Avaliação II Online - Gestão de Carreiras UNIASSELVI

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Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637239) ( peso.:1,50) 
Prova: 19028540 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Scalabrin (2008) e Guedes (2009) abordam em seus estudos as pesquisas realizadas 
por 
Lisa A. Mainiero e Sherry E. Sullivan, que questionam sobre por que as pessoas 
estão deixando as organizações e construindo novas formas de carreira. Dentro desse 
contexto, assinale a seguir a alternativa CORRETA, portanto, a que melhor 
representa a "Carreira Caleidoscópica": 
 
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação 
(Mestrado em 
Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, 
Universidade 
de São Paulo, São Paulo, 2009. 
SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um estudo 
descritivo 
sobre decisões de OPT-OUT. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade 
de 
Economia, Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 
2008. 
 a) Este tipo de carreira é pouco dinâmica, pois não é diretamente administrada pelo 
indivíduo. 
 b) As pessoas procuram maneiras alternativas de gerir suas carreiras, para valorizar e 
harmonizar diferentes aspectos de suas vidas, como as amizades e a família. 
 c) Na carreira caleidoscópica, o encarreiramento do indivíduo é definido por um 
conjunto de atores, que engloba a empresa e suas relações sociais. 
 d) A carreira caleidoscópica satisfaz principalmente a necessidade de ascensão 
salarial rápida, embora ela desequilibre a vida pessoal. 
 
2. No dia a dia da organização, verificamos a interação de gestores envolvidos nas 
decisões que envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação 
envolve planejamento de carreira e administração de carreira, em que cada pessoa 
tem suas atribuições específicas. Sobre as atribuições da organização com relação ao 
planejamento de carreira, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Disponibilizar modelos de planejamento de carreira, recursos, aconselhamento e 
informações necessárias ao planejamento de carreira individualizado. 
II- Preparar os subordinados na organização com relação ao desenvolvimento de 
carreira, e aconselhamento de carreira aos diretores. 
III- Conceder programas de treinamento de competências e oportunidades de 
experiências para o desenvolvimento no trabalho. 
IV- Acompanhar e atualizar os planos dos empregados de forma adequada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
3. Alguns pesquisadores exploraram o empreendedorismo e posicionaram a Gestão de 
Carreiras dentro dele, oferecendo uma amplitude diferente para o encarreiramento 
profissional. Um aspecto interessante e pertinente da "Carreira Empreendedora" é a 
existência de fatores chamados de "propulsores" do empreendedorismo e que são 
importantes nessa abordagem. Dentro desse contexto, sobre os "propulsores" do 
empreendedorismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na Carreira e Empreendedorismo, há a necessidade de se identificar os 
elementos propulsores do empreendedorismo individual, chamados de acelerador 
(elementos que aceleram o empreendedorismo) e buscador (elementos que buscam 
empreendedores). 
( ) Na Carreira e Empreendedorismo é necessária a identificação dos fatores 
propulsores do empreendedorismo social, chamados de facilitador (elementos que 
facilitam o empreendedorismo) e oportunizador (elementos que oportunizam o 
empreendedorismo). 
( ) Na Carreira e Empreendedorismo há a necessidade de se identificar os fatores 
propulsores do empreendedorismo individual, chamados de push (elementos que 
empurram indivíduos para o empreendedorismo) e pull (elementos que atraem os 
indivíduos para o empreendedorismo). 
( ) Na Carreira e Empreendedorismo há a necessidade de se identificar os fatores 
instigadores do empreendedorismo social, chamados de controlador (elementos que 
controlam os empreendedores) e ativador (elementos que incentivam os 
empreendedores). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V.
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - V - F - V.
 
4. Atualmente verificamos na organização a interação de gestores envolvidos nas 
decisões que envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação 
envolve planejamento e administração de carreira, em que cada um tem suas 
responsabilidades específicas. Sobre as responsabilidades do chefe com relação à 
administração de carreira, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Disponibilizar um sistema de informações que contenha dados suficientes para 
prover os chefes de informações para a tomada de decisão. 
II- Informar aos funcionários sobre as oportunidades existentes nas vagas sob sua 
responsabilidade. 
III- Apontar as oportunidades existentes para o desenvolvimento de carreira, bem 
como a existência de novas vagas, oportunidades de treinamento e rodízios de 
funções aos colaboradores. 
IV- Acompanhar os indicadores de promoções e o encarreiramento de seu pessoal, 
mensalmente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta.
 
