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SUMÁRIO
1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA............xxx
2 OBJETIVOS.....................................................................................................................
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3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...........................................................................................
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4 METODOLOGIA.....................................................................................................................
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REFERÊNCIAS.............................................................................................................xxx
ANEXOS........................................................................................................................xxx
1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 
Nesta etapa, você, acadêmico(a), já optou por uma área de concentração e justificou-a. Ao escolher uma área de concentração, você elegerá um campo, ramo do conhecimento ouatividade, pois, segundo Borges-Andrade (2003, p. 165), uma área de concentração “[...] deve agrupar ações e fazê-las convergir para um centro de modo [...] a tornar mais ativo determinado domínio de conhecimento”. Após a escolha da área de concentração, você define e delimita um tema, ou seja, é preciso estabelecer limites apresentando, especificamente, qual é o seu interesse de estudo.
Veja um exemplo de delimitação:
Área de concentração: Metodologias de Ensino
Tema: O processo de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos
Observe que, a partir da área de concentração (Metodologias de Ensino), optouse por estudar O processo de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. As leituras elencadas sobre a área de concentração, bem como sobre o tema específico escolhido, contribuem para enriquecer o conhecimento e oferecer a base teórica necessária ao aprofundamento do tema.
2 OBJETIVO DO PROJETO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE
O objetivo é o que se pretende alcançar, ao final de cada Estágio, acerca da temática. É o que configura a meta do Curso de Capacitação. Por exemplo, sobre o tema delimitado anteriormente, O processo de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, poderíamos traçar como objetivos:
- Identificar as características da Educação de Jovens e Adultos.
- Desenvolver práticas com os demais acadêmicos para ser aplicada na EJA.
- Refletir sobre as possibilidades referentes ao tema para a efetiva aprendizagem os alunos da EJA.
Ao definir seus objetivos, você deve considerar as atividades práticas realizadas no curso, que servirão de subsídios para alcançá-los.
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO PROJETO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE
Uma fundamentação teórica referenda e endossa a área de concentração escolhida. Então vejamos: o que é uma teoria? De acordo com o dicionário de verbetes, trata-se de princípios básicos e elementares de uma arte ou ciência. Já uma fundamentação teórica relaciona à literatura mais relevante sobre determinado assunto, ou seja, é momento de buscar subsídios para compreender uma área do saber de modo a torná-la adequada ao contexto do trabalho. É importante conhecer como conceitos e definições pertinentes à área em que foramabordados em estudos já realizados.
4 METODOLOGIA
Na metodologia, você apresenta como as atividades do Curso de Capacitação Docente serão desenvolvidas. Inicie descrevendo o público e o local onde será realizado o curso.
Explane qual será a forma de intervenção de acordo com a atividade prática a ser realizada. Comente sobre esta atividade, como ela foi organizada, que materiais/recursos serão utilizados como referência para o desenvolvimento da atividade/dinâmica a ser utilizada para o Curso de Capacitação Docente.
REFERÊNCIAS
BORGES-ANDRADE, Jairo. Em busca do conceito de linha de pesquisa. RAC: Revista de Administração Contemporânea, São Paulo, v. 7, nº 6, p. 157-170, abr./jun. 2003.
Aqui você deve referenciar todas as obras citadas, conforme a ABNT – Associação
Brasileira de Normas Técnicas (NBR 6023).
ANEXOS
Serão anexos deste projeto um esboço com as ideias da dinâmica da apresentação.
Exemplo: Powerpoint, banner, cartazes, vídeos, jogos, etc.
		
Centro Universitário Leonardo Da Vinci
Educacional Leonardo Da Vinci
NOME DO(A) ACADÊMICO(A)
(TURMA)
� EMBED Word.Picture.8 ���
PROJETO DE CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE
PROJETO DE ESTÁGIO
CIDADE
ANO
� EMBED MSPhotoEd.3 ���
_1384186842.doc
_1156253328.bin
_1384186843.bin