avaGestão do Projeto Educativo
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Questão 1
Correto
Texto da questão
A práxis nos mostra que é na escola que o professor desenvolve competências para ensinar. Conforme Libâneo (2015, p. 35) \u201c(...) é no exercício do trabalho que, de fato, o professor produz sua profissionalidade. Esta é a ideia chave do conceito de formação continuada\u201d.
Sendo assim, é melhor que a formação continuada seja realizada no espaço escolar. 
A partir desse contexto, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. O professor, independente de sua formação inicial, necessita de uma formação contínua para manter-se atualizado frente aos novos contextos educacionais, novas estratégias de ensino e de aprendizagem, bem como participar da atualização do currículo.
PORQUE
II. Além do professor, o coordenador pedagógico também precisa ter uma formação continuada que possibilite desenvolver e exercer habilidades e estratégias para gestão do grupo.
 Agora, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma:
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
Questão 2
Correto
Texto da questão
Percebe-se que a gestão pedagógica tem um caráter formativo no contexto escolar. Nesse sentido, Foster, Fonseca (2008) apontam que  "(...) buscar uma educação de qualidade, uma escola democrática, tem sido desafio constante de todos aqueles que trabalham com a formação dos profissionais da educação. Nesse novo século, a sociedade e o mundo, mudaram radicalmente\u201d.
Assinale qual as principais dimensões do papel da gestão pedagógica para a materialização do projeto educativo. 
Escolha uma:
b.
Gestão do currículo, gestão da ação docente, gestão dos resultados. 
Questão 3
Correto
Texto da questão
Uma das atribuições da gestão pedagógica é a formação continuada.  Conforme Libâneo (2015,p.284), "(...) concebe-se a formação continuada como uma das atribuições da organização e gestão da escola, pois é um importante instrumento de aprimoramento do trabalho do professor e dos demais trabalhadores da escola".
Em relação á formação continuada, complete as lacunas a seguir.
 
Tratam-se de __________ formativas que acontecem no ambiente de __________, voltadas ao__________ pessoal e profissional de todos os envolvidos no __________ educativo.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma:
b.
práticas - trabalho - desenvolvimento - processo. 
Questão 1
Correto
Texto da questão
As investigações realizadas têm mostrado a existência de várias lacunas na formação de professores, das quais a mais séria parece-nos a falta ou a reduzida possibilidade de problematização, reflexão, autonomia por parte dos professores. Para auxiliar na qualidade do trabalho docente o coordenador pedagógico precisa ter certos conhecimentos. Nesse sentido, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Estimular a reflexão e a autocrítica entre os docentes.
(   ) Construir um ambiente colaborativo entre os docentes.
(   ) Facilitar a aquisição de materiais didáticos para os docentes.
(   ) Articular e compreender as políticas educacionais e a práxis educativa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a.
V - V - F - V. 
Questão 2
Correto
Texto da questão
Conforme Tardif e Raymond (2000, p.213) \u201c(...) os saberes profissionais dos professores parecem ser, portanto, plurais, compósitos, heterogêneos, pois trazem à tona, no próprio exercício do trabalho, conhecimentos e manifestações do saber-fazer e do saber-ser bastante diversificados, provenientes de fontes variadas, as quais podemos supor que sejam também de natureza diferente\u201d.
Dessa forma, ao elaborar uma proposta de formação continuada para os docentes é preciso seguir alguns passos. 
Sabendo disso, observe a sequência a seguir.
 
1.Preparar formas de avaliação.
2.Elaborar estratégias e conteúdos.
3.Estabelecer o período da formação.
4. Elaborar objetivos dessa formação. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para elaboração de um planejamento de formação continuada. 
Escolha uma:
d.
4 - 3 - 2 - 1. 
Questão 3
Correto
Texto da questão
Em relação à formação docente, Tardif e Raymond (2000) apontam que \u201c(...) pode-se dizer que os saberes ligados ao trabalho são temporais, pois são construídos e dominados progressivamente durante um período de aprendizagem variável, de acordo com cada ocupação\u201d.
Nesse sentido, entendemos que a formação docente no contexto escolar é função específica do:
Escolha uma:
a.
gestor pedagógico. 
Questão 1
Correto
Texto da questão
Ao escrever sobre a escola reflexiva atual, Alarcão (2011, p18) nos deixa o questionamento: \u201cQuestionemo-nos, então, sobre o modo como respondemos à curiosidade dos nossos jovens perante a ciência, a técnica, o desenvolvimento físico, a sexualidade, a droga. E interroguemo-nos também sobre o modo como respondemos igualmente à curiosidade e ao espírito de iniciativa dos professores mais entusiastas\u201d. Dessa forma, percebemos que a escola vai além de um espaço e de um contexto. 
Para construção de uma escola reflexiva, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Foco na gestão administrativa de resultados.
(   ) Liderança, visão, diálogo, pensamento e ação. 
(   ) Protagonismo do professor e sua responsabilidade social.
(   ) Um Projeto Político e Pedagógico coerente com a realidade local.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
b.
F - V - V - V. 
Questão 2
Correto
Texto da questão
Sobre o professor reflexivo, Militão (2013, p.6) apontam que "[...] considerando que a má formação dos professores, aliada às péssimas condições de trabalho a que têm sido submetidos nos últimos anos, resulta numa gradativa deterioração da qualidade do ensino público, faz-se necessário que o conceito de professor reflexivo transforme-se em realidade, deixando de ser apenas uma simples expressão da moda". 
Nesse contexto, complete as lacunas a seguir.
 
Percebemos que além dos _________, os _________ pedagógicos/orientadores/pedagogos, também necessitam de _________, acompanhamento e atualização _________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Escolha uma:
c.
professores - coordenadores - formação - constante. 
Questão 3
Correto
Texto da questão
Sobre a escola reflexiva, Alarcão (2011, p.11) aponta que \u201c[...] nessa escola, acredita-se que formar é organizar contextos de aprendizagem, exigentes e estimulantes, isto é, ambientes formativos que favoreçam o cultivo de atitudes saudáveis e o desabrochar das capacidades de cada um com vistas ao desenvolvimento das competências que lhes permitam viver em sociedade\u201d.
Nesse sentido, visando fortalecer e repensar seu papel no coletivo da escola, examine as seguintes afirmativas acerca do que é atribuição do coordenador pedagógico. 
 
I. Trazer temas para estudo, reflexão e discussão.
II. Investir na participação da equipe, dar voz ao grupo.
III.Estimular eventos para melhorar as finanças da escola.
IV. Abrir espaço para o diálogo, de forma reflexiva e democrática.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Questão 1
Correto
Texto da questão
Sobre o professor reflexivo, Militão (2013) aponta que " [...] se o objetivo é formar alunos que desenvolvam uma atitude mental própria, mais do que jovens diplomados e com a cabeça cheia de informações, deve ser desenvolvida a capacidade de questionar sobre aquilo que se aprende, e os professores devem atuar como monitores, revendo com frequência sua prática." Segundo o autor, a formação de um professor reflexivo divide-se em três ideias centrais. 
A partir desse contexto, associe as ideias, apresentadas na Coluna I, com suas respectivas definições, relacionadas na Coluna II.
 
	COLUNA I
	COLUNA II
	1. Reflexão na ação.
2. Reflexão sobre a ação.
3. Reflexão sobre a reflexão da ação.
	A - Ato de refletir novamente sobre as reflexões anteriores, com objetivo de construir novos conhecimentos e novas formas de raciocinar.
B - O professor reflete sobre sua ação