Teste de conhecimento - Libras3

Prévia do material em texto

03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 
 
 
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
3a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0101_EX_A3_201807219291_V1 24/03/2020
Aluno(a): VANESSA OLIVEIRA DE ANDRADE 2020.1
Disciplina: CEL0101 - TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 201807219291
 
O método Oralista simplesmente desconsiderava questões relacionadas à cultura e à comunidade surda. Em oposição a
essa metodologia surgiu uma proposta que permitiu o uso da língua de sinais pelos sujeitos surdos como língua natural e
primeira. Que proposta seria esta?
SignWriting.
Bimodalismo
 Bilingüismo.
Naturalismo
Comunicação total.
Respondido em 30/03/2020 19:50:28
Explicação:
O Bilinguismo tem por pressuposto que o surdo deve ser bilíngue, adquirir a Língua de Sinais como sua língua natural, e a
língua oficial de seu país como uma segunda língua. A abordagem bilíngue não enfoca somente os aspectos biológicos da
surdez; para eles, os surdos formam uma comunidade com cultura e língua próprias. O surdo não precisa almejar uma
vida semelhante ao ouvinte, podendo aceitar e assumir sua surdez (GOLDFELD, 1997).
 
(QUESTÃO Nº 28 DO CONCURSO PÚBLICO DO IFA). 28) O bilinguismo vem ganhando força na última década,
principalmente no âmbito nacional. Dessa forma, assinale a alternativa INCORRETA em relação a esta filosofia.
 O bilinguismo é o uso de duas línguas (língua 1-L1 e língua 2-L2), sendo a L1 a língua utilizada pela comunidade
ouvinte, no caso
do Brasil o Português e a L2 a língua de sinais brasileira.
A preocupação do bilinguismo é respeitar a autonomia da língua de sinais.
Para os bilinguistas, os surdos formam comunidade, com cultura e língua própria, tendo assim uma forma
particular de pensar e
agir, que devem ser respeitadas. 
Aponta o uso autônomo e não simultâneo da língua de sinais, que deve ser oferecida à criança surda o mais
precoce possível.
Parte do princípio de que o surdo deve adquirir a língua de sinais como primeira língua (L1), junto à comunidade
surda.
Respondido em 30/03/2020 19:51:52
Explicação:
No bilinguismo na educação de surdos, é pensado a Libras como L1 e o português como L2. 
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 
No Brasil, a Lei que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e de Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS,
é:
Lei nº 10.436 de 2002.
Lei nº 5.626 de 2005.
Lei nº 9.394 de 1996.
Lei nº 10.319 de 2010.
 Lei nº 12.319 de 2010.
Respondido em 30/03/2020 19:52:03
Explicação:
No Brasil, a Lei que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e de Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS,
é a Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010.
 
Uma criança surda do segundo ano escreve: O médico procurar o algodão é escondido. O médico está achando o algodão
muito espertos. Com base na lei da LIBRAS, o professor do aluno surdo deve:
Observar a língua de sinais, a datilologia e o português sinalizado para produção de leitura e escritura.
Observar o alcance do nível de leitura de acordo com a faixa etária e habilidade de leitura labial satisfatória.
Observar a utilização de qualquer recurso linguístico, seja a língua de sinais, a linguagem oral ou os códigos
manuais para produção escrita.
Observar a competência linguística oral, leitura e escrita,enfatizando palavras concretas.
 Observar os aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal
Mínima para se ter a compreensão do texto.
Respondido em 30/03/2020 19:52:22
Explicação:
O professor deve observar os aspectos semânticos, as ideias e a estruturação frasal. Lembrando que, para os surdos, o
Português é segunda língua e há interferência da L1 nessa escrita.
Gabarito
Comentado
 
O Oralismo é um método de ensino que defende a língua oral como a maneira mais eficaz para ensinar os surdos. Esse
método exclui a língua de sinais e foi implantado no Congresso de Milão, em 1880. Assinale a ÚNICA alternativa que
apresenta o principal defensor do Oralismo.
Thomas Hopkins Gallaudet.
Charles-Michel de l´Epée.
 Alexander Granham Bell.
Pedro Ponce de Leon.
Ernest Huet.
Respondido em 30/03/2020 19:52:17
Explicação:
Alexander Granham Bell foi o principal defensor do Oralismo e sua palavra teve peso para a escolha do método oral no
Congresso de Milão. Os demais nomes apresentados são de educadores que se destacaram na educação de
surdos usando a língua de sinais.
 
 Questão3
 Questão4
 Questão5
 Questão
6
03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à
complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a
criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
LIBRAS e língua japonesa.
LIBRAS e língua francesa.
 LIBRAS e língua portuguesa.
LIBRAS e língua inglês.
LIBRAS e língua espanhola.
Respondido em 30/03/2020 19:52:25
Gabarito
Comentado
 
Sobre a garantia do direito à educação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva, referenciada no Decreto nº
5.626/05, que regulamenta a Lei nº 10.436/02, é correto afirmar que:
As instituições privadas não precisam implementar as medidas referidas neste decreto como meio de assegurar
aos alunos surdos o acesso à educação.
Os alunos surdos da educação básica não devem ficar juntos com os alunos ouvintes, nas aulas de língua
portuguesa, porque a língua materna deles é a língua de sinais.
As instituições de ensino de educação básica devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e
intérprete de Libras, mas as instituições de ensino superior não têm esta obrigatoriedade.
As instituições de ensino de educação básica e superior devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de
tradutor e intérprete de Libras, mas apenas quando eles estiverem em salas isoladas.
 As instituições de ensino de educação básica e superior devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de
tradutor e intérprete de Libras, levando em consideração que alunos surdos e ouvintes devem compartilhar o
mesmo espaço educacional.
Respondido em 30/03/2020 19:52:33
Explicação:
É obrigatório a contratação de intérpretes de Libras em todos os níveis de ensino da Educação Formal. 
 
Às políticas linguísticas e educacionais competem: 
 Defender as minorias linguísticas e de todas as demais línguas, a educação para todos com qualidade e respeito
às diversidades humanas, sociais e econômicas. 
As políticas linguísticas buscam a eliminação das línguas hegemônicas em favor da visibilidade das línguas de
sinais e indígenas no Brasil. 
Criar proposições de educação para surdos, mas colocando a Libras como um recurso educacional. 
Defender somente as pessoas que estão em vulnerabilidade social, política. 
Libras e surdos não estão contemplados nessas políticas públicas. 
Respondido em 30/03/2020 19:52:42
Explicação:
As políticas públicas voltadas para as línguas e educação são dispositivos relevantes para a defesa de todas as línguas,
equiparação de direito de uso, ensino e tradução delas e para uma educação mais qualitativa. 
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','183300552','3664237511');