Tendências Educacionais, Escola Integral e Cultura Escolar

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22/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Josiane Anesi Bohmann (1039581)
Disciplina: Gestão Educacional (PED89)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638979) ( peso.:1,50)
Prova: 16848561
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A educação é uma prática social que está inserida nas relações sociais mais amplas e sempre é advinda da concepção
de homem, mundo e sociedade. A sociedade passa por transformações constantes e seu pensamento, no decorrer da
história influencia diretamente a concepção e a função social da escola. Sobre as tendências educacionais, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Tendência Tradicional.
II- Escola Nova.
III- Tendência Tecnicista.
IV- Teorias Crítico-Reprodutiva.
V- Escola Problematizadora.
VI- Pedagogia Histórico-Crítica.
( ) A escola é fundamentada na concretude da existência humana. A educação é um ato político. 
( ) A escola era vista como uma forma de resolver problemas sociais. Sua função consiste em repassar conteúdos.
( ) A escola deveria servir ao sistema produtivo gerador de lucro para os capitalistas.
( ) A escola apresenta uma educação que consiste em uma atividade mediadora, com práticas educativas que visam à
transformação social e à humanização das pessoas.
( ) A escola deveria ajustar as pessoas ao convívio social. Valorizava os processos de aprendizagem. 
( ) A escola é marcada de maneira irreversível pela sociedade e tem a função de orientar social e profissionalmente as
pessoas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - VI - II - IV - V.
 b) V - III - I - VI - II - IV.
 c) V - IV - II - VI - III - I.
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 d) V - I - III - VI - II - IV.
2. Um dos maiores movimentos para a educação nacional foi o Manifesto do Pioneiros da Educação Básica que aconteceu
no ano de 1932. O Manifesto defendia uma educação pública gratuita e dissociada das práticas religiosas para todos os
cidadãos brasileiros. As ideias principais eram a formação integral e o ensino em período integral. Qual foi um dos
principais defensores da escola integral no Brasil?
 a) O presidente Getúlio Vargas.
 b) O advogado e educador Anísio Teixeira.
 c) O reformador Francisco Campos.
 d) O educador Paulo Freire.
3. Para Paulo Freire (1997, p. 26), "cada homem é um ser no mundo, com o mundo, e com os outros". Ele também afirma
que a educação não é neutra, nem desinteressada, mas um ato político. Sobre a proposta pedagógica de Paulo Freire,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.
 a) Escola problematizadora.
 b) Escola Nova.
 c) Pedagogia do Oprimido.
 d) Escola Inovadora.
4. A escola contemporânea passa por novas demandas sociais. O uso das tecnologias da informação e da globalização
induziu uma cultura escolar que requer algumas mudanças de paradigma. Sobre os itens que devem ser considerados
na cultura escolar, analise as opções a seguir:
I- Valorização das práticas educativas.
II- Valorização da cultura escolar.
III- Valorização do saber sistematizado.
IV- Valorização de práticas pedagógicas tradicionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) Somente a opção IV está correta.
 c) As opções II, IV e III estão corretas.
 d) Somente a opção II está correta.
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5. O letramento digital engloba o domínio das tecnologias e a capacidade de utilização das tecnologias nas práticas sociais.
Os estudantes presentes nas escolas são nativos digitais, pois cresceram em meio a essa linguagem digital e adquirem
um aprendizado duplo, o acesso a conceitos das diferentes áreas do saber e o conhecimento das ferramentas
tecnológicas. O professor como mediador, por meio do diálogo, tem algumas funções. Sobre essas funções, analise as
afirmativas a seguir:
I- Auxiliar no discernimento dentre a variedade disponível nos meios tecnológicos.
II- Orientar na análise do conteúdo virtual.
III- Aconselhar quanto às fontes de informação mais confiáveis.
IV- Não há a necessidade de refletir acerca da idoneidade dos textos veiculados virtualmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
6. Para exercermos uma gestão democrática, necessitamos, antes de tudo, mudar nossa forma de ver a escola,
enxergando-a como um espaço coletivo em que toda a comunidade escolar torna-se cogestora, assumindo parte das
responsabilidades pelos projetos desenvolvidos na escola. Com relação à gestão democrática, temos a Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, 9.394/96, que em seu preceitos dos artigos 14 e 15, apresentam alguns princípios.
Sobre esses princípios, analise as sentenças a seguir:
I- Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II- Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
III- Valorização dos profissionais do magistério, apenas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: 1996.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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7. A gestão está aliada com os saberes teóricos, científicos e racionais. Diante disso, a gestão promove o fortalecimento da
democratização da escola, no âmbito pedagógico, favorecendo a participação de todos nas decisões das ações a serem
realizadas. Sobre as tarefas das duas esferas de gestão, a educacional e a escolar, associe os itens, utilizando o código
a seguir:
I- Gestão educacional. 
II- Gestão escolar.
( ) Políticas educativas, planejamento.
( ) Ensino-aprendizagem, alunos e professores.
( ) Comunidade escolar.
( ) Acompanhamento, avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - I - I.
 b) I - II - I - II.
 c) I - II - II - I.
 d) II - I - I - II.
8. O conhecimento relacionado ao trabalho pedagógico é compreendido como construção e processo, podendo ser dividido
em: conhecimento como informação e conhecimento como construção. Dentre estas duas definições para o
conhecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conhecimento como informação. 
II- Conhecimento como construção.
( ) Relaciona-se ao saber acumulado pela humanidade ao longo da história. 
( ) Refere-se ao conhecimento como conteúdo importante em que o aluno "repita" o saber que já existe.
( ) Refere-se ao saber ampliado dos alunos sobre determinado assunto e realidade.
( ) Neste conhecimento, o conteúdo é transmitido pelos professores e absorvido pelos alunos.
( ) Os conteúdos são trabalhados, não apenas repassados e memorizados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - II - I - II.
 b) I - I - I - II - II.
 c) II - II - I - II - I.
 d) II - II - II - I - I.
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9. A gestão escolar temcomo objetivo superar os desafios que surgirem na administração escolar, buscando aspectos que
possam auxiliar a gestão pedagógica, a gestão dos recursos humanos e administrativos, no ambiente escolar. Sobre o
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gestão pedagógica.
II- Gestão de recursos humanos.
III- Gestão administrativa.
( ) Zela pela parte física da escola.
( ) Propõe metas para a concretização das propostas pedagógicas.
( ) Está relacionada com a comunidade escolar em geral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - III - I.
 c) II - I - III.
 d) I - III - II.
10.Os nativos digitais estão acostumados a utilizar as tecnologias, e ao chegar na escola, deparam-se com as aulas
expositivas e estáticas. Esse choque de realidades confirma que há necessidade de uma adaptação urgente das práticas
pedagógicas. Sobre a função do professor, observe a figura anexa e analise as sentenças a seguir: 
I- Não é preciso que o professor auxilie na garimpagem das informações.
II- Desmistifica as informações.
III- Dialoga com a turma, a partir do conhecimento que possui.
IV- É crítico e seleciona as fontes de pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <77https://www.google.com.br/search?
biw=1280&bih=540&tbm=isch&sa=1&q=professor+e+os+nativos+digitais&oq=professor+e+os+nativos+digitais&gs_l=psy-
ab.3...111109.113502.0.115464.5.5.0.0.0.0.96.426.5.5.0....0...1.1.64.psy-ab..0.0.0....0.3_zK44Wq-h8>. Acesso em: 19 out.
2017.
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 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.