalidade do trabalho do colaborador.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o foco da psicopedagogia institucional é a construção do conhecimento do sujeito. Na instituição, diferentemente do enfoque clínico, o sujeito é  a empresa (considerada como organismo), com suas diferentes áreas e segmentos - financeiro, recursos humanos, industrial...
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	“O papel do pedagogo empresarial vem para anunciar os novos paradigmas neste início de século XXI e discuti-los de forma isenta com os gestores e funcionários das organizações, buscando apresentar alternativas aos modelos ultrapassados de gestão e de trabalho” parece ser um dos pontos fundamentais de sua inserção nos ambientes institucionais.
 
Avalie as alternativas abaixo e assinale a alternativa que atrela a pedagogia aos espaços institucionais:
 
ALMEIDA, M. Pedagogia Empresarial : saberes, práticas e referências: Rio de Janeiro: Wak, 2003, p. 101.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
nos processos educativos no e para o trabalho.
	Resposta Correta:
	 
nos processos educativos no e para o trabalho.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a pedagogia nos ambientes institucionais atua de forma a organizar e favorecer o processo de ensino e aprendizagem. Neste sentido, dentro das empresas, seu enfoque é o processo de aprendizagem no e para o trabalho.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho abaixo:
“A educação pode ser institucionalizada e exercida não só de modo organizado e sistemático – como nas escolas e igrejas e obedecendo a um plano preestabelecido – bem como pode ser desenvolvida de modo difuso, desorganizado e assistemático – como no lar e nos grupos sociais a que o indivíduo pertence, sem obedecer a qualquer plano preestabelecido. Ou ainda nas organizações. No fundo, a educação representa o preparo para a vida e pela vida. Pode-se falar em educação social, religiosa, cultural, política, moral, profissional etc.”
 
CHIAVENATO, Idalberto. Treinamento e desenvolvimento de recursos humanos : como incrementar talentos na empresa. 7.ed. São Paulo: Manole, 2009, p. 39.
 
No que se refere a educação profissional, analise as afirmativas a seguir:
 
I. ( ) A formação profissional que ocorre no interior das empresas como forma de treinamento.
II. ( ) O desenvolvimento profissional que visa desenvolver o colaborador para ao longo de sua vida profissional por meio de coaching.
III. (  ) O treinamento cujos objetivos são imediatos e buscam adaptar/aprimorar o colaborar em seu trabalho.
IV. (  ) Ela se define como a formação em nível técnico e superior de ensino.
Está correto que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III apenas
	Resposta Correta:
	 
III apenas
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o treinamento é uma das formas de educação profissional. Possui objetivos curtos e tem como função integrar o colaborador ao cargo que ocupa, aprimorando e desenvolvendo capacidades específicas ao cargo. Neste sentido, podemos compreender o treinamento como sendo estrito e objetivo.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
“O pedagogo empresarial tem uma ação relevante, na medida em que pode acompanhar, bem como apresentar, alguns critérios a serem utilizados na avaliação dos índices de aprendizagem e no emprego de métodos que podem ser aplicados tanto no treinamento de empregados que já exercem alguma atividade na empresa, como os recém-contratados.”
 
MARQUES, J.; SILVA, C. Pedagogia empresarial. São Paulo: Cengage Learning, 2016, p. 22.
 
Sobre as práticas pedagógicas utilizadas em ambientes empresariais, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
 
 
I. Treinamentos com foco na aprendizagem
II. Uso de jogos
III. Benchmarking
IV. Técnica da Gestão da Qualidade Total
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois os treinamentos com foco na aprendizagem e o uso de jogos são práticas e metodologias  fundamentais ao trabalho do pedagogo empresarial. O Benchmarking é um recurso da área administrativa muito utilizado em empresas, por gestores e não pedagogos.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A atuação do psicopedagogo em empresas tem sido realizada, muitas vezes, junto à área de recursos humanos ou ainda na realização de consultorias internas ou externas. Junto à àrea de recursos humanos, os psicopedagogos realizam diversas funções. Entre essas funções, avalie as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
 
I.treinamento e desenvolvimento
II. atuação nas UCs
III. atuação em programas de qualificação profissional
IV. atuação em contratação e rescisão de contrato de trabalho.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois  a atuação do psicopedagogo, junto ao departamento de recursos humanos, deve promover a aprendizagem em diversos níveis, desde os treinamentos, quanto participação nas universidades colaborativas e em atuação de qualificação profissional.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Código de Ética do Psicopedagogo, elaborado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia, regulamenta a conduta e os princípios dessa profissão, fornecendo as diretrizes e as orientações quanto à atuação do psicopedagogo em espaços institucionais e clínicos.
Acerca dos princípios e diretrizes desta profissão, afirmados no Código já mencionado avalie as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s):
 
( ) Os documentos utilizados durante as sessões, assim como relatórios e pareceres devem permanecer guardados por 5 anos após o encerramento do tratamento.
(  )  É dever do psicopedagogo realizar supervisão psicopedagógica e terapia.
(  ) O objeto de estudo da psicopedagogia é o homem em sua integralidade.
(  ) Os atendimentos institucionais ocorrem prioritariamente em empresas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V V F F
	Resposta Correta:
	 