5. Empreendedor é aquele que inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, aquele que 
realiza antes, aquele que sai da área do sonho, do desejo, e parte para a ação. "Um 
Empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões" (FILION, 
1991, p. 19). Considerando as características empreendedoras, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- As oportunidades são aproveitadas para acumular experiência em negócios. 
II- São trabalhadores que precisam de motivação externa para seguir com os seus 
planos. 
III- Aprendem constantemente e definem seus próprios padrões de trabalho. 
IV- Têm o seu próprio sistema de relações com os seus empregados. 
 
É correto apenas o que se afirma: 
 
FONTE: FILION, Louis Jacques. O planejamento do seu sistema de aprendizagem 
empresarial. RAE - Revista de Administração de Empresas, FGV, São Paulo, 
jul./set., 1991. 
 a) I e II. 
 b) II, III e IV.
 c) III e IV. 
 d) I, III e IV. 
 
6. Atualmente existe uma ampla necessidade de se projetar as carreiras de forma mais 
inteligente. Para que isso possa acontecer, Guedes (2009) expõe a existência de três 
competências que compõem esta carreira: porque (knowing why), como (knowing 
how) e com quem (knowing whom). A respeito das competências a serem 
respondidas na construção de carreiras, pode-se afirmar que: 
 
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160 f. Dissertação 
(Mestrado em 
Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, 
Universidade 
de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.teses.usp.br/teses/ 
disponiveis/12/12139/tde-18122009-101254/pt-br.php>. Acesso em: 18 dez. 2011. 
 a) O ?sabendo como? tem relação com o conhecimento e a concordância ou não do 
funcionário com os objetivos da empresa. 
 b) O ?sabendo com quem? refere-se às pessoas com as quais é necessário fazer 
contato para evoluir na carreira. 
 c) O "sabendo o porquê" tem relação com a satisfação pessoal do trabalhador, com a 
realização profissional, com a segurança que a carreira permite. 
 d) O "sabendo como" tem relação com a maneira como o funcionário trata seu 
superior e seus colegas de trabalho. 
 
7. Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a 
carreira proteana. Nesse modelo de carreira, os indivíduos eram ocasionados pelas 
necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais estão acima das necessidades 
da organização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Nesse modelo de carreira, ogerenciamento é feito pelas pessoas. 
( ) A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiências e 
mudanças na sua vida. 
( ) A organização oferece competências leves, informações fracas e 
relacionamentos não construtivos. 
( ) A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o 
desenvolvimento de um estudo contínuo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - F.
 
8. No modelo da Carreira Proteana, as pessoas eram conduzidas, na gestão de carreira, 
pelas necessidades pessoais, que estão acima dos propósitos da empresa. Este 
modelo de carreira é dinâmico, com mudanças profissionais frequentes, autonomia e 
autogerenciamento. Sobre as características da carreira proteana, pode-se afirmar 
que: 
 a) A carreira proteana se caracteriza somente pelo autoaprendizado e não aceita 
mudanças. 
 b) A organização não fornece relacionamentos construtivos, informação e recursos 
de desenvolvimento. 
 c) A carreira é composta por conhecimentos adquiridos, aptidões, experiências e 
mudança de personalidade. 
 d) A carreira é totalmente gerenciada pela empresa, que guia os indivíduos de 
acordo com sua necessidade. 
 
9. Com relação à estrutura de carreira, são apresentados quatro modelos distintos: 
Vertical, Paralela Simples, Paralela em formato de ?Y? e a Paralela Múltipla. A 
carreira paralela possibilita o colaborador adaptar interesses e aptidões de uma 
maneira mais flexível, porém, conforme verificado por Dutra (1996), é necessário 
adequar o modelo à empresa, respeitando a cultura organizacional. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) Para a utilização desse modelo, deve haver igualdade rigorosa entre os braços 
técnico e gerencial, na carreira em Y. 
( ) O modelo de carreira paralela é o mais utilizado nas organizações pela 
simplicidade no gerenciamento. 
( ) Nesse modelo, o colaborador tem pouca flexibilidade, devendo subordinar-se às 
determinações da organização. 
( ) Na carreira paralela, os critérios devem ser bem definidos, transparentes e 
apresentar igualdade entre si para que não ocorram ressentimentos. 
 
FONTE: DUTRA, J. S. Administração de carreiras: uma proposta para repensar a 
gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 1996. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
10.O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja 
compreensão do seu significado. Habitualmente, o conceito de competência está 
muito próximo do conceito de capacidade. Isso acontece quando nos referimos à 
condição que alguém possui para realizar certas funções ou tarefas. Com base no 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- O termo competência refere-se a uma premissa necessária para o bom 
desempenho, desenvolvida provavelmente a partir de aptidões já presentes no 
indivíduo. 
 
PORQUE 
 
II- Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não 
notada na prática. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 b) As asserções I e II são proposições falsas. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.