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Questão 1/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “Editar um filme não quer dizer apenas colar cenas na sequência e salvar como único arquivo. Você vai ter de organizá-las para que formem um todo coeso.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Peruyera, Matias. Rota de aprendizagem da Aula 05, slide 08 da disciplina de Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, Curitiba, Interesaberes, 2020. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 5 de Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, assinale a alternativa que apresenta corretamente como editar um filme de forma coesa: Nota: 0.0 A A forma coesa de editar decorre da ação de rever apenas os personagens do filme. B Deve-se analisar a direção que os personagens caminham, os pontos de corte e usar planos gerais no filme. Comentário: A alternativa “B” é verdadeira. “ Isso inclui analisar a direção que os personagens caminham e os pontos de corte, bem como usar planos gerais para contextualizar o lugar da ação.” (Texto base: Rota de aprendizagem da disciplina de Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e, Aula 05, slide 08) C É preciso enfatizar pontos de cortes e não priorizar os personagens. D É necessário utilizar os planos gerais evitando os planos médios e fechados. E É preciso contextualizar as cenas que dependem apenas dos personagens. Questão 2/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “É necessário começar pela elaboração de um pré-projeto, visando a organização e a apresentação de necessidades e recursos da produção.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 170) Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação sobre a elaboração de um pré-projeto, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A Num pré-projeto é necessário apenas identificar os pontos principais do filme B Basta fazer um bom roteiro, não é necessário realizar um pré-projeto C Necessário identificar, selecionar e indicar quais recursos materiais, imateriais e humanos que são imprescindíveis na realização do projeto. Comentário: A alternativa é verdadeira. “Na elaboração do pré-projeto, precisamos identificar, selecionar e indicar quais recursos materiais, imateriais e humanos que são imprescindíveis na realização do projeto. Na fase de pré-produção, Kellison (2007) destaca a importância de haver um roteiro e da constituição de uma equipe de pré-produção, que será responsável pelos primeiros argumentos — escritores — e storyboards — ilustradores e artistas visuais. ” (Livro Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p.170). D Não deve ser utilizado, visto que traz um gasto desnecessário E Num pré projeto é importante destacar apenas os equipamentos utilizados para produção Questão 3/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “Esse primeiro time deve contar com um diretor e um produtor: ambos se envolverão em reuniões para fazer revisões, contratar equipes técnicas e de elenco, fazer o cronograma de filmagem e começar a buscar locações e escolher equipamentos.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 170. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação sobre a o primeiro orçamento, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A O primeiro orçamento visa apenas gastos com equipamentos B O primeiro orçamento não precisa apresentar dados reais, pois é só uma formalidade. C No primeiro orçamento devem constar apenas exponenciais, pois haverá outro orçamento no futuro D O primeiro orçamento visa demonstrar o que foi mapeado, negociado e quais serão os custos, fixos e previstos Comentário: A alternativa é verdadeira. “Porque ter um planejamento é fundamental para conseguir financiamento. Seja qual for a fonte do dinheiro, ela vai querer ter certeza que o dinheiro vai ser bem empregado. Editais exigem prestações de contas detalhadas, e um financiamento coletivo tem mais possibilidade de sucesso se quem o estiver produzindo for transparente quanto ao destino do dinheiro. Por isso, esse primeiro orçamento visa demonstrar o que foi mapeado, negociado e quais serão os custos, fixos e previstos.” (Livro Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p.170). E O primeiro orçamento visa apenas gastos com as locações específicas para produção Questão 4/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “ Para que possamos entender um pouco a linguagem da animação é preciso compreender os 12 Princípios da Animação, que foram realizados por animadores dos Studios Disney, na chamada Epoca de Ouro [...] .” Após esta avaliação, caso queira saber mais sobre a imagem, ela está disponível em: Peruyera, Matias. Rota de aprendizagem da Aula 