Introdução à Engenharia (ECP02) Avaliação- Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

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Acadêmico:
Disciplina: Introdução à Engenharia (ECP02)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637477) ( peso.:3,00)
Prova: 20913124
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O aprimoramento do curso de engenharia é especializado pela grande dedicação das pessoas em desenvolver novas criações, o princípio empreendedor e no melhoramento de recursos
naturais presentes. Com relação às características da aprendizagem do estudo de engenharia, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Representa um modelo de conhecimento baseado na habilidade técnica e nos processos desenvolvidos pelos antepassados com base na experiência prática.
 b) A aprendizagem é baseada nos fundamentos das disciplinas das leis da física, teoria da decomposição dos materiais, soluções eletromagnéticas e modelagens mecânicas.
 c) É um processo de conhecimento sistematizado, que contempla os conceitos de formação da matéria, os princípios eletromagnéticos, as leis da mecânica, as modelagens matemáticas e os
fenômenos físicos.
 d) Este perfil de ensino é fundamentado no estudo da composição da matéria e no aprimoramento dos experimentos desenvolvidos no passado, assim como a busca pela melhoria das
habilidades técnicas.
2. As entidades de classe e organizações profissionais que representam os profissionais engenheiros formam a base do Sistema CONFEA/CREA. Existem entidades de classe cuja atuação
abrange a esfera federal e outras entidades cuja atuação é mais restrita no estado ou na região delimitada. Sobre entidades de classe e nas atividades da ABENGE (Associação Brasileira de
Educação em Engenharia), analise as sentenças a seguir:
I- O caráter institucional da ABENGE é de uma sociedade educacional e cultural com fins lucrativos.
II- Esta entidade tem como objetivo a disseminação de informações sobre atividades de fomento do ensino, da pesquisa e da extensão em Engenharia como subsídio para a melhoria contínua
do exercício profissional.
III- A ABENGE promove um evento conhecido como COBENGE (Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia), em busca da melhoria da educação em Engenharia no Brasil.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
3. As empresas têm realizado uma grande transformação, inicialmente nas fronteiras da indústria automobilística e mais recentemente com difusão crescente em diferentes ramos de atividades
econômicas. Sobre as principais características do sistema de produção artesanal, analise as sentenças a seguir:
I- O projeto e a fabricação das peças eram realizados por pequenas oficinas artesanais espalhadas.
II- Produtos individualizados.
III- Volume de produção sob economia de escala.
IV- O modelo de ferramentas utilizadas era simples e flexível.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
4. Uma das técnicas mais utilizadas na Engenharia para a resolução de um problema é a modelagem matemática de um sistema físico. Transformando uma situação física real em um problema
matemático, existe a possibilidade de resolução analítica, com a avaliação de variáveis e parâmetros que influenciam o sistema. Com base nas etapas propostas para a resolução de um
problema genérico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Leis físicas.
II- Esquema.
III- Raciocínio, verificação e discussão.
( ) Esta etapa deve ser executada com ajuda de fluxogramas simples que representam o processo físico. As informações relevantes à dinâmica do processo devem ser sinalizadas nesta
etapa. 
( ) Esta etapa é a conclusão e a ponderação dos resultados obtidos na solução do modelo matemático. A validade dos resultados deve ser questionada e suas implicações devem servir como
base para o projeto ou otimização dos sistemas físicos reais. 
( ) Esta etapa envolve a aplicação de princípios relevantes e equações constitutivas para o modelo matemático proposto para representar a situação física real. Simplificações podem ser
adotadas nesta etapa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
5. A estrutura textual básica de um artigo científico contempla o resumo, a introdução, os materiais e os métodos, o desenvolvimento, as conclusões e as referências. Existe uma classe de artigos
científicos que são publicados com o objetivo de antecipar resultados inéditos em uma determinada pesquisa ou desenvolvimento de uma área de estudo. Estes trabalhos são disponibilizados
em uma versão incompleta, apenas com o objetivo de garantir o ineditismo ao autor para futuras referências. Qual o nome deste tipo de artigo científico?
 a) Review articles ou artigos de revisão.
 b) Short communication.
 c) Paper.
 d) Prática.
6. Quando o profissional de engenharia termina a graduação, ele está apto para o mercado de trabalho. Para facilitar a inserção, os acadêmicos fazem estágios ou participam de programas de
trainees, melhorando os seus currículos. Com relação aos critérios utilizados pelas empresas para contratar um profissional de engenharia, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Liderança e capacidade de solução de problemas.
 b) Experiência e conhecimento anterior no ramo.

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 c) Aptidão pessoal e profissional.
 d) Atitude e comportamento inconsistentes.
7. O perfil do engenheiro atual, tanto para o mercado de trabalho, assim como em laboratórios de pesquisa, é aquele que apresenta amplo conhecimento, não apenas técnico, mas ao mesmo
tempo que apresenta competências que permitam gerenciar uma grande equipe e enfrentar diversas situações. Sobre as atitudes que fundamentam as competências dos profissionais,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Integridade, curiosidade e pessimista.
( ) Comprometimento, tolerância e otimismo.
