SIMULADO GESTÃO

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Questão 1
No que diz respeito aos princípios da administração educacional, constatou-se que ela absorve as premissas da administração geral. Ela foi desenvolvida por Henry Fayol com base em alguns argumentos. Sobre esses argumentos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Operações de segurança (proteção dos bens e das pessoas).
 
B
Operações técnicas (distribuição, produção, transformação).
C
Operações financeiras (rendimento do trabalho efetuado).
 
D
D, Alternativa correta
Operações administrativas não propriamente ditas (previdência, organização, comando, coordenação, colaboração, verificação e administração).
Questão 2
O Gestor Escolar necessita articular, acompanhar e intervir na elaboração, execução e avaliação da proposta pedagógica, visando ao desempenho de qualidade de seu estabelecimento de ensino. Segundo a LDB nº 9.394/96, artigo 12, cabe aos estabelecimentos ou instituições de ensino algumas incumbências. Acerca dessas incumbências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
(    ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
(    ) Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.
(    ) Notificar ao conselho tutelar do município, ao juiz competente da comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 25% (vinte e cinco por cento) do percentual permitido em lei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 1 fev. 2021.
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - F.
C
C, Alternativa Errada
F - V - V - V.
D
D, Alternativa correta
V - V - V - F.
Questão 3
A educação infantil é divida em dois momentos organizados pelos secretários municipais, pois eles têm essa incumbência nas redes públicas. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são esses momentos:
A
1 ano na creche; 3 anos pré-escola.
B
B, Alternativa Errada
4 anos na creche; pré-escola 1 ano.
C
5 anos na creche; pré-escola 3 anos.
D
D, Alternativa correta
3 anos na creche; pré-escola 2 anos.
Questão 4
Nos ultimos anos tivemos um aumento significatico de cursos no nível superior com aberturas de várias instituções com modalidades em EAD.
Assinale a alternativa CORRETA que indica, segundo a LDB\1996, o que corresponde à educação superior:
A
A, Alternativa correta
Cursos e programas de graduação e pós-graduação.
B
Cursos de pós-graduação.
C
Cursos e programas de graduação.
D
Cursos de graduação.
Questão 5
Determinado quesito implica na ruptura de uma gestão centralizadora e no estabelecimento de uma gestão colegiada. Com os planejamentos e decisões oriundos das discussões coletivas e democráticas, em que todos os segmentos da escola estejam envolvidos no processo democrático participativo. Dessa forma, o envolvimento de cada pessoa com o ensejo de ofertar uma educação de qualidade, juntamente com a participação em uma gestão democrática, incide no atendimento às reais necessidades de formação. A participação da comunidade escolar consiste em algo que ocorre de forma complexa, necessitando ser bem delineada e organizada para que apresente os resultados desejados.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica a respeito do que está se falando:
A
Educação liberal.
B
Educação tradicional.
C
Educação técnica.
D
D, Alternativa correta
Democratização da educação.
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio há alguns temas que devem ser abordados de maneira transversal, dentre eles, dois de grande importância.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são:
A
Economia familiar e integração informática.
B
B, Alternativa correta
Respeito ao idoso e educação para o trânsito.
C
Direitos dos quilombolas e educação sexual.
D
Direitos das mulheres e educação nutricional.
Questão 7
As principais funções atribuídas aos conselhos escolares, são a deliberativa, consultiva, fiscal e mobilizadora. 
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à função deliberativa.
A
A, Alternativa correta
Participam das decisões sobre o Projeto Político-Pedagógico e outros assuntos da escola, e demais atividades.
B
Apresentam caráter de assessoramento.
C
Apresentam caráter de monitoramento.
D
Acompanhamento e a prática das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das normas da escola.
Questão 8
Para o gestor conseguir organizar os profissionais da escola como uma equipe, há necessidade da adesão de todos, de forma consciente, na disposição de construir uma equipe, de tomar medidas de forma coletiva, de colocar em prática as decisões, bem como no cumprimento das partes atribuídas a cada profissional.
O trabalho realizado de forma coletiva conquista aspectos de práticas escolares, como seriam estes trabalhos?
Assinale a alternativa CORRETA:
A
(    ) Consiste na adequada estrutura somente das salas de aula. 
B
B, Alternativa correta
(    ) Consiste na adequada estrutura organizacional, procedimentos de gestão definidos e eficientes, práticas participativas, projeto pedagógico, avaliação da escola e da aprendizagem e de formação continuada 
C
(    ) Consiste na adequada estrutura do projeto pedagógico.
D
(    ) Consiste na adequada estrutura de procedimentos de gestão e algumas  práticas participativas.o
Questão 9
Na década de 1980, a sociedade brasileira convivia com a luta da democratização da escola pública, tanto para o acesso como das práticas desenvolvidas. Com a aprovação da Constituição Federal de 1988, surgem os estudos voltados para que ?
Assinale a alternativa CORRETA
A
(    ) Estudos voltados para a Gestão do patrimônioo Público
B
(    ) Estudos voltados para a Gestão de processos metodológicos do ensino publico
C
(    ) Estudos voltados para a Gestão  de Tecnologias na Educação
D
D, Alternativa correta
(    ) Estudos voltados para a Gestão Democrática do Ensino Público 
Questão 10
No início a gestão educacional era denominada como administração escolar, com escritos que datam da década.
Com base nisso, marque a alternativa correta:
A
A, Alternativa correta
(      ) 1930 no Brasil
 