04, tema 01 da disciplina de Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, Curitiba, Interesaberes, Tempo: 0’:25” Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 04, Videoaula 2, Tema 01 - 12 Princípios da Animação da disciplina Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação qual é o quarto princípio da animação? Assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A Princípio de comprimir e esticar B Princípio da antecipação C Princípio da animação direta ou animação pose a pose Comentário: A alternativa “c” é verdadeira, pois “ Vamos falar sobre o quarto princípio da animação, que diz respeito em como a animação é produzida, podemos trabalhar com animação direta e animação pose a pose.”(Aula 4, videoaula 2, tema 1 –Tempo: 4’55” a 5’08"). D Princípio da encenação E Princípio da continuidade e sobreposição Questão 5/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “A ideia é compensar os recursos que a animação não tem com o exagero nas ações, de maneira que fiquem mais 'realistas' — ainda que seja a realidade do mundo no qual a animação se passa.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 106. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação sobre os princípio de comprimir e esticar, é correto afirmar que: Nota: 0.0 A Este princípio permite que os objetos e personagens ganhem massa, volume e peso. Comentário: A alternativa é verdadeira, pois “Comprimir e esticar- uma filmagem em alta velocidade de uma bola quicando mostra como ela se deforma ao atingir uma superfície e como se estica ao se distanciar desta em alta velocidade. Na animação, é interessante exagerarmos esse efeito e deixá-lo mais lento. Dessa maneira, os objetos e personagens ganham massa, volume e peso. Aplique esse princípio em outras situações, inclusive em expressões faciais.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 106) B Este princípio permite que os objetos e personagens ganhem velocidade de vai e vem C Este princípio permite através da representação do movimento dar uma pista do que vai acontecer D Este princípio permite que a cena fique compreensível somente com a silhueta do desenho E Este princípio permite que os objetos sejam duplicados em paralelo Questão 6/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “A representação de movimentos como essedá uma pista do que vai acontecer, fazendo com que a pessoa que assiste à animação crie uma expectativa que ajudará com que ela entenda o que vai acontecer.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 107. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, sobre princípio da encenação é correto afirmar que: Nota: 0.0 A Este princípio permite através da representação do movimento dar uma pista do que vai acontecer. B Este princípio permite que os objetos e personagens ganhem velocidade de vai e vem. C Este princípio permite que a cena fique compreensível somente com a silhueta do desenho. Comentário: A alternativa é verdadeira, pois “Encenação - cuide para que o que está acontecendo seja representado da maneira mais clara possível. Represente todas as partes dos objetos e personagens necessárias para o entendimento da ação. Ao conceber a cena, pense de qual ângulo ela ficaria mais clara. Uma maneira de testar a qualidade da "encenação" é usando sombras. Assim, com uma boa "encenação", a cena deve ficar compreensível somente com a silhueta do desenho.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 107) D Este princípio permite que os objetos sejam duplicados em paralelo. E Este princípio permite que os objetos e personagens ganhem massa, volume e peso. Questão 7/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “Os editais de seleção de projetos de cultura às vezes são bem específicos, sobretudo quando o interessado deseja captar recursos para a produção de um filme. Participar de editais envolve registrar, tramitar e prestar contas.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018,p. 173. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, assinale a alternativa que apresenta corretamente os mecanismos da Lei Rouanet: Nota: 0.0 A São o Fundo Nacional de Cultura (FNC), o incentivo fiscal; o Fundo de Investimento Cultural e Artístico (Ficart). Comentário: A alternativa é verdadeira. “Lembre-se da importância da legislação, que em nosso país promove, apoia e fomenta a cultura: na esfera federal temos a Lei Rouanet, uma lei de incentivo à cultura, que funciona por três mecanismos: 1) o Fundo Nacional de Cultura (FNC); 2) o incentivo fiscal; 3) o Fundo de Investimento Cultural e Artístico (Ficart). Há ainda o Salic (Sistema de Apoio às Leis de Incentivo à Cultura), do Ministério da Cultura, mas também existem iniciativas estaduais e municipais. Sendo assim, convém que você consulte as páginas oficiais de órgãos, empresas e autarquias vá se familiarizando com as particularidades do mecenato. ” (Livro Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p.173). B Grandes indústrias e iniciativa privada C Governo Federal e Ministério da Cultura D Fundo de Desenvolvimento Cultural (FDC) e Fundo da Cultura (FC) E Fundo de Desenvolvimento Cultural (FDC) e Fundação Cultural (FC) Questão 8/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “Ao conceber a cena, pense de qual ângulo ela ficaria mais clara. Uma maneira de testar a qualidade da "encenação" é usando sombras.