AV2 EDUCAÇAO INFANTIL

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AV2- EDUCAÇÃO INFANTIL
/0,6 
Sobre as semelhanças entre as ideias dos estudiosos Wallon e Vygotski em relação à afetividade, podemos afirmar que ambos os autores reconhecem que:
Correta
(C) Para o processo de ...
1.  
A cognição apresenta um caráter de movimento.
2. 
As manifestações sociais são orgânicas e vão se desenvolvendo no próprio sujeito.
3. 
Para o processo de desenvolvimento do sujeito, a afetividade e a inteligência (cognição) são indispensáveis.
Resposta correta 
4. 
A razão apresenta um caráter social.
5. 
O processo de desenvolvimento social do sujeito é baseado na concepção de razão.
 Pergunta 2 
/0,6 
Considerando as ideias de Wallon e Vygotsky em relação à afetividade, podemos afirmar que ambos os autores consideram que:
Correta
(B) Para o processo de ...
1.  
As manifestações sociais são orgânicas.
2. 
Para o processo de desenvolvimento do sujeito, a afetividade e a inteligência (cognição) são indispensáveis.
Resposta correta 
3. 
A cognição apresenta um caráter de movimento.
4. 
A razão apresenta um caráter social.
5. 
O processo de desenvolvimento social do sujeito é baseado na razão.
 Pergunta 3 
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Considerando as décadas de 40 até 70 como importantes para o surgimento de diversos órgãos criados especificamente para o atendimento à criança, podemos destacar, EXCETO:
Incorreta
(C) Legião Brasileira de ... está correta
1.  
Coordenação de Educação Pré-escolar (COEPRE – 1975) – Importante órgão na luta por um programa nacional de educação para crianças.
2. 
Departamento Nacional da Criança (1994) – com enfoque no método higiênico e zelo pela infância.
3. 
Legião Brasileira de Assistência (LBA – 1942) – com enfoque nas crianças até a adolescência (Jovens).
Resposta correta 
4. 
Organização Mundial para a Educação Pré-escolar (OMEP – 1953) – público-alvo era formado por crianças de até 7 anos.
5. 
Serviço de Assistência a Menores (SAM – 1941) – com o objetivo de amparar menores infratores.
 Pergunta 4 
/0,6 
Considerando os avanços na área da Educação infantil, qual o documento criado pelo MEC em 2009 para orientar o trabalho com a ludicidade?
Correta
(E) Práticas cotidianas na ...
1.  
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
2. 
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil.
3. 
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
4. 
Base Curricular Comum.
5. 
Práticas cotidianas na Educação Infantil: bases para a reflexão sobre as orientações curriculares.
Resposta correta 
 Pergunta 5 
/0,6 
De acordo com a constituição: “O ensino será baseado nos seguintes princípios”, EXCETO:
Correta
(E) Fraternidade entre a famí...
1.  
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
2. 
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
3. 
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
4. 
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
5. 
Fraternidade entre a família e os setores públicos para a oferta do ensino.
Resposta correta 
 Pergunta 6 
/0,6 
Mahoney e Almeida (2006 apud RICARTE et al., 2013, p. 161), nos estudos da evolução, estabelecem cinco estágios para o desenvolvimento infantil. Dentre as alternativas abaixo, apenas um desses estágios está incorreto, assinale-o.
Correta
(E) Categorial (6 a 9 anos
1.  
Puberdade ou adolescência (a partir dos 11 anos).
2. 
Personalismo (3 a 6 anos).
3. 
Sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos).
4. 
Impulsivo-emocional (até 1 ano).
5. 
Categorial (6 a 9 anos).
Resposta correta 
 Pergunta 7 
/0,6 
Um dos principais documentos que garantiram a consolidação da Educação Infantil no Brasil foi a constituição de 1988. De acordo com a constituição, “O ensino será baseado nos seguintes princípios”, EXCETO:
Correta
(D) Fraternidade entre a famí...
1.  
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
2. 
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
3. 
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
4. 
Fraternidade entre a família e os setores públicos para a oferta do ensino.
Resposta correta 
5. 
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
 Pergunta 8 
/0,6 
São características das creches e pré-escolas no início do séc. XX, EXCETO:
Correta
(C) Erradicação do ...
1.  
Filantropia.
2. 
Discurso predominantemente higienista.
3. 
Erradicação do analfabetismo.
Resposta correta 
4. 
Combate à pobreza e à mortalidade.
5. 
Caráter religioso.
 Pergunta 9 
/0,6 
O estudioso Wallon (1968) é responsável pela teoria acerca do processo de desenvolvimento humano a partir da relação de quatro núcleos funcionais. São eles:
Correta
(D) Afetividade, cognição, ...
1.  
Cognição, movimento, emoção e pessoa.
2. 
Afetividade, cognição, emoção e razão.
3. 
Afetividade, cognição, emoção e pessoa.
4. 
Afetividade, cognição, movimento e pessoa.
Resposta correta 
5. 
Cognição, movimento, pessoa e razão
 Pergunta 10 
/0,6 
A Psicologia do Desenvolvimento apresenta novas ideias e características para a infância, EXCETO:
Correta
(E) A não consciência da ...
1. 
A promoção da administração simbólica da ideia de infância, gerando uma espécie de “Infância global”.
2. 
A institucionalização da infância.
3. 
O sentimento de cuidado e proteção por parte das famílias.
4. 
A institucionalização da escola pública.
5. 
A não consciência da ideia de infância.