literatura infantil atividade 1

Prévia do material em texto

12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 1/8
Correta
Ocultar outras opções 
Pergunta 1 -- /1
Segundo (Coelho, 2010), os “contos de fada ou contos maravilhosos de Perrault, Grimm ou Andersen, ou as 
fábulas de La Fontaine, praticamente esquecemos (ou ignoramos) que esses nomes não correspondem aos 
dos verdadeiros autores de tais narrativas”.
O que ele quis dizer com isto?
Na Europa medieval era comum alguns escritores inescrupulosos plagiarem obras infanto-juvenis 
escritas por autores populares desconhecidos.
A origem da Literatura Infanto-juvenil é ocidental, diferenciando-se da Novelística Popular Medieval e de 
produções orientais, a partir da Índia .
Os famosos escritores dos fabulosos contos de fada ou contos maravilhosos, Perrault, Grimm ou 
Andersen vieram da Índia e instalados na Europa assinavam com outros nomes.
As origens da Literatura Infantil estão relacionadas à Novelística Popular Medieval, surgida no Oriente, a 
partir da Índia, sendo indo-europeia.
Charles Perrault foi o verdadeiro autor e escritor de todas as obras relacionadas a Grimm ou a 
Andersen, fato somente revelado muitos séculos após a morte dele.
Pergunta 2 -- /1
Existe uma distinção entre literatura oral e escrita. Leia o texto abaixo para entender um pouco mais sobre 
este tema:
“É importante considerar que, apesar de o termo literatura oral vincular-se a expressões orais, não se faz 
pertinente instaurar uma oposição entre oralidade e escrita. É possível encontrar diferentes ocorrências de 
entrecruzamentos entre oralidade e escrita em nossa própria tradição literária, quando, por exemplo, 
personagens e histórias de tradições orais são transcriados por autores de textos de ficção”.
Fontes:  LITERATURA ORAL -  Glossário Ceale on-line
http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/literatura-oral                             
http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/literatura-oral
12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 2/8
Correta
Ocultar outras opções 
A Literatura é relacionada aos atos de _________ e de expor, tantos os textos escritos como os textos 
________. Envolve inúmeros e diferentes formatos que vão da poesia à ________, distanciados da métrica dos 
versos e mais próximos das nossas naturais linguagens faladas ou escritas.
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
copiar, ler e poesia
elaborar, orais e prosa
discutir, orais e cópia
decorar, copiar e prosa
elaborar, ler e prosa
Pergunta 3 -- /1
Leia, com atenção a escrita de Charles Perrault, abaixo e reflita:
“Percebemos aqui que as criancinhas,
Principalmente as menininhas
Lindas, boas, engraçadinhas,
Fazem mal de escutar a todos que se acercam,
E que de modo algum estranha alguém,
Se um lobo mal então as coma, e bem.
Digo lobo, logo em geral,
Pois há logo que é cordial,
Mansinho, familiar e até civilizado,
Que, gentil, bom, bem-educado,
Persegue as donzelas mais puras,
Até à sua casa, até à alcova escura;
Quem não sabe, infeliz, que esses lobos melosos,
Dos lobos todos são os bem mais perigosos? ”
                                                                 (PERRAULT, 2004, p. 75)
12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 3/8
Correta
Ocultar outras opções 
Incorreta
Ocultar outras opções 
Em um determinado momento da história, a literatura infantil era mantida em uma imensa ligação com a 
Pedagogia, misturando o caráter artístico das obras as funções didático-pedagógicas entendidas dentro 
delas.
Podemos dizer que estamos relatando uma característica de qual tempo da história na Europa:
Depois de Cristo.
Século VII.
Século XII.
Século XVII.
Antes de Cristo.
Pergunta 4 -- /1
Para (WELLEK & WARREN, 2003), a _________________ constitui uma unidade. Um todo. Não se pode pôr em 
dúvida a continuidade entre as literaturas grega e romana, o mundo medieval ocidental e as principais 
literaturas modernas; e embora sem minimizar a importância das influências orientais, em especialmente a 
da Bíblia, temos de reconhecer uma estreita unidade que compreende a literatura de toda Europa, da 
Rússia, dos Estados Unidos da América e da América do Sul. (...).
