psicóloga da educação

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DISCIPLINA: Psicologia da Educação DOCENTE: Profa.Liliane Tereza Pessoa Cunha 
DISCENTE(S): 
Jaciara Kaline. C de Almeida Alcântara, 
Jemima Késia da Silva 
Isabela Lima da Silva 
Vanessa Raiara Silva da Costa 
Viviane Elaynne Silva de Azevedo 
Maria Isabel Caraúbas Silva 
 
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 
 
A psicanálise é em primeiro lugar, uma teoria que pretende explicar o funcionamento da mente humana. Além disso, a partir dessa explicação, ela se transforma num método de tratamento de diversos transtornos mentais, como a histeria (transtorno com sintomas físicos, mas sem que se constate má causa física). 
 A importância de Sigmund Freud para a ciência é inquestionável e reside principalmente em três pontos. Antes de mais nada, o destaque pioneiro que o médico Vienense deu ao fator sexual que era -até Freud – uma área de completa com ignorância para a ciência e a filosofia. Além disso, vários conceitos desenvolvidos por Freud serviram a diversos ramos da psicologia e possibilitaram o avanço dessa ciência que é muito mais do que um simples complemento da psiquiatria, enquanto uma especialidade médica. Isto é, a psicologia não se limita a tratar de distúrbios, mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano. Em outros casos, ela pode se tornar a protagonista, evitando o recurso aos remédios e seus inevitáveis efeitos colaterais. Pode também levar as pessoas a entenderem que os conflitos internos. São inerentes aí ser humano normal, auxiliando-os a conviver com eles. 
Para melhor tratar seus pacientes de histeria, Freud se aprofundou em estudos do psiquismo humano chamando - o de Primeira Teoria do Aparelho Psíquico ou Primeira Tópica Freudiana que estão atribuídas a três qualidades do Psíquico humano: o consciente, o pré-consciente e o inconsciente ,essa primeira teoria estuda o comportamento da mente . 
· O consciente: resulta dos pensamentos do momento 
exato(ato), no qual são necessários no dia a dia para realizar nossas atividades diárias. Ex: Varrer a casa, lavar louça ou fazer uma anotação para compras. 
· O pré -consciente: são fatos que estão adormecidos em nossa mente estão abaixo do consciente, quando necessário podem ser ativados. Ex: Lembranças de festa de aniversários, um jantar em família, o nascimento de um filho. 
· O inconsciente: é sentimento, ideias, experiências que estão bloqueadas e não podem ser acessadas pelo consciente e podem influenciar no nosso comportamento, mesmo não sendo acessadas pelo consciente pode emergir pelo sonho podem ser transmitido em forma de símbolos .fantasias onde na vida real poderiam causar angústias ao indivíduo. Ex: Afastamento social não explicado, dificuldade de se relacionar emocionalmente ou sexualmente com o sexo oposto. 
A Segunda teoria proposta por Freud, foi uma modificação do aparelho psíquico, se baseando em três vertentes: 
· Id: que é o componente nato dos indivíduos, ou seja, as pessoas nascem com ele, responsável por despertar sensações de impulso, satisfação, fazendo com que o indivíduo realize ações que na maioria das vezes são desnecessárias. A partir do id desenvolve-se as outras partes que compõem a personalidade humana. 
· Ego: corresponde ao lado da razão, ele (ego), nos põe em situações de indagação: "preciso mesmo disso?”," é de suma importância ter se determinado objeto agora?”. 
· O Superego: que é a multiplicação do Ego, encarregado pelo controle das atitudes humanas, além de reprimir o Id, o Superego também tem como intuito conduzir o Ego ao mais próximo da perfeição do comportamento moral. (restringir alguma atitude impensada que possa resultar em algum dano físico ou mental. 
Podemos destacar que as duas teorias são base e se entrelaçam para o entendimento dos comportamentos e desenvolvimento de cada fase da infância e da vida como um todo. Como na ilustração abaixo: 
 
 
 
 
 
Referencias: 	https://psicoativo.com/2017/04/primeira-segunda-topica-aparelho-psiquicoresumo-psicanalise-freud.html