B
(      ) 1960 no Brasil
C
(      ) 1920 no Brasil
 
D
(      ) 1940 no Brasil
Questão 1
O gestor escolar desempenha uma importante função no processo educacional de uma instituição de ensino. O andamento dos trabalhos realizados pelas equipes pedagógicas e administrativas, os especialistas em educação, professores e demais funcionários, pais e alunos, enfim, todos que compreendem a comunidade escolar dependem das decisões finais de seu gestor. Considerando as principais funções do gestor escolar, analise as afirmativas a seguir:
I-  Oferecer o suporte necessário à comunidade escolar. Contudo, no desenvolvimento de suas ações, o gestor apresenta algumas dificuldades em interagir com todos os envolvidos.
II- Torna-se um desafio organizar, direcionar e efetivar um relacionamento eficiente na área educacional, direcionado para uma postura de gestão participativa.
III- Assumir iniciativas adequadas e oferecer novas possibilidades de mudanças que possam gerar resultados concretos, com ações resultantes de um trabalho objetivando os processos educativos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa III está correta.
B
B, Alternativa correta
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 2
A função do supervisor educacional, atualmente, encontra-se voltada para a coordenação do trabalho pedagógico, articulando os conhecimentos, liderança e o envolvimento no processo de ensino e aprendizagem, juntamente com a comunidade escolar. Sobre a função do supervisor educacional na contemporaneidade, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas:
(    ) A função do supervisor educacional passa a ser uma referência para a comunidade escolar, enquanto responsável pela coordenação do trabalho pedagógico.(    ) Exerce uma ação de líder, responsável pela articulação dos conhecimentos e saberes dos professores em relação às propostas educativas da escola.
(    ) Atua também como mobilizador da equipe escolar, intencionando a melhoria do trabalho pedagógico.
(    ) É responsável pela formação continuada dos professore desenvolvidas fora da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – F – V – V.
B
F – V – F – V.
C
C, Alternativa correta
V – V – V – F.
D
V – V – F – F.
Somente a afirmativa I está correta.
D
Somente a afirmativa II está correta.
Questão 3
Determinado item possibilita aos estudantes condições necessárias para o uso das novas tecnologias no seu processo de escrita e leitura, visando a melhoria do letramento e a inserção na sociedade digital que orienta condições para inclusão social.
Assinale a alternativa CORRETA que indica o que é esse item:
A
Saber-fluxo.
B
Multiletramentos.
C
Virtualização do conhecimento.
D
D, Alternativa correta
Letramento digital.
Questão 4
Assinale a alternativa que contém uma das funções do Gestor Escolar:
Assinale a alternativa correta:
A
Escolher e não distribuir os materiais
B
B, Alternativa correta
Gerenciar assuntos de ordem administrativa
C
Participar da criação de eventos
D
Escolher locais distantes para instalar as escolas
Questão 5
Assinale a alternativa que contém uma das funções do Gestor Escolar:
Assinale a alternativa correta:
A
A, Alternativa correta
Escolher o pessoal técnico-administrativo
B
Questão 6
Assinale a alternativa que contém uma das funções do Gestor Escolar:
Assinale a alternativa correta:
A
Participar da criação de eventos
B
B, Alternativa correta
Participar da criação e avaliação dos currículos e programas escolares
C
Escolher e não distribuir os materiais
D
Escolher locais distantes para instalar as escolas
Escolher e não distribuir os materiais                                                                                                                                                                                                    
C
Escolher locais distantes para instalar as escolas
D
D, Alternativa Errada
Participar da criação de eventos
Questão 7
Sobre a Função deliberativa dos Conselhos Escolares, podemos afirmar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A, Alternativa correta
Participam da elaboração das normas internas da escola nas questões que envolvem o pedagógico, administrativo e financeiro.
B
Configuram o acompanhamento e a prática das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das normas da escola.
C
C, Alternativa Errada
Atuam na promoção da participação de forma integrada de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar e local, nas diversas atividades, contribuindo para o exercício da cidadania e democracia participativa, objetivando a melhoria na qualidade social da educação.
D
Apresentam caráter de assessoramento, na análise das questões encaminhadas pelos diversos segmentos que compõem a organização da escola, apresentando sugestões que podem ou não ser acatadas pela equipe gestora. 
Sobre a Função Mobilizadora dos Conselhos Escolares, podemos afirmar.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
A, Alternativa correta
Atuam na promoção da participação de forma integrada de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar e local, nas diversas atividades, contribuindo para o exercício da cidadania e democracia participativa, objetivando a melhoria na qualidade social da educação.
B
Apresentam caráter de assessoramento, na análise das questões encaminhadas pelos diversos segmentos que compõem a organização da escola, apresentando sugestões que podem ou não ser acatadas pela equipe gestora. 
C
Configuram o acompanhamento e a prática das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das normas da escola.
D
Participam da elaboração das normas internas da escola nas questões que envolvem o pedagógico, administrativo e financeiro.
Questão 9
Há muitas habilidades específicas que o estudante com Transtorno do Espectro Autista - TEA comumente apresenta, dentre as quais podemos destacar:
I- Facilidade no processamento visual e espacial das informações.
II- Boa memória mecânica e de longo prazo, podendo vir a desenvolver excelentes habilidades em áreas específicas, como na música, na matemática, na pintura, no desenho, entre outros.
III- Gosto por seguir rotinas, adaptando-se com exatidão ao proposto.
IV- Dificuldades com tarefas que sejam mecânicas, precisas e repetitivas.
De acordo com as afirmações acima é CORRETO o que se afirma em:
A
I e IV apenas.
B
II e III apenas. 
 
 
C
C, Alternativa correta
I, II e III apenas. 
D
D, Alternativa Errada
I, II, III e IV. 
 
uestão 10
De acordo com Libâneo (2013), 
 
NÃO é um dos itens que fazem parte de um plano de aula: 
A
Desenvolvimento metodológico.
B
B, Alternativa Errada
Conteúdos.
 
 
C
C, Alternativa correta
Objetivos gerais.
D
Objetivos específicos.
O desenvolvimento da democratização escolar consiste no processo de mobilização da comunidade escolar para a implementação de mudanças, com o intuito de elevar as oportunidades e a qualidade da educação, tendo como base a participação da sociedade no processo. A participação da comunidade escolar auxilia nos processos relacionados à busca e solução dos problemas do ambiente escolar. Por meio dessa conjuntura de esforços é que se concretiza uma cooperação conjunta. Dessa forma, a comunidade escolar vivenciará uma atuação ativa nos processos de planejamento e decisórios, assumindo responsabilidades da gestão escolar. O escolar, juntamente com o coletivo da escola, precisa encontrar formas para aproximar a família e responsáveis, desenvolvendo ações convidativas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta formas para se efetivar essa aproximação:
A
Apresentação de palestras que discutam informações irrelevantes tanto para os pais e responsáveis como para os filhos.
 
