Letramento na educação bilíngue para surdo

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Letramento na educação bilíngue para surdos/ Prova
1) Leia a frase abaixo e depois assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas:
Na escola___________________ os surdos se comunicam com ___________________, toda a escola e equipe escolar se comunica por meio de sinais e com isso, conseguem evoluir no aprendizado, pois os ______________________ são bilíngues.
Alternativas:
· bilíngue – oralidade – professores.
· regular – LIBRAS – professores.
· inclusiva – oralidade - pais
· bilíngue – LIBRAS – pais.
checkINCORRETO
· bilíngue – LIBRAS – professores.
CORRETO
Resolução comentada:
Na escola bilíngue os surdos se comunicam com LIBRAS, toda a escola e equipe escolar se comunica por meio de sinais e, com isso, conseguem evoluir no aprendizado, pois os professores são bilíngues.
Código da questão: 20966
2) A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), em vigor no nosso país, propõe que as escolas adaptem suas estruturas arquitetônicas e curriculares para o atendimento dos alunos com deficiência. Para o surdo, para que essa adaptação se dê, é fundamental:
Alternativas:
· A presença do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS.
checkCORRETO
· A ausência de adaptações específicas para o aluno surdo.
· A presença de apenas alunos surdos na sala de aula.
· A presença de um professor exclusivo para o surdo.
· Não há necessidade de adaptação curricular para o surdo.
Resolução comentada:
Para adaptação do aluno surdo é fundamental a presença do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS.
Código da questão: 20488
3) A presença do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) na sala de aula foi um avanço para que o surdo pudesse desenvolver-se na escola. Sabemos que com a presença desse profissional:
Alternativas:
· O professor deve estar atento à sua aula para que seja significativa para surdos e ouvintes.
checkCORRETO
· O professor não precisa modificar nada em sua aula ou em seu planejamento, isso é função do intérprete.
· O professor pode recusar a presença do intérprete se não se sentir à vontade em dar suas aulas.
· O professor deixa de ser responsável pelo aluno, o intérprete de LIBRAS passa a aplicar atividades e dar notas.
· O intérprete não é necessário na sala de aula, visto que o professor deve obrigatoriamente saber LIBRAS.
Resolução comentada:
Independente da presença do intérprete, o professor deve estar atento a sua aula e seu planejamento para atender ao aluno surdo.
Código da questão: 20979
4) A abordagem bilíngue na educação do surdo inicia-se a partir de estudos realizados que observaram que nem o oralismo, nem a comunicação total estavam dando resultados satisfatórios na educação dessas pessoas. Assim, propõe que o surdo:
Alternativas:
· Aprenda a língua de sinais e depois a língua de seu país escrita.
checkCORRETO
· Aprenda apenas a língua de sinais, não há necessidade de escrita.
· Aprenda duas línguas, sendo a primeira de sinais e depois a oral.
· Aprenda apenas a língua de seu pais, na modalidade oral e escrita.
· Aprenda duas línguas, primeiro a oral e depois a língua de sinais.
Resolução comentada:
Segundo Goldfeld (1997), o bilinguismo tem como pressuposto que o surdo deve ser bilíngue, deve adquirir a língua materna, a língua de sinais e como segunda língua, a língua oficial do seu país. Os bilinguistas percebem os surdos como comunidade, com cultura e língua própria, o que não significa que a língua oral não seja importante, este aprendizado é desejável, porém não é o núcleo educacional
Código da questão: 20065
5) As diferenças de concepção entre língua e linguagem é um tema estudado por diversos teóricos, como Vigotsky e Bakhtin. Complete a frase abaixo com a alternativa que melhor preenche as lacunas:
A _______________ é adquirida pelo meio exterior, é importante para a aquisição de valores individuais, já a ____________________ favorece a nossa comunicação e interação com os outros. É por meio da _____________________ que podemos relatar fatos.
Alternativas:
· língua, língua, linguagem.
· língua, língua, língua.
· linguagem, linguagem, língua.
· língua, linguagem, linguagem.
checkCORRETO
· linguagem, linguagem, linguagem.