V V F F
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois tanto os documentos digitais quanto físicos devem ser guardados por um período de 5 anos após o término de tratamento, por motivo de zelo e resguardo perante uma situação futura.  dever do psicopedagogo fazer terapia e ter supervisão psicopedagógica, como lemos no Artigo11 do Código de Conduta do trabalho do psicopedagogo, pois esses instrumentos constituem ferramentas importantes para a saúde do psicopedagogo e a organização de seu trabalho.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Mariotti afirma que: “O que se aprende e o que se ensina numa empresa não pode ser reduzido a uma série mecânica e descontínua de blocos de aprendizado que transmitem um conhecimento ralo, mecanicista, de duração efêmera e, principalmente, impessoal e massificado.” De acordo com as indicações expostas por este autor, podemos inferir que a atuação profissional do psicopedagogo nas empresas:
 
MARIOTTI, H. Organizações de aprendizagem: educação continuada e a empresa do futuro. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1999, p. 101
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
deva ser orientado pelas necessidades da empresa na elaboração de uma aprendizagem significativa.
	Resposta Correta:
	 
deva ser orientado pelas necessidades da empresa na elaboração de uma aprendizagem significativa.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a aprendizagem significativa é a chave para que aquilo que se ensina e se aprende na empresa não caia no desuso e não se perca nos treinamentos. Para isso, o psicopedagogo deve elaborar formas de intervir e promover aprendizagens deste nível.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho abaixo:
“Necessitamos incorporar conhecimentos sobre o organismo, o corpo, a inteligência e o desejo, os quatro níveis que consideramos basicamente implicados no aprender. Nas diferentes formações, tanto do psicólogo, do psicopedagogo ou psicanalista, de acordo com as instituições formativas que conhecemos transmitem conhecimentos sobre algum desses quatro níveis”.
 
Fonte: FERNANDEZ,A.
Inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica da criança e sua família. Porto Alegre: Artmed, 1991, p.128.
 
Transpondo os elementos acima para a psicopedagogia empresarial, relacione os termos a seguir selecione a alternativa que apresenta a relação correta: 
(1)              organismo
(2)              corpo 
(3)              desejo
(  )recursos humanos
(  )empresa
(  )necessidades e demandas
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
1, 2, 3.
	Resposta Correta:
	 
1, 2, 3.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, considerando uma analogia com os quatro níveis,. Transpondo os quatro níveis para a área empresarial, o organismo seria a própria empresa que como organização constitui-se num organismo; o corpo, como meio físico e biológico, seria os recursos humanos, ou seja, os colaboradores da empresa; o desejo seria correspondente às necessidades e demandas da empresa, as quais como um organismo também apresenta necessidades.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Código de Ética do Psicopedagogo, elaborado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia orienta quanto a diversas questões acerca da formação, conduta e áreas de atuação deste profissional, fornecendo desta forma, as diretrizes que balizam o trabalho e a atuação profissional do psicopedagogo. Nas alternativas abaixo, assinale as assertivas que condizem com o Código de Ética do Psicopedagogo:
 
I. A formação do psicopedagogo ocorre por meio de cursos de pós-graduação;
II. A intervenção pedagógica se dá em espaços clínicos e/ou institucionais;
III. O psicopedagogo deve submeter-se à supervisão psicopedagógica e ao processo terapêutico pessoal.
IV. O psicopedagogo deve ter como formação inicial o curso de pedagogia.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a terapia e a supervisão psicopedagógica são fundamentais ao trabalho do psicopedagogo, assim como o é, por exemplo, para os psicólogos. No Código de ética do trabalho do psicopedagogo, elaborado pela ABPb afirma-se a supervisão e a terapia como essenciais. A intervenção psicopedagógica, por sua vez,  ocorre tanto em espaços clínicos como institucionais: empresas, hospitais...
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
“A andragogia se apresenta como: a) uma visão clara e objetiva das especificidades da natureza do processo educacional de adultos distinguindo- as das finalidades e objetivos de uma educação de crianças e adolescentes; b) uma consideração do perfil mais determinado das características bibliográficas (sic), psicoemocionais, econômicas, sociais e políticas dos adultos; c) uma atenção especial às circunstâncias e condições de vida, das experiências e das vivências dos adultos homens e mulheres trabalhadores no processo educacional”.
 
Fonte:  MADEIRA, Vicente de Paulo Carvalho. Para falar em Andragogia . 2ª. ed. São Paulo: CNI-SESI, 1999, p. 7.5
De acordo com o trecho acima, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa que represente o campo de atuação da andragogia:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Na educação de adultos, em espaços institucionalizados ou não.
	Resposta Correta:
	 
Na educação de adultos, em espaços institucionalizados ou não.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Sua resposta está correta. A Andragogia se refere a educação de adultos e para tanto utiliza uma metodologia e abordagem diferenciada, podendo ocorrer em diversos espaços institucionalizados ou não, ou seja, tanto em espaços institucionalizados, como o escolar, como, por exemplo, em comunidades ou grupos, em igrejas, centros ou associações de bairro.