B
O gestor escolar, juntamente com o coletivo da escola, não precisa encontrar formas para aproximar a família e responsáveis.
C
C, Alternativa correta
Apresentação de palestras que discutam informações interessantes tanto para os pais e responsáveis como para os filhos.
D
Atividades que não suscitam uma participação ativa da comunidade escolar.
Questão 1
A gestão escolar exerce uma função administrativa e pedagógica com a finalidade de concretizar princípios e diretrizes em educação, orientando o desenvolvimento de ações de acordo com as diferenciações do contexto social. Sobre as funções da gestão educacional, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A gestão da escola desenvolve uma atuação pautada na organização, mobilização e articulação de recursos materiais e humanos, necessários para efetivar o avanço dos processos sociais, políticos e educacionais da instituição escolar.
(    ) O significado de gerir a escola contempla a mobilização dos sujeitos na  definição dos objetivos educacionais e no posicionamento de acordo com o enfoque social, político e cultural da sociedade.
(    ) A participação, diálogo coletivo, as implantações de órgãos colegiados são práticas que pressupõem uma gestão democrática e, consequentemente, uma escola organizada de forma coerente e planejada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V.
B
F - V - V.
C
F - F - V.
D
D, Alternativa correta
V - V - V.
Questão 3
Com relação à função do Orientador Educacional, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A, Alternativa correta
Em meados da década de 1940, haviam cursos especiais para formação de orientador educacional, e a contratação acontecia por meio do preenchimento de cargos chamados “técnicos de educação”.
B
Em 1958, o MEC regulamentou provisoriamente o exercício da função e o registro de Orientador Educacional.
C
Os trabalhos desenvolvidos pela orientação educacional iniciaram, aproximadamente, em 1930, a partir da orientação profissional que acontecia nos EUA.
D
D, Alternativa Errada
No Brasil, a orientação educacionalatuou juntamente na ordenação da sociedade brasileira.
O termo supervisão surgiu no período da Revolução Industrial, para assegurar a produção quantitativa e qualitativa em menor tempo nas indústrias. A partir da organização dos trabalhos desenvolvidos nas indústrias, a função de supervisor alcançou outros campos de atuação, como militar, esportivo, político e educacional. Acerca do primeiro registro legal sobre a atuação do supervisor escolar no Brasil, assinale a alternativa CORRETA que indica o ano em que ocorreu:
A
1940.
B
B, Alternativa correta
1931.
C
1932.
D
1933.
A função de coordenador pedagógico advém da supervisão pedagógica, surgindo nas habilitações do curso de Pedagogia, mediante a promulgação da LDB nº 9.394/1996.
O coordenador pedagógico faz parte da equipe gestora da escola, com atribuições voltadas à que perspectiva? Assinale a alternativa CORRETA:
A
O coordenador pedagógico, na definição de sua função, não precisa enfrenta alguns desafios para construir sua identidade profissional.
B
B, Alternativa correta
Na perspectiva da participação dos professores e comunidade escolar.
C
Precisa realizar um diagnóstico para identificar a realidade apenas da esola.
D
D, Alternativa Errada
Para conseguir exercer seus trabalhos com qualidade educacional, o coordenador necessita desenvolver uma relação de parceria junto à equipe pedagógica.
Sabemos que a educação infantil é a etapa da educação básica responsável por atender a primeira infância e está inserida na fase onde inicia o inicio da escolariade.
 Assinale a alternativa CORRETA que indica qual faixa etária que compreende essa fase:
A
0 a 6 anos.
B
0 a 4 anos.
C
C, Alternativa correta
0 a 5 anos.
D
D, Alternativa Errada
0 a 3 anos.
Questão 4
A L.D.B é organizada por artigos e incisões de artigos aponta sobre a constituição da educação básica, que compreende  a educação infantil, ensino fundamental, médio e as modalidades.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica em qual artigo isso está elencado:
A
Artigo 24.
B
B, Alternativa correta
Artigo 21.
C
Artigo 10.
D
Artigo 26.
Questão 5
No Brasil, existem documentos oficiais que respaldam a realização de intervenções voltadas à educação sexual nas instituições educativas. Dentre esses documentos, destacam-se os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). 
Considerando as orientações contidas especificamente no caderno intitulado "orientação sexual", assinale a alternativa CORRETA que indica qual deve ser a atuação do psicólogo escolar e educacional:
A
A, Alternativa Errada
Evitar que o trabalho com o tema da sexualidade desperte curiosidades e interesses que levem à iniciação sexual precoce, na medida em que as primeiras vivências de prazer iniciam-se na puberdade, com a preparação do corpo para o sexo.
B
B, Alternativa correta
Partir da premissa de que o tema da sexualidade é mais amplo que as discussões sobre sexo, uma vez que a sexualidade consiste em uma expressão cultural pautada em parâmetros estabelecidos por cada sociedade para os comportamentos sexuais.
C
Priorizar um trabalho diretivo voltado à orientação sexual dos estudantes, valendo-se preferencialmente do aconselhamento individual de tipo psicoterapêutico, haja vista as dificuldades dos professores abordarem esse tema no âmbito pedagógico e coletivo.
D
Pautar-se na assertiva de que a orientação sexual é exercida primeiramente pelas famílias e, sendo assim, não cabe à instituição educacional abordar pontos de vista, valores e crenças diferentes dos instituídos no âmbito familiar.
Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades da União:
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
A, Alternativa correta
Elaborar as diretrizes curriculares para a educação básica.
B
Definir, com os municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental.
C
C, Alternativa Errada
Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação.
D
Organizar, manter e desenvolver órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades dos Municípios:
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A, Alternativa correta
Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
B
Avaliar a educação nacional em todos os níveis.
C
Baixar normas suplementares para o seu sistema de ensino.
D
Coletar, analisar e disseminar informação sobre a educação.
Considerando que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, constituem garantias necessárias para que efetive essa inclusão nos sistemas de ensino:
I. Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
II. Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado.
III. Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.
IV. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
Assinale:
 
A
Se apenas os itens I e II estiverem corretos.
 
B
Se apenas os itens II e III estiverem corretos.
 
C
C, Alternativa correta
Se os itens I, II, III e IV estiverem corretos.
D
Se apenas os itens II, III e IV estiverem corretos.
O ato educativo deve ser um processo dialógico visando a transformaçãosocial, combatendo assim a reprodução de um sistema excludente, baseado na simples reprodução de saberes. Dialógico significa:
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
de maneira intervencionista
B
de maneira unilateral
C
C, Alternativa correta
de maneira que use o diálogo para a ação
D
de maneira autoritária 
A proposta pedagógica de Freire (1997), denominada escola problematizadora, encontra fundamentação na concretude da existência humana, e entende que “cada homem é um ser no mundo, com o mundo, e com os outros” (FREIRE, 1997, p. 26). Na relação que estabelece com o outro, o educador seria um ser na práxis, capaz de olhar de fora, mesmo estando dentro do processo educativo. Na distância que estabelece de si possibilita uma análise do fazer de si mesmo, uma desconstrução-reconstrução constante do modo de pensar, gerando alterações no meio em que vive.
Freire (1997) afirma que a educação não é neutra, nem desinteressada, mas um ato político que não pode ser confundido como uma ação manipuladora. Nesse sentido, o educador que assume uma prática libertadora necessita assumir uma opção política e coerente com essa prática. A alfabetização não consiste no ponto de partida, nem de chegada, mas um aspecto importante no processo de construção do conhecimento, pensando na prática e não somente no ............................................... .
A
mundo dos planejamentos.
B
B, Alternativa Errada
mundo das idéias.
C
C, Alternativa correta
mundo dos pensamentos.
D
mundo das escritas.
Segundo Paro (2000, p. 18), “[...] a democracia só se efetiva por atos e relações que se dão no nível da realidade concreta”. Com base na citação de Paro, assinale a alternativa INCORRETA sobre a gestão participativa na escola:
PARO, Vitor Henrique. Gestão Democrática da Escola Pública. 3 ed. São Paulo: Editora Ática, 2000. 
A
A, Alternativa correta
Centralizadora.
B
Orientadora.
C
Descentralizadora e orientadora.
D
Descentralizadora.
Existem diversos tipos ou estilos de gestor, com diferentes formas de conceber a gestão educacional. Sobre os tipos de gestor, assinale a alternativa CORRETA:
A
Laissez-faire é o estilo de gestor que valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
B
O gestor autocrático oferece liberdade para todos, ocupando-se de questões administrativas e acontecimentos inesperados. Atuacomo um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro das normalidades na instituição.
  
