av I metodologia e ensino da arte

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Disciplina: Metodologia do Ensino da Arte (ART19) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512887) ( peso.:1,50) 
Prova: 18537775 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O RCNEI (Referencial Curricular para a Educação Infantil) apresenta algumas considerações sobre os 
conteúdos da linguagem das Artes Visuais, que deverão servir de base para discussões entre profissionais 
e favorecer práticas com projetos educativos diversificados. Sobre essas considerações relativas aos 
conteúdos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Desenvolver a apreciação das suas produções e das dos outros por meio da observação e leitura de 
elementos da linguagem plástica. 
( ) Conduzir a apreciação dos elementos da linguagem visual: ponto, linha, forma, cor, volume, 
contrastes, luz, texturas. 
( ) Promover a leitura de obras de arte a partir da observação, narração, descrição e interpretação de 
imagens e objetos. 
( ) Contemplar as Artes Visuais no contexto de suas experiências pessoais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. 
Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, 
Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. 
 a) V - V - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
2. Ao fazer parte da educação escolar brasileira, o ensino de arte junta-se aos processos pedagógicos e de 
política educacional que vão assinalar sua participação na estrutura curricular. Na atual concepção e de 
acordo com os PCN, quais linguagens fazem parte do ensino da arte? 
 
I- Artes visuais, música, fotografia e modelagem. 
II- Artes visuais, música, dança e teatro. 
III- Teatro, dança, fotografia e modelagem. 
IV- Artes cênicas, artes visuais, música e novas tecnologias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I e II estão corretas. 
 b) As opções II e IV estão corretas. 
 c) Somente a opção II está correta. 
 d) Somente a opção III está correta. 
 
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3. O ensino da arte, antes reconhecido como Educação Artística, possuía uma concepção pautada no 
ensinamento das artes e pouco no despertar crítico das obras. Após estudos, nova concepção surge 
defendendo a formação estética do sujeito, denominando-se Arte. A partir daí, se estabelece a 
obrigatoriedade do ensino da Arte. Nesse contexto, há duas leis que envolvem os elementos curriculares 
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desta disciplina, a Lei Nº 11.645 de 2008, a Lei Nº 11.769, de 2008. Sobre o que dizem estas duas leis, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena no Ensino Fundamental e no 
Ensino Médio, públicos e privados. 
( ) Serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística 
e de literatura e história brasileira os conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira e dos povos 
indígenas brasileiros. 
( ) Como conteúdo obrigatório, a música é exclusiva do componente curricular da educação infantil. 
 
FONTE: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L5692.htm>. Acesso em: 10 mar. 2016. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V. 
 b) V - V - V. 
 c) F - F - V. 
 d) V - V - F. 
 
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4. Arte é a presteza humana vinculada a adventos de ordem estética, a partir de percepção, emoções e 
ideias. Ela contém valores inestimáveis, pois expressa o conhecimento representado por linhas, cores, 
formas texturas etc. Nesse sentido, sobre a arte, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Trata-se de uma área de conhecimento que trabalha especificamente com o sentimento humano. 
II- A arte tem por finalidade única manifestar angústias sociais. 
III- Arte é comunicação, representação; é conhecimento social, cultural e histórico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
5. É na Educação Infantil que a criança passa a ter mais contato com a arte. Nesta fase, elas são 
imaginativas e curiosas, pois estão abertas ao mundo desconhecido. De acordo com o RCNEI 
(Referencial Curricular para a Educação Infantil), há linguagens da arte específicas para serem 
exploradas na infância. Quais são elas? 
 
I- Linguagem do movimento, música e artes visuais. 
II- Linguagem cênica, artes plásticas e música. 
III- Linguagem do movimento, linguagem cênica e artes plásticas. 
IV- Linguagem gráfica, movimento e artes visuais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Disponível em: <portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume3.pdf>. Acesso em: 17 
set. 2015. 
 a) As opções I e IV estão corretas. 
 b) Somente a opção III está correta. 
 c) As opções II e III estão corretas. 
 d) Somente a opção I está correta. 
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6. Umas das leis que regem as Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabeleceu que o ensino da Arte 
entrará no programa curricular obrigatório em todos os níveis da educação básica, pois entende como 
fundamental promover uma educação voltada à cultura. Conforme o Art. 2º, "A educação, dever da 
família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por 
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o trabalho" (BRASIL, 1996). Sobre este princípio, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L9394.htm>. 
Acesso em: 17 set. 2015. 
 a) A valorização do profissional da educação escolar. 
 b) A coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 
 c) A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 
 d) A gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
 
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7. A disciplina de Educação Artística entrou no currículo escolar em 1971, por uma lei que estabeleceu que 
a disciplina abordasse todas as linguagens da arte, ou seja, artes plásticas, música e artes cênicas, nos 
cursos de primeiro e segundo graus. Os professores buscavam processos e métodos diferentes para 
trabalhar as linguagens da arte, porém o ensino da Arte acabou sendo trabalhado de outra forma. Sobre 
essa outra forma, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Datascomemorativas. 
 b) Livre expressão. 
 c) Aquisição de conhecimentos de outras disciplinas. 
 d) Experiência estética. 
 
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8. A Escola Imperial de Belas Artes foi uma escola superior de arte fundada no Rio de Janeiro, por Dom 
João VI. No início, a escola foi bem conturbada, pois as ideias se confrontavam e não se chegava a uma 
única concepção. Nesse contexto, aconteceu uma discussão entre as correntes positivista e liberal. Sobre 
o que defendia cada corrente em relação às Artes, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Positivistas. 
II- Liberais. 
 
( ) Pretendiam mudar o modelo de educação da Escola Imperial de Belas Artes, como escola de 
aprendizado de ofícios e de Belas Artes. 
( ) Percebiam a importância da mudança de um modelo acadêmico de ensino e as Belas Artes como 
foco de atenção da escola. 
( ) Ressaltavam que a importância da Arte estava nas contribuições proporcionadas para o estudo da 
ciência. 
( ) Queriam a implementação do desenho no currículo escolar, com o propósito de preparar o povo para 
o trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I - II. 
 b) II - II - I - I. 
 c) II - I - I - II. 
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 d) I - II - II - I. 
 
9. Para melhor compreender o sentido de Arte é importante que se reflita sobre a Arte na vida das pessoas e 
na sociedade como um todo. Cada contexto reflete uma forma de entender e expressar o mundo em que 
vive. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para conhecer a cultura de um país, não necessariamente é preciso conhecer sua arte. 
( ) É por meio da Arte que podemos conhecer e entender a cultura do nosso tempo. 
( ) A arte deve ser entendida como linguagem, expressão e comunicação, pois envolve elementos 
fundamentais para a construção humana sensível. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V. 
 b) F - V - V. 
 c) F - F - V. 
 d) V - V - F. 
 
10. Desde a Pré-história, os homens buscavam comunicar-se através de desenhos que eram expressos na 
rocha. Estas expressões são encontradas em diversos sítios arqueológicos, os quais manifestam os 
sentimentos, a forma de ver o mundo por estes homens. Assim, podemos definir que os desenhos 
exprimem: 
 a) Uma forma de comunicação escrita e verbalizada. 
 b) Uma maneira de expressão rudimentar para a época. 
 c) Uma maneira de comunicar-se com a humanidade. 
 d) Uma maneira de expressar sua visão política. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 
 
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