Apol Dimensões Psicológicas da Educação Física

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Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“Foi nos anos de 1970 que a psicologia do esporte se consolidou [...] trabalhando com atletas de diversas 
modalidades, e não só no momento de competições, estando junto a eles também, durante seus treinamentos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da 
educação física: aula 1 sobre a atuação dos profissionais da psicologia do esporte e do exercício, é correto afirmar 
que: 
 
A A área de atuação é específica para os profissionais com graduação em educação física. 
 
B O profissional deve atuar apenas na área esportiva de alto rendimento. 
 
CCCC A atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo eA atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo eA atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo eA atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo e 
 esporte deesporte deesporte deesporte de reabilitação.reabilitação.reabilitação.reabilitação. 
 
D A abordagem profissional deve ser apenas nas áreas de Educação Física, voltada ao público de inclusão. 
 
E A atuação profissional é atribuída a técnicos esportivos nas categorias de base. 
 
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“Para Dondoni e Perini [...], o desenvolvimento motor é apresentado em fases, como a dos movimentos reflexos, 
rudimentares, fundamentais e especializados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões Psicológicas da educação física: aula 3. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da 
educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas 
características: 
 
A Exploração e experimentação das capacidades motoras de seus corpos. 
 
B São movimentos involuntários, base para as fases do desenvolvimento motor. 
 
CCCC Envolve os movimentos locomotores de arrastarEnvolve os movimentos locomotores de arrastarEnvolve os movimentos locomotores de arrastarEnvolve os movimentos locomotores de arrastar----se, engatinhar e caminhar.se, engatinhar e caminhar.se, engatinhar e caminhar.se, engatinhar e caminhar. 
 
D As habilidades estabilizadoras são progressivamente refinadas. 
 
E Consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal. 
 
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] os pontos de ancoragem, os quais são formados com a incorporação à estrutura cognitiva de elementos 
relevantes para a aquisição de novos conhecimentos e com a organização deles de modo que progressivamente vão se 
generalizar, formando conceitos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o trecho do texto e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas 
da educação física: aula 2 sobre a psicologia cognitiva, relacione corretamente as alternativas aos seus conceitos: 
1. Aprendizagem mecânica. 
2. Aprendizagem significativa. 
( ) Aprendizado de novas informações sem associar ao conhecimento prévio. 
( ) Conteúdo aprendido relacionado a conceitos relevantes. 
( ) Aprendizado que considera a bagagem cognitiva do sujeito. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 1 – 2. 
 
B 2 – 1 – 1. 
 
C 2 – 1 – 2. 
 
D 1 – 2 – 1. 
 
EEEE 1 1 1 1 –––– 2 2 2 2 –––– 2.2.2.2. 
 
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Atente para a citação: 
“Por meio dessas afirmações, a aprendizagem pode ser dividida em dois tipos, para sua melhor compreensão. 
Segundo Faria e Mourão Junior [...], trata-se da aprendizagem não associativa e aprendizagem associativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação 
física: aula 3 sobre a aprendizagem não associativa, relacione corretamente seus tipos aos respectivos conceitos: 
1. Habituação. 
2. Sensibilização. 
( ) Aprendizagem em que se deve ficar atento aos estímulos nocivos. 
( ) Diminuição das respostas comportamentais aos estímulos repetidos. 
( ) Pode provocar respostas fisiológicas e ansiedade pelo aluno. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2 – 1 – 1. 
 
BBBB 2 2 2 2 –––– 1 1 1 1 –––– 2.2.2.2. 
 
C 2 – 2 – 1. 
 
D 1 – 2 – 2. 
 
E 1 – 2 – 1. 
 
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“O desenvolvimento motor é definido por Xavier [...] como o ‘processo de mudança no comportamento, 
relacionamento com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança’ e ocorre de maneira distinta de 
criança para criança”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da 
educação física: aula 3 sobre as fases desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta: 
 
A As fases desenvolvimento motor são: movimentos básicos, específicos, estáticos e especializados. 
 
B As fases desenvolvimento motor são: movimentos iniciais, avançados, dispensáveis e fundamentais. 
 
C As fases desenvolvimento motor são: movimentos moderados, antagônicos, intensos e reflexos. 
 
DDDD AsAsAsAs fases desenvolvimento motor são:fases desenvolvimento motor são:fases desenvolvimento motor são:fases desenvolvimento motor são: movimentos reflexos, rudimentares, movimentos reflexos, rudimentares, movimentos reflexos, rudimentares, movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e fundamentais e fundamentais e fundamentais e 
especializados.especializados.especializados.especializados. 
 