C
C, Alternativa correta
O gestor burocrático realiza seu trabalho de forma sistemática, mantendo-o em ordem, sem atrasos nos prazos e execuções. Prioriza a organização e o bom funcionamento da escola, apesar de manter um clima de carisma com o grupo de trabalho.
D
O gestor democrático é aquele que lidera, que concentra todo o poder em suas decisões e trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável.
O período “questionador” foi marcado por estudos, congressos, lutas sindicais, que, articuladamente, transformaram-se em grandes conquistas para os orientadores educacionais.
Assinale a alternativa CORRETA que indica a qual década esse período se refere:
A
A, Alternativa correta
1980.
B
1960.
C
1970.
D
D, Alternativa Errada
1990.
Estilo de gestor que oferece a liberdade para todos, se ocupando de questões administrativas e acontecimentos inesperados. Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro das normalidades na instituição.
Qual tipo de gestor é descrito acima?
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Democrático.
B
Autocrático.
C
C, Alternativa correta
Laissez-faire.
D
D, Alternativa Errada
Burocrático.
Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades dos Estados:
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A, Alternativa correta
Exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.
B
Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
C
C, Alternativa Errada
Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
D
Exercer ação redistributiva em relação as suas escolas.
Questão 6
· O Diretor de Escola "não deixa de ser educador, mas sua ação amplia-se. É então o coordenador de todas as peças da máquina que dirige, o líder de seus companheiros de trabalho, o galvanizador de uma comunhão de esforços e de ações em prol da obra educacional da comunidade". Assume a função de destaque e proximidade com a comunidade escolar, colaborando na execução das premissas determinadas no entendimento do Diretor de Educação. Sobre os conhecimentos necessários para o desempenho da função de diretor.
Marque a alternativa INCORRETA
A
Conhecimento Técnicos administrativos.
B
B, Alternativa correta
Conhecimento exclusivamente das estratégias administrativas com os ideais de educação.
C
Conhecimento dos modos sociais e da educação da época
D
D, Alternativa Errada
Conhecimentos das teorias da Psicologia, filosofia e Sociologia
Sobre o processo de construção de Projetos Político-Pedagógicos analise as proposições abaixo.
I. A gestão democrática de uma escola consolida-se por meio de suas Instâncias Colegiadas: Conselho Escolar, Conselho de Classe, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e o Grêmio Estudantil.
II. O Projeto Político-Pedagógico, documento base dos trabalhos escolares, cujo elemento primordial é o currículo.
III. O Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado por um grupo seleto de funcionários da escola e o mesmo deve ser consultado quando, e se, houver dúvidas.
IV.O Projeto Político-Pedagógico é o documento base no qual está contida sua filosofia, suas concepções de sociedade, de educação, de homem.
Marque a opção CORRETA.
A
As assertivas I e III estão corretas
B
As assertivas, I, II e III estão corretas
C
C, Alternativa correta
As assertivas I, II e IV estão corretas
D
As assertivas II, III e IV estão corretas
Existem especificidades das responsabilidades de cada ente federado sobre a educação básica no país.
Quanto às responsabilidades da União, assinale a alternativa correta:
A
Exercer ação redistributiva em relação as suas escolas.
B
B, Alternativa correta
Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos de ensino.
C
Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.
D
Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
Sobre a Função Fiscalizadora dos Conselhos Escolares, podemos afirmar.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
Apresentam caráter de assessoramento, na análise das questões encaminhadas pelos diversos segmentos que compõem a organização da escola, apresentando sugestões que podem ou não ser acatadas pela equipe gestora. 
B
Participam das decisões sobre o Projeto Político-Pedagógico e outros assuntos da escola, aprovando encaminhamentos para os problemas apresentados, garantem a elaboração das normas internas e o cumprimento das normas dos sistemas de ensino, decidindo sobre a organização e funcionamento geral das escolas, apresentando à equipe gestora algumas ações que poderiam ser desenvolvidas.
C
C, Alternativa correta
Configuram o acompanhamento e a prática das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das normas da escola.
D
Atuam na promoção da participação de forma integrada de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar e local, nas diversas atividades, contribuindo para o exercício da cidadania e democracia participativa, objetivando a melhoria na qualidade social da educação.
As principais funções atribuídas aos Conselhos Escolares são:
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
Deliberativa, consultiva, fiscal e detentora.
B
Deliberativa, consultiva, fiscalizadora e apaziguadora.
C
C, Alternativa correta
Deliberativa, consultiva, fiscal e mobilizadora.
D
Deliberativa, centralizadora, fiscal e mobilizadora.
A educação infantil é divida em dois momentos organizados pelos secretários municipais, pois eles têm essa incumbência nas redes públicas. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são esses momentos:
A
5 anos na creche; pré-escola 3 anos.
B
1 ano na creche; 3 anos pré-escola.
C
4 anos na creche; pré-escola 1 ano.
D
D, Alternativa correta
3 anos na creche; pré-escola 2 anos.
A função do orientador educacional passou por diversas etapas e transformações ao longo dos tempos, adaptando-se conforme as mudanças e necessidades da sociedade de acordo com cada época. No Brasil, a orientação educacional atuou na ordenação da sociedade brasileira, que se encontrava em mudança em determinada década, incluindo o auxílio ao adolescente em suas escolhas profissionais.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual foi essa década:
A
A, Alternativa Errada
1950.
B
1960.
C
C, Alternativa correta
1940.
D
1970.
Determinada gestão implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização. A socialização do poder propicia a prática da participação coletiva, que atenua o individualismo; da reciprocidade, que elimina a exploração; da solidariedade, que supera a opressão; da autonomia, que anula a dependência de órgãos intermediários que elaboram políticas educacionais das quais a escola é mera executora. 
Fonte: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14ª edição, Papirus, 2002.
Assinale a alternativa que INDICA a que o texto faz referência.
A
Projeto Político-Pedagógico.
B
B, Alternativa correta
Gestão democrática.
C
Disciplina escolar.
D
Inclusão.
 
A formação do cidadão como preparação do indivíduo para o convívio social e para a convivência democrática implica trabalhar questões como:
 
A
Respeito à dignidade apenas do idoso.
 
B
Participação limitada e ativa na vida social e comunitária.
C
Desenvolvimento de um sentimento individual no destino da sociedade.
 
