A Cidade e a Natureza: Avaliação do Módulo

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Prova de "A Cidade e a Natureza"
Hora de Começo: 00:10:00 de 27/06/2020
Hora de Término: 00:40:29 de 27/06/2020
Sua nota: 9,00 Pontos. 
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O texto
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lógico com
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As atividades
propostas
favorecem o
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aprendizagem?
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O estudo do
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propiciou o
questionamento
e favorece a
reflexão de sua
prática
profissional?
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A avaliação on-
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Veja abaixo a correção da prova:
1 - Assinale a alternativa falsa sobre o cenário da Agenda 21:
A)
 
Resposta Correta
A Agenda 21 se constitui num poderoso instrumento de reconversão da sociedade rural rumo a um novo paradigma, que exige a reinterpretação do conceito de
progresso, contemplando maior harmonia e equilíbrio holístico entre o todo e as partes, promovendo a qualidade, não apenas a quantidade do crescimento.
B)
 
Com a Agenda 21 criou-se um instrumento aprovado internacionalmente, que tornou possível repensar o planejamento. Abriu-se o caminho capaz de ajudar a construir
politicamente as bases de um plano de ação e de um planejamento participativo em nível global, nacional e local, de forma gradual e negociada, tendo como meta um
novo paradigma econômico e civilizatório.
C)
 
As ações prioritárias da Agenda 21 brasileira são os programas de inclusão social (com o acesso de toda a população à educação, saúde e distribuição de renda), a
sustentabilidade urbana e rural, a preservação dos recursos naturais e minerais e a ética política para o planejamento rumo ao desenvolvimento sustentável. Mas o
mais importante ponto dessas ações prioritárias, segundo este estudo, é o planejamento de sistemas de produção e consumo sustentáveis contra a cultura do
desperdício. A Agenda 21 é um plano de ação para ser adotado global, nacional e localmente, por organizações do sistema das Nações Unidas, governos e pela
sociedade civil, em todas as áreas em que a ação humana impacta o meio ambiente".
D)
 Todas as alternativas acima são falsas.
2 - Assinale a alternativa falsa sobre as condições da Economia das cidades na Modernidade:
A)
 
As cidades cresceram mais do que nunca no século XX, mesmo com crises tais como a Grande Depressão da década de 1930 - onde as cidades foram fortemente
atingidas pelo desemprego, especialmente naquelas dependentes primariamente da indústria pesada. Em 2000, aproximadamente 2 900 cidades dispunham de mais
de cem mil habitantes, e destas, cerca de 225 dispunham de mais de um milhão de habitantes (estimativas variam entre 180 a 300). Atualmente, estima-se que 45%
da população mundial vivam em cidades.
B)
 
Resposta Correta
São duas as principais razões deste grande crescimento populacional. A primeira foi o incentivo governamental para a procriação dada pelo governo sedento de
expandir o consumo americano.
C)
 
A segunda razão foi a grande migração da população rural para as cidades, provocada por avanços tecnológicos na agropecuária e pela diversificação da economia
urbana. Esta migração, chamada de êxodo rural, foi mais acentuado nos países em desenvolvimento. Diferentes cidades nos países em desenvolvimento
industrializaram-se durante o século XX, atraindo grandes quantidades de pessoas não somente do campo como de outras cidades, que buscam por melhores condições
de vida. Exemplos notáveis incluem São Paulo, Buenos Aires, Cidade do México, Shangai e Seul.
D)
 
O grande crescimento populacional das cidades foi as causas principais do aparecimento das regiões metropolitanas, isto é, cidades diferentes que estão divididas entre
si através de fronteiras político-administrativas, mas que, economicamente, demograficamente, socialmente e culturalmente, formam uma única área urbana. Todas as
grandes áreas urbanizadas do mundo atualmente são metrópoles formadas por diversas cidades diferentes.
3 - Assinale a alternativa falsa sobre o cenário da Agenda 21
A)
 
