Políticas Educacionais AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA GABARITO

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10/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Crispiniano Batista Quintela Filho (1915099)
Disciplina: Políticas Educacionais (PED99)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:454441) ( peso.:4,00)
Prova: 13774610
Nota da Prova:9,00
1. A escola, em seu espaço, busca como toda e qualquer outra instituição alcançar seus objetivos, que estão apresentados no documento Projeto
Político-Pedagógico (PPP) que expressa seus anseios e possibilidades de realização. Para que os objetivos propostos sejam alcançados, é
necessária uma gestão democrática. Com relação a isso, disserte sobre como a escola pode realizar uma gestão democrática.
Resposta Esperada:
Para que a escola obtenha êxito em seus objetivos, podemos determinar em primeiro lugar que os profissionais que ali estão precisam estar focados
nos mesmos objetivos, a eficiência na construção do conhecimento para seus alunos e a participação da comunidade na escola.
Além disso, o gestor precisa ter uma visão de administrador preocupado com seus pares e ir em busca de uma gestão democrática participativa. Esta
gestão engloba todos os profissionais da educação e também os pais e a sociedade em geral, demonstrando que a escola é um espaço de construção
de identidades, de valores e de participação ativa de todos. Todos são importantes, nenhum é maior ou menor que o outro, as tarefas empenhadas por
todos é de importância ímpar.
Para ocorrer esta gestão democrática participativa, é preciso uma estrutura que englobe reuniões, discussões, estudos que levem à construção desta
gestão e dos objetivos propostos pela escola.
2. Os mais diversos governantes que já passaram pelo governo brasileiro, de 1961, ano em que o Plano Nacional de Educação passou a ser
visualizado na primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação, através da Lei nº 4.024/61 até os dias atuais, possuem um caminho de grandes
percalços e pequenos avanços. O Plano Nacional de Educação (2001-2010) possui em sua raiz quatro objetivos, sendo dois deles a elevação do
nível de escolaridade da população e a melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis. Frente a isso, disserte sobre os avanços ocorridos do
plano nacional de educação de 2011-2020.
Resposta Esperada:
Este Plano Nacional de Educação recebeu como objetivo buscar a valorização do magistério e a qualidade da educação.
Foram elaboradas vinte metas a serem alcançadas num prazo de dez anos, a partir de sua vigência.
Estas metas apresentam os mais diversos objetivos, que são: atendimento a todas as crianças de 4 e 5 anos, ampliar a oferta de Educação Infantil,
atendendo a 50% da população de até 3 anos de idade; alfabetizar todas as crianças até os oito anos de idade; oferecer a educação integral em 50%
das escolas públicas da educação básica do país; elevar a escolaridade média da população; elevar a qualidade da educação superior; atualizar
progressivamente o piso salarial dos profissionais da educação, entre outras metas.
Observa-se que as 14 metas que foram previstas para serem alcançadas entre 2015 e 2016 não foram alcançadas em sua totalidade, abrindo uma
lacuna entre o que é real e o que é desejado.
As metas não estão sendo alcançadas devido aos cortes orçamentários do governo federal e das crises políticas e econômicas que estamos
vivenciando.
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