D
D, Alternativa correta
Compreensão do papel do governo e das instituições não governamentais na promoção do bem comum.
Quais são suas responsabilidades enquanto e Educador?
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A, Alternativa correta
(   ) Enquanto autoridade escolar, ele responde por responsabilidades burocráticas, onde as decisões finais serão consentidas e levarão sua assinatura. Como educador, necessita de diversosconhecimentos, precisa entender dos conceitos que envolvem a prática e a teoria educativa.
B
(   ) Enquanto autoridade escolar, ele responde apenas por  responsabilidades burocráticas.  Como educador, necessita de diversos conhecimentos, precisa entender dos conceitos que envolvem a prática e a teoria educativa.
C
(   ) Enquanto autoridade escolar, ele responde por responsabilidades burocráticas, onde as decisões finais serão consentidas e levarão sua assinatura. Como educador, não necessita conhecimentos, precisa apenas entender de administração que não  envolvem a prática e a teoria educativa.
D
(   ) Enquanto autoridade escolar, assume todas as decisões finais que serão consentidas e levarão sua assinatura. Como educador, necessita de diversos conhecimentos, precisa entender dos conceitos que envolvem a prática e a teoria educativa.
Questão 9
Podemos observar que o gestor atua nas escolas influenciando os processos que se estabelecem no cotidiano escolar, além de ser o responsável legal por toda a instituição e seus acontecimentos. Sua ação deve garantir o que?
Assinale a alternativa CORRETA:
A
(   ) Sua ação deve garantir o bom funcionamento da escola, somente  nos aspectos  dos relacionamentos sociais.
B
(   ) Sua ação deve garantir somente  funcionamento da parte administrativa da escola.
C
(   ) Sua ação deve garantir o bom funcionamento da escola,  nos aspectos  pedagógicos.
D
D, Alternativa correta
(  )  Sua ação deve garantir o bom funcionamento da escola, tanto nos aspectos administrativos quanto pedagógicos, incluindo os relacionamentos sociais. 
Qual a importância da formação continuada dos professores na gestão escolar?
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
Diminuir a importância da atuação do gestor escolar.
B
Reduzir o número de professores contratados pela escola.
C
C, Alternativa correta
Melhorar a qualidade do ensino oferecido pela escola.
D
Aumentar a carga horária de trabalho dos professores.
O objetivo do Plano Nacional de Educação – PNE é a organização racional das ações educativas que devem ser executadas e seguidas no país. Sobre o PNE, classifique V para as senteças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma das metas do PNE aponta para a erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar.
(    ) O processo de elaboração do PNE se baseia na sistematização das metas, que indicarão o atendimento às demandas educacionais dentro de prazos estabelecidos pelas autoridade.
(    ) A organização e estruturação do PNE seguem os princípios legais da Lei nº 9.394/96, como lei prioritária da educação, estabelecendo as diretrizes para sua organização nacional.
(    ) O PNE abrange os aspectos que dizem respeito à organização da educação nacional, unindo os diversos níveis do ensino e integrando as ações governamentais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://pne.mec.gov.br/. Acesso em: 3 fev. 2021.
A
V - F - V - V.
B
F - V - V - F.
C
C, Alternativa correta
V - V - V - V.
D
V - V - F - F.
Questão 2
Os Conselhos Escolares se encontram amparados pela legislação educacional nacional e seguem normas quanto a funções específicas. Sobre as principais funções atribuídas aos Conselhos Escolares, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Função deliberativa: decisões quanto à organização do Projeto Político-Pedagógico e cumprimento das normas internas.
(    ) Função consultiva: assessoramento e análise das questões encaminhadas sobre a organização da escola.
(    ) Função fiscalizadora: promove a participação de forma integrada de todos os envolvidos na comunidade escolar e local.
(    ) Função mobilizadora: acompanhamento das ações pedagógicas, administrativas e financeiras na escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
B, Alternativa correta
V - V - F - F.
C
F - V - F - F.
D
V - V - F - V.
De acordo com as novas demandas da escola contemporânea, os imigrantes digitais dividem espaço com os nativos. A diferença é que os primeiros ocupam lugares de autoridade social, seja na escola ou em outros espaços. Nas instituições escolares, os imigrantes digitais acreditam que explicações detalhadas, combinações de exemplos demorados, garantem o aprendizado dos estudantes, permitindo um tempo preciso da compreensão sistematizada dos conteúdos. Entretanto, os nativos digitais estão acostumados ao uso das tecnologias, no aprender fazendo, na fluidez das informações, não acompanhando o processo inferido. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a causa desse processo para os nativos digitais:
A
Apenas dispersões.
B
B, Alternativa correta
Dispersões e choques de interesses.
 
C
Somente choques de interesses.
 