Resolução comentada:
A língua é adquirida pelo meio exterior, é importante para a aquisição de valores individuais, já a linguagem favorece a nossa comunicação e interação com os outros. É por meio da linguagem que podemos relatar fatos.
Código da questão: 20484
6) Considerando a afirmativa abaixo, assinale a alternativa correta:
"Quando os surdos não possuem língua e nem linguagem o processo de significação torna-se impossível. Se não houver linguagem que traduza o pensamento, não há pensamentos. O indivíduo passa a apenas usar dos sentidos para interagir com o mundo e sem que possa comunicar tais sentidos a ninguém, passa a estar excluído de qualquer convívio social" (BAKTHIN, 1992).
Alternativas:
· Não é necessário o desenvolvimento de uma língua para o pensamento.
· A língua de sinais, por ser incompleta, não auxilia no pensamento do surdo.
· A única linguagem que deve ser aceita para o desenvolvimento é a fala.
· O surdo que não desenvolve a oralidade não desenvolve o pensamento.
· A língua de sinais dá o aporte cognitivo para o desenvolvimento do surdo.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A língua de sinais dá o aporte cognitivo necessário para o desenvolvimento do pensamento do surdo, visto que é uma língua completa.
Código da questão: 20977
7) Vigotsky discute a relação entre a linguagem e o pensamento destacando a importância do desenvolvimento de ambos para a formação intelectual da criança. Considerando os aspectos da linguagem e pensamento, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· São dependentes, mas o desenvolvimento ocorre sem nenhuma relação.
· São independentes, o desenvolvimento de ambos não se relaciona.
· São interdependentes, um depende do outro para existir e desenvolver-se.
checkCORRETO
· São independentes, mesmo sem linguagem pode-se desenvolver o pensamento.
· São dependentes, a única forma de desenvolver o pensamento é através da fala.
Resolução comentada:
Linguagem e pensamento são interdependentes, um depende outro para se
desenvolver.
Código da questão: 19858
8) Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas:
A concepção _______________ é baseada no treino de _____________ pois acredita-se que essa é a única maneira do surdo aprender. Já a concepção _________________ reconhece a língua e a ________________ surda como principais elementos da sua educação
Alternativas:
· bilíngue – fala – oralista - cultura
· oralista – fala – bilíngue – cultura.
checkCORRETO
· oralista – sinais – bilíngue – deficiência.
· mista – fonoaudiologia – oral - cultura
· bilíngue – sinais – oralista – deficiência.
Resolução comentada:
A concepção oralista é baseada no treino de fala, pois acredita-se que essa é a única maneira do surdo aprender. Já a concepção bilíngue reconhece a língua e a cultura surda como principais elementos da sua educação.
Código da questão: 20510
9) O processo de abordagem racional e científica dos problemas de educação, incluindo definição de prioridades e levando em conta a relação entre os diversos níveis do contexto educacional (BORDENAVE E PEREIRA, 2005, p. 43) é uma definição para qual termo?
Alternativas:
· Planejamento do ensino.
· Planejamento curricular.
· Planejamento racional.
· Planejamento educacional.
checkCORRETO
· Planejamento bilíngue.
Resolução comentada:
A definição apresentada refere-se ao conceito de Planejamento educacional.
Código da questão: 20002
10) Relacione as colunas com a abordagem comunicativa para a educação do surdo e sua melhor definição:
A. Oralismo
B. Comunicação Total
C. Bilinguismo
1. Entende que o surdo deve aprender duas línguas, sendo a primeira a de sinais.
2. Utiliza a língua de sinais e a língua oral do país de forma simultânea.
3. Proíbe o uso da língua de sinais e obrigado o aprendizado a língua oral
Alternativas:
· A3, B1, C2.
· A1, B2, C3.
· A3, B2, C1.
checkCORRETO
· A2, B3,C1
· A2, B1, C3.
Resolução comentada:
O oralismo proibiu o uso da língua de sinais, A Comunicação total utilizava as duas línguas simultaneamente e o Bilinguismo pressupõe o aprendizado das duas línguas, sendo a primeira a de sinais.
Código da questão: 19866