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 107. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação sobre o princípio da animação pose a pose, é correto afirmar que: Nota: 0.0 A Define-se cada um dos quadros da ação até chegarmos ao quadro final. B Partes de um mesmo objeto podem se comportar de maneiras diferentes. C Ocorre quando as figuras são deslocadas da lateral para o centro. D Primeiro planejam-se as posições e os quadros principais (keyframes) e depois são animados os quadros intermediários. Comentário: A alternativa é verdadeira, pois “Animação direta ou animação pose a pose - há duas maneiras de se criar uma cena: animação direta, quando vamos definindo cada um dos quadros da ação até chegarmos ao quadro final; e animação pose a pose, em que primeiro planejamos quais são as posições e os quadros principais (keyframes) e depois são animados os quadros intermediários.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 107) E Ocorre quando as figuras são deslocadas do centro para as laterais. Questão 9/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “É importante também que os objetos e personagens representados passem a sensação de ter volume e serem feitos de algum material.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 106. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação, sobre o princípio da antecipação é correto afirmar que: Nota: 0.0 A Este princípio permite que os objetos sejam duplicados em paralelo B Este princípio permite através da representação do movimento dar uma pista do que vai acontecer Comentário: A alternativa “b” é verdadeira, pois “Antecipação - antes de chutar uma bola, mexemos a perna na direção oposta, para que o chute seja mais forte. se vemos um personagem recolhendo a perna, já criamos uma expectativa de que a bola vai ser chutada. A representação de movimentos como esse dá uma pista do que vai acontecer, fazendo com que a pessoa que assiste à animação crie uma expectativa que ajudará com que ela entenda o que vai acontecer.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 106 e 107) C Este princípio permite que os objetos e personagens ganhem massa, volume e peso. D Este princípio permite que a cena fique compreensível somente com a silhueta do desenho E Este princípio permite que os objetos e personagens ganhem velocidade de vai e vem Questão 10/10 - Laboratório de Artes Visuais - Audiovisual e Animação Leia o fragmento de texto a seguir: “Por exemplo, se a cabeça de um personagem parasse de se movimentar, a inércia faria com que cabelo continuasse se mexendo; represente essa diferença de movimentos.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERUYERA, Matias. Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 108. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, Laboratório de artes visuais - audiovisual e animação sobre o princípio da continuidade e sobreposição, é correto afirmar que: Nota: 0.0 A Este princípio permite que os objetos e personagens ganhem massa, volume e peso. B Define-se cada um dos quadros da ação até chegarmos ao quadro final. C Este princípio permite através da representação do movimento dar uma pista do que vai acontecer D Este princípio permite que a cena fique compreensível somente com a silhueta do desenho. E Ocorre quando partes de um mesmo objeto podem se comportar de maneiras diferentes. Comentário: A alternativa é verdadeira, pois “Continuidade e sobreposição - Partes de um mesmo objeto podem se comportar de maneiras diferentes, como a cabeça e o cabelo, ou uma heroína e sua capa. Represente a materialidade de cada elemento: um tecido se movimentando com o vento, uma borracha mais elástica do que de costume ou algo de metal que se comporte como se fosse de borracha. A ideia é exagerar o movimento, sem sepreocupar tanto em como esse objeto ou material se movimentaria na realidade. Considere também a materialidade e o comportamento de cada parte que está sendo animada.” (Livro-base, Laboratório de Artes Visuais: audiovisual e animação, p. 108)
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