D
Dispersões, mas sem choques de interesse.
O gestor escolar desempenha uma importante função no processo educacional de uma instituição de ensino. Considerando as funções do gestor, assinale a alternativa CORRETA:
A
A, Alternativa correta
Diante de sua responsabilidade política, faz-se necessário que possua ampla experiência na área educacional e competência para o exercício de sua gestão escolar.
B
O gestor escolar precisa apresentar conhecimentos específicos sobre administração e contabilidade.
C
O gestor escolar necessita articular e acompanhar, mas não intervir na elaboração, execução e avaliação da proposta pedagógica.
D
Diante de sua responsabilidade política, a ampla experiência na área educacional e competência não são aspectos importantes para o exercício de sua gestão escolar.
Determinado quesito implica na ruptura de uma gestão centralizadora e no estabelecimento de uma gestão colegiada. Com os planejamentos e decisões oriundos das discussões coletivas e democráticas, em que todos os segmentos da escola estejam envolvidos no processo democrático participativo. Dessa forma, o envolvimento de cada pessoa com o ensejo de ofertar uma educação de qualidade, juntamente com a participação em uma gestão democrática, incide no atendimento às reais necessidades de formação. A participação da comunidade escolar consiste em algo que ocorre de forma complexa, necessitando ser bem delineada e organizada para que apresente os resultados desejados.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica a respeito do que está se falando:
A
Educação técnica.
B
Educação tradicional.
C
Educação liberal.
D
D, Alternativa correta
Democratização da educação.
De acordo com a Constituição Federal (BRASIL, 1988), estabelece que a gestão democrática como princípio norteador do processo de ensino, necessária para questões que necessitem da participação dos profissionais da educação, na elaboração do projeto pedagógico da escola, com a participação da comunidade em geral em conselhos escolares, para se efetivar a gestão democrática na escola. Nesse sentido, a Gestão do Sistema Educacional no enfoque democrático significa um ordenamento normativo, vinculado à participação de todos os envolvidos nos processos de ensino.
Segundo a  Constituição Federal (BRASIL, 1988),estabelece, no artigo 206, os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado, classifique V para as sentenças verdadeiros e F para as falsas:
(    )Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
(    )A não gratuidade do ensino público em estabelecimentos não oficiais.
(    )Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
(   )O não pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
(    ) F – F – V – F.
B
(    ) V – V – V – V.
C
(    ) V – F – V – V.
D
D, Alternativa correta
(    ) V – F – V – F.
Questão 7
Segundo a teoria de Henry Fayol, a estrutura administrativa passa a ser concebida como uma organização baseada na hierarquia das funções. Assim, o diretor
 da escola assume um importante papel de dirigir o trabalho, auxiliando no progresso mental e moral da comunidade inserida.
De acordo com as ideias de LEÃO (1945),o gestor escolar passa a ser uma espécie de líder, aquele que conduzirá todos os envolvidos no processo escolar, desenvolvendo funções, classifique V para as sentenças verdadeiros e F para as falsas:
(    ) Preparar o orçamento para os serviços sob sua superintendência.
(    ) Escolher o pessoal técnico administrativo.
(    ) Escolher os locais para as instalações das escolas.
(    ) Escolher e distribuir matérias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
A, Alternativa correta
(    ) V – V – V – V.
B
(    ) V – F – F – V.
C
C, Alternativa Errada
(    ) V – V – F – F.
D
(    ) F – F – V – V.
A gestão escolar democrática remete a um molde de organização embasada na participação coletiva. É através dela que todos os agentes envolvidos na comunidade escolar podem participar de maneira ativa da vida da escola
Diante desse cenário, marque a alternativa incorreta: 
A
A gestão democrática é imprescindível no âmbito da elaboração do PPP 
B
A gestão democrática aponta para um espaço horizontal onde a tomada de decisões não ocorre através de uma hierarquia 
C
Por apresentar características decentralizadas, a gestão democrática permite com que a escola tornese um local aberto ao diálogo 
D
D, Alternativa correta
A gestão democrática aponta para a organização dos elementos que influenciam de modo exclusivamente direto no trabalho pedagógico 
Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2010, p. 411), “a organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar (...)”. A organização e a gestão escolar, assim, são meios para garantir as finalidades da escola
Tendo isso em vista, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que os autores consideram uma boa gestão escolar
A
Processos gestionários eficientes partem da premissa de que a organização a ser administrada deve buscar a autossuficiência financeira. Desse modo, uma boa gestão da escola pública deve buscar parcerias com o setor privado para a realização de atividades diversas no cotidiano escolar
B
A boa gestão escolar é aquela realizada por sujeitos com formação específica na área. De nada adianta o professor bem-intencionado assumir a direção de uma escola se ele não tem formação no campo da administração geral e escolar especificamente
C
C, Alternativa correta
Uma escola bem organizada e gerida é aquela que cria e assegura condições organizacionais, operacionais e pedagógico-didáticas que permitam o bom desempenho dos professores em sala de aula, de modo que todos os seus alunos sejam bem-sucedidos em suas aprendizagens
D
D, Alternativa Errada
A gestão escolar de qualidade é aquela que tem à sua frente um líder competente, um sujeito que assume as responsabilidades, delegando tarefas e dosando eficientemente os limites da participação da comunidade na resolução dos problemas da escola
As concepções de gestão escolar refletem diferentes posições políticas e concepções do papel da escola e da formação humana na sociedade
A organização escolar a partir de uma concepção democrática possibilita
A
A construção subjetiva do Projeto Político Pedagógico (PPP), que combina com a ênfase nas relações humanas na sociedade
B
Observar e avaliar constantemente a gestão da sala de aula para a promoção dos princípios tayloristas/fordistas no ensino.
C
A participação nos órgãos deliberativos excetuando-se do processo os pais, a quem cabe o compartilhamento de valores na gestão da sala de aula
D
D, Alternativa correta
A formação do Conselho Escolar, que tem atribuições consultivas, deliberativas e fiscais em questões definidas na legislação estadual ou municipal e no Regimento Escolar
Na década de 1970, as atividades atribuídas aos supervisores escolares tinham como missão a execução e controle de trabalhos. Considerando a função do supervisor nesse período, assinale a alternativa CORRETA:
A
A, Alternativa correta
Inspetor escolar.
B
Coordenador escolar.
C
Mediador.
D
Orientador escolar.
A função do orientador escolar é estar imergido no contexto escolar, sendo um agente que compõe a gestão. Considerando os principais personagens que o orientador escolar trabalha, assinale a alternativa CORRETA:
A
Professores.
B
B, Alternativa correta
Alunos.
C
Comunidade.
D
Pais.
O orientador educacional esta presente na escola em auxilio do diretor e em exercício de algumas funções e no desenvolvimento de outras.
Diante disso, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A atuação do orientador educacional no desenvolvimento das relações interpessoais.
B
O orientador educacional precisa saber como trabalhar com assuntos referentes à indisciplina, problemas familiares e sociais, transtornos, dificuldade de socialização, entre outro.
C
Trabalha diretamente com os estudantes e professores.
D
D, Alternativa correta
O orientador educacional não atua oferecendo assistência pedagógica e didática aos professores
aviani (1993), diz que na tendência tradicional a escola era vista como uma forma de se resolver os problemas sociais ligados à ignorância. Sua principal função consistia em repassar conteúdos e procedimentos simples, de maneira enciclopédica.
Diante das reflexões do autor sobre as características da tendência tradicional, onde havia uma única preocupação, classifique V para as sentenças verdadeiros e F para as falsas:
(    )Preocupação com a quantidade do conhecimento adquirido no processo de ensino e aprendizagem por estudantes, a despeito da qualidade.
(    ) Preocupação com a qualidade do conhecimento adquirido no processo de ensino e aprendizagem por estudantes, a despeito da quantidade.
(    ) Preocupação com a função social prevista na escola.
(    ) Preocupação com o currículo escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
A, Alternativa Errada
(    ) V – F – V – F.
B
B, Alternativa correta
(    ) V – F – F – F.
C
(    ) V – V – V – V.
D
(    ) V – V – F – F.