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
literatura medieval.
12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 4/8
Correta
Ocultar outras opções 
literatura ocidental.
literatura infanto-juvenil.
literatura moderna.
literatura oriental.
Pergunta 5 -- /1
Quando se fala de uma determinada tradução árabe que foi inspiradora de muitas outras obras escritas, 
em distintas línguas europeias e orientais, do século X ao século XIV. Tal tradução árabe do século VIII, 
escrita por volta dos anos 600 a.C, influenciou as populares fábulas de la Fontaine.
De que exatamente estamos falando?
Contos de Sherezade e Dimna.
Aladim e a lâmpada maravilhosa.
Ali Baba e os quarenta ladrões.
Calila e Dimna ou Kalila e Dimna.
Contos das Mil e Uma noites.
Pergunta 6 -- /1
Coelho Neto foi um celebrado escritor brasileiro. Leia um trecho de uma das suas reconhecidas produções:
                              Quem tudo quer, tudo perde
—Parece que bateram! — disse o carvoeiro.
—Foi o vento, — respondeu a mulher.
12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 5/8
Correta
Ocultar outras opções 
Efetivamente, a velha cabana, levantada junto às primeiras árvores da floresta, parecia gemer, e tremia, 
abalada pelo vendaval, que levantava, em torvelinho, as folhas secas, arrancava robustas árvores, 
deixando-as tombadas, com as raízes retorcidas à flor da terra.
Os filhos do carvoeiro, três rapazitos e uma menina, que era a mais nova, cercavam-no, pálidos de medo, 
persignando-se toda vez que um relâmpago alumiava a cabana.
A chuva jorrava com fragor e na floresta crescia o barulho das árvores.
De novo o carvoeiro disso:
—Parece que bateram! Talvez seja algum viajante fugindo à tempestade!
Nenhum dos pequenos se atreveu a ir à porta, que rangia aos empurrões do vento.
Fonte: Ensaios Literatura Infantil. UNICAMP.
Disponível em: https://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/22contos.htm
Do final do século XIX ao início do século XX, na trajetória histórica da literatura infanto-juvenil, o foco era a 
formação de um público leitor infantil brasileiro. Algumas obras são representativas deste período, aponte-
as.
Escolha a opção que responde corretamente à questão:
Contos Pátrios, Saudades do Brasil e Quem tudo quer.
Reinações de Narizinho, Contos do Saci e Contos Pátrios.
Através do Brasil, Geografia dos contos e Lembranças.
Contos Pátrios, Através do Brasil e Era uma vez.
Contos Pátrios, Através do Brasil e Quem tudo quer, tudo perde.
Pergunta 7 -- /1
Leia o texto a seguir sobre o termo letramento:
“Portanto, podemos dizer que os aspectos interativos e socioculturais de várias práticas são evocados pelo 
termo letramento, ao passo que o adjetivo que o acompanha dá conta do “universo” no qual o indivíduo 
será inserido. Por outro lado, sem adjetivação, letramento dá conta da inserção do indivíduo no mundo 
letrado, não o do beletrismo ou das “belas letras”, mas em uma sociedade que se organiza a partir de uma 
gama de gêneros textuais com inúmeras finalidades”.
https://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/22contos.htm
12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 6/8
Correta
Ocultar outras opções 
Correta
Ocultar outras opções 
Fonte:GABRIEL, Rosângela. Letramento, alfabetização e literacia: um olhar a partir da ciência da leitura. 
Disponível em: 
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/1277/1890 
Escolha a opção que responde corretamente à questão:
Letramento literário é o processo de apropriação da literatura enquanto uma importante linguagem.
Magda Soares defende que o letramento literário começa somente com a chegada da criança à escola.
Já foi superada a ideia de que o letramento literário começaria ao ouvirmos as canções de ninar.
As crianças prescindem do apoio da escola para desenvolver e ampliar seu letramento literário.
Letramento literário é algo exclusivamente relacionado a aprendizagem das letras do alfabeto.
Pergunta 8 -- /1
O padre François de Sallignac de La Mothe Fénelon, viveu entre os anos 1651 e 1715, uma de suas obras 
tinha forte cunho pedagógico, demonstrando preocupação com a educação e a formação moral de jovens 
ricos à sua época. Sobre Fénelon o que é possível ainda afirmar?