Resposta Correta
A Agenda 21 foi um dos principais resultados da conferência Kyoto, ocorrida na cidade de kyoto, Japão, em 1992.
B)
 É um documento que estabeleceu a importância de cada país se comprometer a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual governos, empresas, organizaçõesnão-governamentais e todos os setores da sociedade poderiam cooperar no estudo de soluções para os problemas sócio-ambientais.
C)
 Cada país desenvolve a sua Agenda 21 e no Brasil as discussões são coordenadas pela Comissão de Política de desenvolvimento Sustentável e da Agenda 21 nacional
(CPDS).
D)
 Todas as alternativas acima são falsas
4 - Assinale a alternativa correta e completa sobre a relação entre técnica e verdade que pontuada por Heidegger. I - Na provocação da ciência e da técnica, Heidegger vê
diretamente uma reproposição do conceito grego de "verdade" (alétheia), como passagem do escondido (léthe) para o manifesto (a-létheia), e por isso pode dizer que: "A
essência da técnica não é nada de técnico (das Wesen der Technick nichts Technisches ist)". II - Mas se a verdade (alétheia) apenas reproduz a essência da natureza (Physis)
porque "Physis é o pro-duzir-se (das Ent-stehen), o ir para fora da latência e o levar o que é latente para a posição (in den Stand bringen)", e se a técnica, enquanto pro-
vocação (Herausforderung), apenas está a serviço da natureza para a sua ação produtiva, repropondo assim a verdade como desocultamento: "A técnica não é simplesmente
um meio. A técnica é um modo de desocultamento (Die Technick ist nicht bloss ein Mittel. Die Technik ist eine Weise des Entbergens)"; então podemos sem dúvida concordar
com a tese de Heidegger, segundo a qual a essência da técnica é a verdade, que, como "desocultamento", também descreve a essência da natureza, mas só porque com a
palavra "natureza" (physis) Heidegger não pensa de modo grego a ordem imutável do ser, mas sim de modo judaico cristão a ordem da produção. III - Tudo se resume, para
nós, agora em pensar a pro-dução (Her-vor-bringen) em todo o seu alcance e, ao mesmo tempo, no sentido dos gregos. Uma pro-dução, poiésis, não é apenas a fabricação
artesanal, nem só o ato de levar ao aparecer e à imagem que é próprio do artista e do poeta. Também a physis, o surgir-a-partir-de-si (das von-sich-her-Aufgehen) é uma
produção, é poiésis. A physis é, aliás, poiésis no seu sentido mais elevado. De fato, o que está presente physei tem em si mesmo (en eautô) o movimento inicial (Aufbruch) da
pro-dução, como, por exemplo, o desabrochar da flor no florescimento. No seu contrário, o que é produzido pela arte e pelo trabalho manual, por exemplo, o cálice de prata,
não traz o movimento inicial da pro-dução em si mesmo, mas em outro (en állo), no artesão e no artista.
A)
 Corretas estão as sequências I e II.
B)
 Corretas estão as sequências I e II.
C)
 
Sua Resposta
Corretas estão as sequências II e III.
D)
 
Resposta Certa
Todos as sequências estão corretas.
5 - Assinale a alternativa falsa sobre as condições da Economia das cidades na Idade Média:
A)
 
Na Europa, o sistema econômico de feudalismo dividiu a terra entre vários senhores feudais, onde os vassalos trabalhavam, em troca de proteção. Este sistema entrou
em decadência no século X. Vários destes vassalos migraram então para as cidades, com alguns se tornando artesãos ou mercantes, e outros fazendeiros em terras
próximas à cidade, e vendendo seus produtos diretamente no mercado da cidade.
B)
 
Resposta Correta
A migração de pessoas do campo para a cidade foi a importante razão que contribuiu para o crescimento populacional das cidades após o século X.
C)
 Artesãos, auxiliados por avanços tecnológicos e pela invenção de novos produtos como pólvora, barril e relógios, por exemplo, conseguiam criar e vender cada vez maisprodutos em um dadoespaço de tempo. Os mercantes, auxiliados pela estimulação do comércio interurbano, também prosperaram.
D)
 Tanto artesões quanto mercantes formaram uma nova classe econômica - a classe média. Porém, ainda assim a maioria da população das cidades vivia na pobreza,trabalhando muito e ganhando pouco, morando em casas superlotadas e em péssimas condições sanitárias".
6 - Assinale a alternativa falsa sobre as condições de saneamento das cidades na antiguidade:
A)
 O crescimento populacional nestas cidades começou a criar sérios problemas, quanto ao saneamento básico.
B)
 