A escola voltada para a minuciosa explicação dos conteúdos entra em colapso com o surgimento de uma nova forma de aprender. Através das informações, a construção de conhecimentos por meio do diálogo, das interações colaborativas, das trocas que ocorrem no teclar em rede - nas relações estabelecidas entre as dúvidas e respostas. No acesso e seleção das inúmeras verdades disponibilizadas na internet, pela ação dialógica do professor com a turma, por meio do conhecimento que traz consigo referente à sua especialização docente, auxilia na garimpagem e desmistificação das informações (PRENSKY, 2001).
Qual o nome que se designa ao que apontado por Lévy (2003),diz que ao identificar os espaços de conhecimentos emergentes, abertos, contínuos, em fluxo, não lineares, organizam- se de acordo com os objetivos ou contextos, onde cada um ocupa uma posição singular e evolutiva. Assinale CORRETAMENTE.
A
saber-aprender
B
B, Alternativa correta
saber-fluxo
C
saber-solúvel
D
saber-instinto
A escola, ao construir um compromisso com a convivência democrática, necessita do amparo legal do regimento para garantir o exercício da democracia na escola. Principalmente porque o regimento, estando atualizado, revela os limites, as possibilidades, os direitos e os deveres como norma. Isso não significa dizer que aquilo que está regulamentado será suficientemente cumprido, mas é adequado prever tal amparo legal. Para que todos tenham o entendimento do previsto, discutido e organizado na comunidade por todos, e assim cumprido no cotidiano escola.
A educação, de modo geral, e a escola, de modo específico, possuem três funções básicas. Assinale CORRETAMENTE.
A
formar o indivíduo, formar o cidadão e formar o motorista.
B
formar a sociedade, formar o cidadão e formar o profissional.
C
formar o indivíduo, formar os intelectuais e formar o profissional.
D
D, Alternativa correta
formar o indivíduo, formar o cidadão e formar o profissional.
O artigo 21 da LDB/96 aponta sobre a constituição da educação básica, que compreende a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e as modalidades de educação organizadas no país.
Sobre a EducaçãoInfantil, assinale a alternativa correta:
A
A, Alternativa Errada
A faixa etária da Pré-escola é de dois anos.
B
B, Alternativa correta
Tem a duração de cinco anos.pré-escola
C
Inicia com a Pré-escola.
D
Tem a duração de três anos.
Existem especificidades das responsabilidades de cada ente federado sobre a educação básica no país.
Quanto às responsabilidades do município, assinale a alternativa correta:
A
Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.
B
Normatizar os cursos de graduação e pós-graduação.
C
Avaliar as instituições de ensino superior.
D
D, Alternativa correta
Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
Os Conselhos Escolares apresentam determinadas atribuições de acordo com o exercício de suas atividades junto à comunidade escolar e local.
 Sobre as atribuições dos Conselhos Escolares, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A, Alternativa correta
Delegar a elaboração do calendário escolar, no que competir à unidade escolar, observada a legislação vigente.
B
Elaborar o Regimento Interno do Conselho Escolar.
C
Garantir a participação das comunidades escolar e local na definição do Projeto Político-Pedagógico da unidade escolar.
D
D, Alternativa Errada
Fiscalizar a gestão administrativa, pedagógica e financeira da unidade escolar.
O atual Plano Nacional de Educação determinará as diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014-2024. O texto compreende 20 metas distribuídas em quatro grupos que pretendem solucionar os problemas diagnosticados no país. 
Sobre a meta 5 assinale a alternativa CORRETA:
A
Alfabetizar 70% das crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino Fundamental.
B
B, Alternativa correta
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino Fundamental.
C
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 5º (quinto) ano do Ensino Fundamental.
D
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final da Educação Infantil.
Cabe ao gestor escolar ter conhecimento sobre a organização administrativa e pedagógica da escola e sobre como utilizar os resultados das avaliações realizadas na educação, sendo seu objetivo a melhoria da qualidade do ensino. O gestor, ao pensar na organização administrativa de uma escola, precisa considerar os aspectos inerentes à função pedagógica. A função gestora inclui certas atribuições que se relacionam estreitamente com as funções clássicas do administrador. Acerca dessas funções, assinale a alternativa CORRETA:
A
Controlar, manipular, comandar, coordenar e formalizar.
B
B, Alternativa correta
Panejar, organizar, comandar, coordenar e controlar.
C
Planejar, manipular, desconstruir, coordenar e desestimular.
D
Manipular, desorganizar, comandar, coordenar e controlar.
Cada profissional apresenta especificidades particulares quanto à função que desempenha na escola. Sobre a composição da gestão democrática na escola, assinale a alternativa CORRETA:
A
Professores, funcionários e comunidade, apenas.
B
Gestão e professores, apenas.
C
Gestão e estudantes, apenas.
D
D, Alternativa correta
Professores, equipe técnico-pedagógica, estudantes, funcionários, comunidade, pais e direção.
 Afirma-se que o papel do orientador educacional se encontra conectado ao estudo da realidade do estudante, buscando alternativas para a promoção do seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do orientador educacional.
A
A, Alternativa Errada
O orientador educacional precisa se informar junto ao Conselho Tutelar das formas de encaminhamento para os diversos serviços que a família necessita.
B
O orientador pode oferecer para as famílias reuniões para ouvir os seus relatos das situações, fazendo com que se sintam acolhidos e compreendidos, oferecendo os encaminhamentos disponíveis dos serviços prestados no município.
C
C, Alternativa correta
O orientador educacional deve ter  como eixo norteador de seu trabalho os professores e a supervisão, não somente os que apresentam problemas, mas para com todos de forma igual. 
D
O orientador pode entrar em contato com a secretaria da educação do mantenedor, seja municipal ou estadual, para verificar as possibilidades de auxílio para a situação vivenciada pelo estudante.
· O gestor como uma pessoa que realiza dentro da escola um papel de liderança, ao desenvolver e controlar determinadas atividades, coordenando os funcionários da instituição. O diretor de uma escola exerce uma função complexa e diferenciada daquela exercida pelos professores. Segundo Valerien (2005), existem diversos tipos ou estilos de , diferentes formas de conceber a gestão educacional. Há o gestor autocrático, o democrático, o laissez-faire, o burocrático e o carismático. Sobre o gestor autocrático.
VALERIEN, J. Gestão da Escola Fundamental. São Paulo, Cortez, 2005
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Realiza seu trabalho de forma sistemática, mantendo em ordem, sem atrasos nos prazos e execuções. Prioriza a organização e o bom funcionamento da escola, apesar de manter um clima de carisma com o grupo de trabalho.
B
B, Alternativa correta
Consiste no gestor líder, aquele que concentra todo o poder em suas decisões e trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável.
C
Estilo de gestor que oferece a liberdade para todos, se ocupando de questões administrativas e acontecimentos inesperados. Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro das normalidades na instituição.
D
Valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
Existem especificidades das responsabilidades de cada ente federado sobre a educação básica no país.
Quanto às responsabilidades da União, assinale a alternativa correta:
A
A, Alternativa correta
Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos de ensino.
B
B, Alternativa Errada
Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.
C
Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
D
Exercer ação redistributiva em relação as suas escolas.
Sobre a Função Fiscalizadora dos Conselhos Escolares, podemos afirmar.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
Participam das decisões sobre o Projeto Político-Pedagógico e outros assuntos da escola, aprovando encaminhamentos para os problemas apresentados, garantem a elaboração das normas internas e o cumprimento das normas dos sistemas de ensino, decidindo sobre a organização e funcionamento geral das escolas, apresentando à equipe gestora algumas ações que poderiam ser desenvolvidas.
B
B, Alternativa correta
Configuram o acompanhamento e a prática das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das normas da escola.
C
Apresentam caráter de assessoramento, na análise das questões encaminhadas pelos diversos segmentos que compõem a organização da escola, apresentando sugestões que podem ou não ser acatadas pela equipe gestora. 
D
Atuam na promoção da participação de forma integrada de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar e local, nas diversas atividades, contribuindo para o exercício da cidadania e democracia participativa, objetivando a melhoria na qualidade social da educação.
 