( ) Subjetividade, equilíbrio emocional e foco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) V - V - V.
 c) F - V - F.
 d) F - F - F.
8. O conteúdo de núcleos específicos tem sua formação baseada em elementos e introdução de conteúdos, dedicados à especificação das modalidades. A estrutura dos estudos de conteúdos
científicos, tecnológicos e instrumentais são essenciais para definir as modalidades da engenharia, assim como o objetivo de garantir a educação baseada nas competências, habilidades e
atitudes estabelecidas nestas diretrizes. Considerando as características do núcleo de conteúdos específicos, analise as sentenças a seguir:
I- A sua base de composição é nas temáticas do núcleo de conteúdos básicos e tem o objetivo de capacitar os alunos nascompetências do ensino de Matemática.
II- A metodologia de ensino é baseada nos procedimentos descritos nos livros escritos pelos antepassados, assim como nos experimentos realizados na disciplina de Química.
III- Tem uma formação baseada em uma extensão e aperfeiçoamento nas temáticas do núcleo de conteúdos profissionalizantes, são consolidados com o total da carga horária proposta.
IV- O objetivo da composição deste núcleo é para que haja uma definição dos conteúdos que devem ser abordados na grade curricular básica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
9. As entidades de classe e organizações profissionais são órgãos muito atuantes na área de Engenharia. Existem entidades de classe cuja atuação abrange a esfera federal e outras entidades
cuja atuação é mais restrita no estado ou na região delimitada. Com relação à ABEPRO (Associação Brasileira de Engenharia de Produção), assinale a alternativa CORRETA:
 a) A ABEPRO é uma instituição com fins lucrativos com objetivo de fomentar a educação na Engenharia de Produção.
 b) É uma instituição que representa unicamente a classe de docentes que atuam nos cursos de Engenharia de Produção nas universidades do Brasil.
 c) A ABEPRO delibera sobre a regulamentação dos cursos de Engenharia de Produção no Conselho Nacional de Educação (CNE) e no Sistema CONFEA/CREA.
 d) Dos três eixos acadêmicos (ensino, pesquisa e extensão), as atividades da ABEPRO concentram-se apenas no ensino e no desenvolvimento de técnicas docentes.
10. A habilidade de comunicação e expressão é essencial para o desenvolvimento das atividades profissionais do engenheiro. Estas habilidades são exigidas durante uma apresentação oral de um
determinado projeto ou na participação em reuniões. Com base nos elementos básicos do processo de comunicação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Emissor.
II- Mensagem.
III- Ruído.
( ) É o objeto do processo de comunicação. O conhecimento das características do receptor define a sua forma de transmissão e o seu conteúdo.
( ) São todas as interferências que dificultam o processo de transmissão de um conteúdo entre as partes envolvidas (emissor e receptor).
( ) É considerado o protagonista do processo de comunicação. É importante que tenha conhecimento do receptor para codificar a mensagem e o tipo de canal de comunicação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) III - II - I.
 c) I - II - III.
 d) III - I - II.
11. (ENADE, 2014) No processo de desenvolvimento de novos produtos, podem surgir outros com maior competitividade para atender a constante evolução do mercado, sendo necessário a
definição de estratégias como padrão global de decisões e ações de forma a posicionar a organização em um ambiente favorável para atingir seus objetivos no longo prazo. Portanto, a empresa
precisa antes, situar-se no ambiente para então, definir a sua estratégia. Sobre as estratégias de desenvolvimento de produtos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento do projeto de um produto, são apresentados três papéis: o projetista, o cliente e o usuário.
( ) O processo de planejamento estratégico é um processo gerencial, porém não agrega valor percebido pelo cliente.
( ) É essencial que o projetista e o cliente tenham uma compreensão específica do que o usuário espera com o produto a se projetado.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento do projeto de um produto, são apresentados três papéis: vendedor do projeto, o cliente e o treinador. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/provas/2014/42_tecnologia_gestao_producao_industrial.pdf>. Acesso em: 9 fev. 2017.
 a) V - V - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - F - V.
12. (ENADE, 2015) A Lei nº 12.305/2010 estabelece a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Em seu texto, trata dos princípios, objetivos e instrumentos para a destinação final desses resíduos,
apresentando as bases para a criação da gestão integrada, entre o setor público e o privado, dos resíduos sólidos no país. Especificamente em seu art. 3º, a lei define logística reversa como um
"instrumento de desenvolvimento econômico e social caracterizado por um conjunto de ações, procedimentos e meios destinados a viabilizar a coleta e a restituição dos resíduos sólidos ao
setor empresarial, para reaproveitamento, em seu ciclo ou em outros ciclos produtivos, ou outra destinação final ambientalmente adequada". A partir dessas informações, verifica-se que um dos
objetivos da Lei nº 12.305/2010 é, introduzir, por meio do processo de logística reversa, a obrigatoriedade da destinação dos resíduos sólidos, para:
FONTE: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12305.htm>. Acesso em: 23 ago. 2018.
 a) Incinerações.
 b) Lixões.
 c) Aterros sanitários.
 d) Reciclagem.
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Prova finalizada com 9 acertos e 3 questões erradas.