Resposta Correta
As cidades romanas, em especial, se destacavam por suas ruas sujas e sem pavimentadas.
C)
 A coleta de lixo era inexistente na maior parte das cidades. Habitantes da classe trabalhadora simplesmente jogavam seu lixo nas ruas - muitas, dos quais, nãopavimentadas. Como consequência, doenças eram muito comuns na época, e a taxa de mortalidade era alta.
D)
 Este problema era agravado com chuvas - que inundavam as casas da cidade com lama contaminado com lixo e microorganismos causadores de doenças. Outrascidades, porém, coletavam o lixo das casas e os jogavam fora das muralhas da cidade.
7 - Assinale a alternativa que foi a responsável pelo aparecimento das cidades:
A)
 As enchentes periódicas dos rios deixavam nas margens uma camada de húmus que favorecia a produtividade da terra e nisto surgiram as cidades.
B)
 Os rios que fertilizavam o solo e serviam de acesso às fontes de matérias primas precisavam ser drenados e controlados, o que demandava a cooperação entre oshomens, e nisto surgiram as cidades.
C)
 A abertura de canais de irrigação, a drenagem de pântanos, a construção de represas e poços eram obras que requeriam o trabalho coletivo da população de váriasaldeias, para o melhor aproveitamento das águas e nisto surgiram as cidades.
D)
 
Resposta Correta
As tarefas exigiam também uma direção centralizada, capaz de dividir e racionalizar as tarefas. A necessidade de centralização levou ao aparecimento da cidade.
8 - Enzo Scandurra no texto Natureza e cidade (unidade 14 ss) afirma que a atinga epistemologia nos ensinou a proceder o pensar de um modo todo próprio e que não
responde, hoje, as atuais expectativas do pensar a vida e o que a ela é inerente. Qual é este modo?
A)
 
Resposta Correta
A antiga epistemologia nos ensinou a pensar por meio de dualismos, oposições e separações.
B)
 A antiga epistemologia nos ensinou a pensar por meio do holismo (preocupação com o todo).
C)
 A antiga epistemologia nos ensinou a pensar por meio do pensamento sistêmico, sem separações.
D)
 A antiga epistemologia nos ensinou a pensar por meio de redes (todo pensamento está conectado a tudo).
9 - Assinale a alternativa falsa sobre as condições da administração das cidades na antiguidade:
A)
 
À medida que antigas vilas rurais cresciam e tornavam-se cidades, maior organização passou a ser necessária. Sistemas governamentais foram criados. Estes eram
responsáveis pelo fornecimento de serviços tais como construção de estruturas, tais como muralhas ou templos religiosos, centros de entretenimento populares, a
organização do comércio, criação de leis e da defesa da cidade contra ataques inimigos, por exemplo.
B)
 Geralmente, as cidades eram governadas por cidadãos da elite. Estes cidadãos atuavam em nome do Chefe de Estado do império da qual a cidade fazia parte. Algumascidades, porém, não faziam parte de um país. Nesta categoria, destacam-se as Cidades-Estados da Grécia Antiga, que eram cidades independentes.
C)
 
Resposta Correta
Os administradores da cidade, diante desta conjuntura, ainda não cobravam impostos. O imposto só apareceu no final da antiguidade enquanto prática administrativa.
D)
 Algumas cidades possuíam uma forma de governo relativamente democrática, como Atenas e Cidades-Estados aliadas, onde todas as pessoas do sexo masculino, não-estrangeiros e não-escravos tinham o direito de determinar políticas e regras do governo da cidade.
10 - "_____________do grego, significava fazer brotar, fazer surgir, produzir (...). É a Natureza que se transforma e dá origem a todo ser, e todas as forças do universo se
expressavam na natureza, dando gradativamente lugar a um tipo de conhecimento racional e a noção de totalidade". Este trecho se refere a qual termo:
A)
 Logus;
B)
 Cultus
C)
 
Resposta Correta
Physis
D)
 Natura