Escolha a opção que responde corretamente à questão:
Fénelon foi bastante criticado no século XV por defender a ausência da moral da história nas escritas 
para crianças.
Fénelon condenava o uso misto de personagens bons e maus nas obras escritas para crianças.
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/1277/1890
12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 7/8
Correta
Ocultar outras opções 
Fénelon escrevia com um pseudônimo e suas diversas obras foram assinadas com o nome de Pierre 
Perrault, inventado por ele.
Escritor de obras infantis no século XVII, Fénelon notabilizou-se pelo teor moralista de suas obras.
Fénelon foi o precursor da atual literatura dedicada especialmente para as crianças, com a presença da 
moral da história.
Pergunta 9 -- /1
Educadores devem evitar a fixação na ampliação de vocabulário, o foco na assimilação de regras da boa 
escrita e a mania de preparar para exames, ao lidar com atividades envolvidas com leitura, com seus 
alunos. O que você acha desta assertiva?
Assinale a alternativa que melhor discorre sobre ela:
De fato, ao desenvolver atividades de leitura de obras literárias, nas escolas, os professores não devem 
ficar restritos aos três itens, existindo outros elementos importantes e não considerados nos citados.
A assertiva não procede, porque o que ocorre é justamente o contrário, ou seja, não existem outras 
razões para trazer a leitura, em sala de aula que não sejam as três metas bem descritas. 
Os professores sabem que a literatura aparece na escola, somente, para colaborar na preparação para 
os futuros exames, já as outras duas afirmações são incorretas.
Apenas duas das dicas da assertiva deverão ser observadas, eventualmente, a saber, fixação na 
ampliação de vocabulário e o foco na assimilação de regras da boa escrita.
A assertiva comete somente uma imprecisão, não leva em consideração que ao priorizar o foco na 
assimilação de regras da boa escrita não será necessário a preparação para os exames.
Pergunta 10 -- /1
12/04/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_28009_1/outline/assessment/_2004593_1/overview/attempt/_6730943_1/review?courseId=_2800… 8/8
Correta
Ocultar outras opções 
Na busca da origem latina da palavra Literatura encontramos a palavra litteris, leia com atenção o seguinte 
texto:
A palavra latina littera não fica isolada nela mesma. “Dela também derivam outras palavras no próprio 
latim, como litterarius, que nos dá “literário”. Por sua vez, por via erudita, litteratus origina ‘literato’. Mas 
você lembra que dissemos há pouco que littera evoluiu para lettera no uso popular? Pois bem, de lettera 
chegamos a “leteradura”, ‘letradura’ com registro encontrado no século XIV. Daqui também chegamos a 
‘letrado’ – aquele que tem o conhecimento das letras, que tem competência para ler e escrever textos. 
Contudo, na formação do nosso termo “literatura”, prevaleceu a palavra latina erudita litteratura”. (Fonte: 
FILHO, Antônio Carlos. Teoria da Literatura I.
Fonte: 
http://www.cesadufs.com.br/ORBI/public/uploadCatalago/16235715102012Teoria_da_Literatura_I_Aula_2.p
df                                                        
A origem da literatura é revelada, na longa trajetória histórica das línguas latinas, e entre estas línguas se 
encontra a nossa língua portuguesa, já bem diferenciada dos formatos trazidos pelos colonizadores ao 
chegar no Brasil. Sobre a etimologia da palavra Literatura, escolha a opção que responde corretamente à 
questão:
Na história da literatura em nossa língua portuguesa sempre foi ínfima a produção de literatura oral.
A literatura foi nomeada, até a antiguidade, como uma arte específica relacionada aos atos de ler e 
escrever.
A palavra Literatura é originada, exclusivamente, de uma expressão alemã.
Na procedência latina, da palavra Literatura, encontramos "litteris" que significa "Letras".
É evidente que a expressão literatura é restrita ao que pode ser achado escrito ou impresso.
http://www.cesadufs.com.br/ORBI/public/uploadCatalago/16235715102012Teoria_da_Literatura_I_Aula_2.pdf