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Disciplina: Psicologia Social (PSI43) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:638800) ( peso.:3,00) Prova: 20649988 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras situações em que ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o individualismo e o egoísmo têm se sobressaído. Desta forma, a psicologia social tem intensificado seus estudos acerca do comportamento pró-social e do altruísmo. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o altruísta; pelo contrário, comumente envolve algum custo pessoal para aquele que presta ajuda. ( ) Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando salvar alguém que esteja em perigo, sem tencionar receber alguma recompensa, está comportando-se de maneira altruísta. ( ) Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma característica inata, transmitida hereditariamente. Infelizmente não pode ser desenvolvida nas pessoas que nascem sem essa tendência. ( ) A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra pessoa leva a uma motivação verdadeiramente altruísta para ajudá-la. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - F - V. c) V - V - F - F. d) F - V - V - F. 2. Alguns autores se destacaram em suas contribuições científicas e teóricas nas abordagens psicológicas do século XX. Seus nomes se tornaram referência para escolas de pensamento na psicologia. Entre estes autores, podemos citar: Watson, Freud, Koffka e Jung. Analisando estes nomes, assinale a alternativa CORRETA que apresenta respectivamente a sequência das correntes psicológicas que eles representam: a) Behaviorismo, Gestalt, Behaviorismo, Psicanálise. b) Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt, Psicanálise. c) Gestalt, Psicanálise, Behaviorismo e Psicanálise. d) Psicanálise, Gestalt, Behaviorismo, Gestalt. 3. O homem é um ser em evolução; nasce, engatinha, anda e sempre vai a caminho das descobertas. Para a psicologia sócio-histórica, o desenvolvimento da consciência também é paulatino e ininterrupto. A consciência pressupõe uma forma complexa do reflexo ativo e criativo da realidade. De acordo com a psicologia sócio-histórica, o que mais se pode afirmar sobre a consciência? a) A consciência é a nossa voz interior, inspirada em uma entidade espiritual que dirige os nossos passos e nos guia para o caminho certo. b) A consciência e a atividade humana são interdependentes, assim o homem, ao nascer e se desenvolver, cria a prática humana que acaba por criar a consciência. c) A consciência é inerente à natureza humana. Quando nasce, cada pessoa já dispõe em seu sistema nervoso central do aparato orgânico-fisiológico que abrange a consciência. d) Por vezes, a consciência de uma pessoa torna-se cauterizada. Em virtude disso, a pessoa faz crimes ou outras ações que prejudicam outras pessoas, e não sente peso na sua consciência. 4. A Psicologia Comunitária é uma abordagem articulada a uma visão totalizante do social e busca a explicitação de um compromisso social e político, baseado na prática concreta no campo social. Seguindo esta vertente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A ênfase está na pessoas. ( ) A prioridade básica são as classes populares. ( ) A abordagem é interdisciplinar, mas o trabalho é feito individualmente. ( ) Busca-se a efetiva participação comunitária. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) V - V - F - V. d) F - V - F - V. 5. Conforme Arruda (2009), as representações sociais pressupõem uma forma de manejo do macro no nível micro. Sob a perspectiva psicossocial, elas acarretam para o registro do cotidiano um conjunto de relações, percepções, crenças, imagens e afetos que a sociedade abriga e dissemina por longos períodos, e este conjunto interfere na construção do próprio cotidiano. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: ARRUDA, Angela. Teoria das representações sociais e ciências sociais: trânsito e atravessamentos. Sociedade e estado. Brasília, v. 24, n. 3, dez. 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010269922009000300006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 14 ago. 2012. a) O autor precursor da teoria das representações sociais é Moscovici, que se interessava pelos processos psicossociais de elaboração das representações, ressaltando as raízes sociais do fenômeno. b) As representações sociais consistem em formas de conhecimento construídas coletivamente, e são compartilhadas por um mesmo grupo social. c) A procedência das representações sociais é psicossociológica, isto é, as pessoas vão formando as representações sociais, por meio das relações que estabelecem, nas situações que vivenciam. d) É o saber científico que dá origem às representações sociais, portanto elas são constituídas de forma sistemática, através de metodologias específicas. 6. Ideologia positiva e ideologia negativa são os principais significados de ideologia. Entende-se como dimensão positiva um conjunto de valores, ideias, ideais de pessoas em que todos possuem sua própria ideologia. E a de dimensão negativa é constituída de ideias enganadoras que velam a realidade, expressando os interesses das classes dominantes. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir: I- A ideologia positiva é uma necessidade social e um conjunto de ideais a respeito de algo e que podemos considerar ideológico. II- A ideologia positiva é uma tentativa de convencer as pessoas por meio de um falseamento da realidade. III- A ideologia negativa pode significar o conjunto de ideias vinculadas por uma minoria dominante que pretende manipular a maioria dominada. IV- A ideologia negativa passa a ter uma utilização política, sendo presente na pretensão capitalista. Afinal, ao buscar o acúmulo do capital e a exploração, atrapalha a percepção e potencializa a alienação. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 7. Para Bock (2007), a adolescência está atrelada ao significado social e tem diversas possibilidades de expressão. A lógica capitalista trouxe novos significados para a adolescência, vinculando-a ao período de latência social, no qual o ingresso no mercado de trabalho tem sido adiado, em virtude da extensão do período escolar, visando ao preparo técnico. Sobre a adolescência, analise as seguintes sentenças: I- A adolescência é um fenômeno biológico estanque, que possui início e fim bem demarcados. II- A adolescência é uma fase de transição universal, inerente a todos os seres humanos. Caracterizada por turbulências e instabilidades. III- A adolescência explicita um período de sucessivas e intensas transformações, tanto no nível psíquico quanto no físico e social. IV- Influenciada por fatores biológicos, culturais e sociais, a adolescência corresponde ao período em que menino e menina alcançaram considerável grau de independência psicológica em relação aos pais. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BOCK, Ana Mercês Bahia. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. Psicologia Escolar e Educacioanal. (Impr.) Campinas, v. 11, n. 1, jun. 2007. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572007000100007&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 15 ago. 2012. a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentençasIII e IV estão corretas. 8. Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao desenvolvimento em todos os seus aspectos. As teorias partilham do mesmo entendimento, ou seja, é necessário entender o indivíduo na sua totalidade, pois, havendo alteração em um aspecto, todos os demais podem se alterar. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são completamente independentes. ( ) As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada estudioso pode ter preferência por um deles. ( ) Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem alterações no decorrer da vida. ( ) O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo ênfase em um determinado aspecto. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) V - F - V - F. c) F - F - V - V. d) F - V - F - F. 9. Durante a Segunda Guerra Mundial, os cientistas sociais desenvolveram diversificadas pesquisas, fizeram levantamentos sobre a adequação dos soldados à vida do exército, sobre as participações deles nas batalhas e sobre as decorrências destas participações. Acerca da história da Psicologia Social, analise as sentenças a seguir: I- O objetivo das pesquisas desenvolvidas pelos cientistas sociais, na Segunda Guerra, era o de avaliar a eficácia das diferentes formas de instruir as tropas, bem como para a solução de problemas técnicos relativos à mensuração das atitudes e à predição do comportamento. II- A Psicologia Social é tipicamente considerada uma ciência americana. III- No ápice da Segunda Guerra, o governo americano fez expressivos investimentos para as pesquisas em Psicologia Social, visando a auxiliar os soldados a superarem os traumas dos combates. IV- As raízes da Psicologia Social estão no solo intelectual de toda a tradição ocidental; todavia, seu atual florescimento é condecorado como um fenômeno caracteristicamente americano. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 10. De acordo com Peruzzo e Volpato (2009), há uma relação entre comunidade, local e região. Ao estudar tais conceitos, é indispensável levar em conta as interdependências históricas, econômicas, sociais, políticas, bem como as especificidades. Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: PERUZZO, Cicilia M. K; VOLPATO; Marcelo O. Líbero. São Paulo: v. 12, n. 24, p. 139-152, dez. 2009. a) Um importante fator relativo à comunidade é o pertencimento a um grupo. As identidades são históricas e transitórias, modificam-se nas inter-relações estabelecidas no local e na conectividade estabelecida no mundo. b) O conceito de comunidade se restringe às dimensões espaciais, como pessoas que moram na mesma rua. c) O conceito de comunidade está relacionado às formas de relacionamento. Estas ocorrem mais pelas relações de interesse e de identidades do que por razões geográfico-territoriais. d) Comunidade e região estão inseridas numa complexidade social que, apesar de não abdicar as delimitações físicas, também não se limitam a elas. 11. (ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento histórico adquiriu características próprias e repercussões específicas no contexto social, político e econômico. O seu avanço trouxe a percepção, cada vez mais presente, da ampliação das relações sociais, concomitante ao de encolhimento do mundo. "As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos históricos. O século XV foi palco de conquistas e colonização, a constituição de rotas internacionais marcou o primeiro período. O segundo período, caracterizado pelos grandes eventos do século XVIII, como a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, ensejou a globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a formação do proletariado e o incremento do comércio mundial. A 'questão social' adquiriu os seus contornos como expressão das condições de vida da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro período, com inserção temporal no século XX, caracterizou-se pela demanda substancial das indústrias por novas fontes de energia, a inovação dos meios de transportes, o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais se intensificaram, a sensação de 'encolhimento' do mundo se tornou ainda mais forte devido, principalmente, à facilidade e rapidez das comunicações". RAMALHO, Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: implicações para o Serviço Social contemporâneo. In: Revista Serviço Social e Sociedade. São Paulo: Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi determinante na inserção periférica dos países do Cone Sul. III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda caracterizaram o segundo período, no qual a população rural pauperizada foi incluída no processo industrial. IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é condicionante para que a economia dos países se aproprie do processo de informação, elemento fundamental para a competitividade na esfera global. É correto apenas o que se afirma em: a) I, II e IV. b) I e III. c) II, III e IV. d) I e II.
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