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) consiste no documento que revela a identidade, ações e as concepções do processo de ensino e aprendizagem da escola. 
Sobre o PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A
É um documento que deve ser elaborado e organizado pelo gestor escolar.
B
B, Alternativa correta
É um documento que deve ser elaborado e organizado com a participação democrática.
C
Consiste em mais um documento que deve ser guardado em gavetas ou arquivos midiáticos.
D
Instrumento que representa a função do gestor escolar e deve ser disponibilizado a todos da forma como o gestor julgar necessário.No atual século, o apogeu das novas tecnologias da informação e da comunicação no âmbito da sociedade moderna pode ser identificado no
meio cotidiano, no uso corrente dos meios informatizados, de comunicação e das telecomunicações. Considerando  o exposto, analise as sentenças a seguir:
I.Na sociedade, as novas tecnologias são incorporadas ao meio cotidiano quase após seus lançamentos no mercado.
PORQUE
II.O processo de aceitação e adaptação que ocorre no meio social não incide no ambiente escolar, onde se percebe uma tímida incorporação da tecnologia nos trabalhos educativos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é verdadeira e II é falsa.
B
As asserções I e II são verdadeiras, mas  II não é uma justificativa correta de I.
C
C, Alternativa correta
As asserções I e II são verdadeiras e II é uma justificativa correta de I.
D
A asserção II é verdadeira e I e falsa.
Como condição para o estabelecimento da gestão democrática é preciso que os sistemas de ensino assegurem, às unidades escolares públicas de educação básica que os integram, progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público, de acordo com a LDB – Art. 15 (BRASIL, 1996).
A construção da convivência democrática ocorre de forma processual, não como algo a ser implantado a partir de decisões de alguns. Dessa forma, a escola continua a seguir os padrões tradicionais, mantendo a cultura dos dominantes sobre os dominados. A realidade não se modifica por leis, decretos, regimentos ou portarias. A mudança ocorre de forma sistemática, integrando as normas e rotinas ao cotidiano escolar. Para tanto, a comunidade como um todo necessita buscar formas por meio de ............................................. ?
A
consensos.
B
B, Alternativa correta
discussões. 
C
conflitos.
D
administração.
Lück (2002) discorre sobre a participação democrática na gestão escolar, baseada nos conhecimentos dos papéis de cada profissional, que de forma direta ou indiretamente vivenciam as rotinas da escola. Também considerando os projetos e a construção dos documentos intrínsecos ao desenvolvimento do ensino na escola, especialmente no Projeto Político-Pedagógico.
Nos últimos anos, as discussões sobre o papel da gestão democrática e participativa no âmbito escolar estão presentes nos debates promovidos pelos governos, diretores e professores. As questões permeiam a perspectiva de se ter uma educação de qualidade pautada na formação cognitiva, intelectual e social de forma ..................... ?
A
superior.
B
B, Alternativa correta
integral.
C
complementar.
D
parcial.
Considerando a formação continuada fundamental para que o educador se atualize e esteja preparado para enfrentar os desafios que sempre surgem na educação, há algumas considerações.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito do que se pode afirmar a esse respeito:
A
Quem deve organizar a formação continuada dos professores da escola é o gestor visto que detem o poder de decidir.
B
A formação continuada não é obrigatória a ser realizada anualmente.
C
C, Alternativa correta
O coordenador pedagógico precisa articular e mediar ações para a formação continuada dos professores considerando as novas formulações educacionais, incluindo as legislações.
D
A formação continuada é aquela que o educador realiza em uma licenciatura para se habilitar a dar aulas.
Ao longo do percurso histórico da função de supervisor educacional, o profissional assumiu funções distintas em cada época de atuação. 
De acordo com a fase fiscalizadora, assinale a alternativa CORRETA a respeito de qual era o perfil do supervisor:
A
Função administrativa.
B
B, Alternativa correta
Função técnica e administrativa.
C
Função administrativa e orientadora.
D
D, Alternativa Errada
Função orientadora.
Segundo Leão (1945, p. 167), o Diretor de Escola "não deixa de ser educador, mas sua ação amplia-se. É então o coordenador de todas as peças da máquina que dirige, o líder de seus companheiros de trabalho, o galvanizador de uma comunhão de esforços e de ações em prol da obra educacional da comunidade". Assume a função de destaque e proximidade com a comunidade escolar, colaborando na execução das premissas determinadas no entendimento do Diretor de Educação. Em relação a concepção do papel da Direção Escolar, todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO a:
Marque a  alternativa INCORRETA.
A
(  ) O diretor é o responsável pela implementação dos objetivos educacionais.
B
B, Alternativa Errada
(  ) O papel do diretor não é técnico-pedagógico, mas sim administrativo.
C
(  ) O papel do diretor é manter o equilíbrio, conduzindo a escola nos processos de mudança.
D
D, Alternativa correta
(  ) O elemento mais importante é o administrador, não o professor.
Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades da União:
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
Definir, com os municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental.
B
Organizar, manter e desenvolver órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
C
C, Alternativa Errada
Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação.
D
D, Alternativa correta
Elaborar as diretrizes curriculares para a educação básica.
Sobre a Educação Básica no país são de Responsabilidades dos Municípios:
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Coletar, analisar e disseminar informação sobre a educação.
B
B, Alternativa correta
Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
C
C, Alternativa Errada
Baixar normas suplementares para o seu sistema de ensino.
D
Avaliar a educação nacional em todos os níveis.
· A escola, enquanto instituição construída socialmente para realizar a formação humana nas diferentes temporalidades de vida, se tornou, no movimento histórico, dever do Estado e direito do cidadão, sendo indispensável seu reconhecimento para formação social das pessoas, nas relações que estabelecem entre si e com os conhecimentos científicos. Sobre a função social da escola, analise as assertivas abaixo:
I A ação educativa tem por finalidade a humanização do homem por meio da identificação dos elementos culturais acumulados historicamente.
II  À escola cabe selecionar e identificar, dentre esses elementos, os necessários e indispensáveis a serem desenvolvidos nas práticas educativas.
III  A descoberta das formas adequadas a esse trabalho, a organização dos meios, conteúdos, espaço, tempo e procedimentos são unicamente de responsabilidade do currículo escolar que deve estar contido no projeto pedagógico elaborado com base na realidade.
IV A escola, como responsável pelos processos de ensino e aprendizagem, necessita propiciar, a todos que a ela tiverem acesso, os instrumentos necessários à aquisição do saber sistematizado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A, Alternativa Errada
Todas as assertivas estão corretas.
B
Apenas a assertiva II está correta.
C
C, Alternativa correta
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas
D
Apenas a assertiva III, está correta
· O ato educativo deve ser um processo dialógico visando a transformação social, combatendo assim a reprodução de um sistema excludente, baseado na simples reprodução de saberes. Sobre o ato educativo segundo Luckesi (1994, p. 30). Analise as alternativas abaixo:
LUCKESI, C. C. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez ,1994.
I A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social.
II A educação necessita de pressupostos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos.
III  A sociedade dentro da qual ela está deve possuir alguns valores norteadores de sua prática
Assinale a alternativa CORRETA
A
A, Alternativa correta
Todas as alternativas estão corretas.
 
B
Nenhuma das alternativas está correta
C
Apenas as alternativas I e II, estão corretas.
D
Apenas as alternativas I e III, estão corretas
Há muitas habilidades específicas que o estudante com Transtorno doEspectro Autista - TEA comumente apresenta, dentre as quais podemos destacar:
I- Facilidade no processamento visual e espacial das informações.
II- Boa memória mecânica e de longo prazo, podendo vir a desenvolver excelentes habilidades em áreas específicas, como na música, na matemática, na pintura, no desenho, entre outros.
III- Gosto por seguir rotinas, adaptando-se com exatidão ao proposto.
IV- Dificuldades com tarefas que sejam mecânicas, precisas e repetitivas.
De acordo com as afirmações acima é CORRETO o que se afirma em:
A
I e IV apenas.
B
B, Alternativa Errada
I, II, III e IV. 
 
C
II e III apenas. 
 
 
D
D, Alternativa correta
I, II e III apenas. 
De acordo com Libâneo (2013), 
 
NÃO é um dos itens que fazem parte de um plano de aula: 
A
A, Alternativa correta
Objetivos gerais.
B
B, Alternativa Errada
Objetivos específicos.
C
Conteúdos.
 
 
D
Desenvolvimento metodológico.