E As fases desenvolvimento motor são: movimentos internos, básicos, intensos e especializados. 
 
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“‘As crianças passam por diversas fases durante a infância, compreendendo o aspecto cognitivo, motor e afetivo’. E 
por esse motivo, muitos pais não conseguem identificar em quais das fases seria o melhor momento para que possam 
desfrutar destes aspectos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da 
educação física: aula 3 sobre a precocidade esportiva, assinale assinale a alternativa correta: 
 
A É necessária para um bom preparo físico, garantindo a saúde do atleta. 
 
BBBB Pode ocasionar problemas ósseos, articulares, musculares e cardíacos.Pode ocasionar problemas ósseos, articulares, muscularese cardíacos.Pode ocasionar problemas ósseos, articulares, musculares e cardíacos.Pode ocasionar problemas ósseos, articulares, musculares e cardíacos. 
 
C Favorece o desenvolvimento ósseo e garante sucesso no esporte escolhido. 
 
D É benéfico para o desenvolvimento muscular e cardiovascular do futuro atleta. 
 
E Garante que o futuro atleta não abandonará os treinos e o sonho de sucesso. 
 
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Atente para a afirmação: 
“A Grécia antiga é considerada o berço da Psicologia Esportiva, onde estudiosos como Aristóteles e Platão 
especulavam sobre a função perceptual e motora do movimento por meio dos conceitos de corpo e alma”. 
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da 
educação física: aula 1 sobre o momento histórico em que a prática esportiva, o controle do corpo, a atividade física, 
o exercício e o esporte passaram a ser objetos de estudo, é correto afirmar que: 
 
A A partir da Revolução Protestante. 
 
B A partir da Revolução Farroupilha. 
 
C A partir da Ditadura Militar brasileira. 
 
D A partir da Revolução Feminista. 
 
EEEE A partir da Revolução Industrial.A partir da Revolução Industrial.A partir da Revolução Industrial.A partir da Revolução Industrial. 
 
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Atente para a citação: 
“Para Piaget, segundo Ostermann e Cavalcanti [...], o crescimento cognitivo de uma criança acontece por meio da 
assimilação e da acomodação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. p. 4. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação 
física: aula 3 sobre a divisão do desenvolvimento cognitivo, relacione corretamente os períodos às suas 
características: 
1. Período sensório-motor. 
2. Período operacional concreto. 
3. Período operacional formal. 
4. Período pré-operacional. 
( ) 12 anos à vida adulta. 
( ) 2 aos 6 ou 7 anos. 
( ) 7 ou 8 anos aos 11 ou 12 anos. 
( ) 0 aos 2 anos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 3 – 2 – 4. 
 
B 2 – 4 – 3 – 1. 
 
C 4 – 3 – 2 – 1. 
 
DDDD 3 3 3 3 –––– 4 4 4 4 –––– 2 2 2 2 –––– 1.1.1.1. 
 
E 3 – 1 – 2 – 4. 
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Leia a citação: 
“A saúde é um dos benefícios que vem com a prática de atividade física, tanto em crianças como em adolescentes, 
melhorando a aptidão cardiorrespiratória, a força muscular, a composição corporal e a flexibilidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação 
física sobre o conceito de neurodesenvolvimento, assinale a alternativa correta: 
 
AAAA Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a 
rodeia.rodeia.rodeia.rodeia. 
 
B Os fatores biológicos intrínsecos não fazem parte dos conceitos de neurodesenvolvimento. 
 
C Conjunto de competência pelo qual o indivíduo se limita a realizar apenas movimentos rudimentares. 
 
D Foi comprovado que o neurodesenvolvimento não traz benefícios no contexto físico do indivíduo. 
 
E É uma área de fácil entendimento e não exige grandes raciocínios clínicos. 
 
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“[…] Para que o processo de ensino-aprendizagem tenha sucesso é necessário planejamento [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem, p. 9. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da 
Educação Física sobre o planejamento dos educadores, assinale a alternativa que define a sua importância: 
 
AAAA Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações. 
 
B Trabalha o que o grupo de alunos gosta e quer. 
 
C Exclui a avaliação do processo. 
 
D Evita quer ocorram mudanças no processo do ensino-aprendizagem. 
 
E Tem pouca ou nenhuma associação a conceitos já existentes.