Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia

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04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Marry Manuelli Paes de Farias (1235277)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639222) ( peso.:1,50)
Prova: 18850769
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O professor, ao trabalhar com a criança sobre o processo da globalização, pode perfeitamente relacionar a
globalização e seus efeitos locais, regionais, nacionais e globais. Sobre a prática do professor em sala de aula no
contexto da globalização, analise as seguintes sentenças:
I- O professor poderá comentar sobre os acontecimentos diários na política, sociedade e meio ambiente, e
relacioná-los com o cotidiano da criança, mostrando, assim, ao aluno, que de uma forma ou outra tem a ver com a
globalização.
II- Quanto mais complexas as informações sobre a globalização, maior será o entendimento da criança.
III- O professor deve estar constantemente informado e dar mais atenção ao que acontece no Brasil e no mundo.
Assim terá mais compreensão e clareza no momento de fazer a relação com o que está sendo trabalhado.
IV- Toda criança tem acesso às informações e às novas tecnologias, ficando, assim, mais fácil inseri-las no
contexto da globalização.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. Os conhecimentos cartográficos iniciam-se através da alfabetização, denominados por Simielli (2007) como
alfabetização cartográfica, sendo o objetivo básico das séries iniciais. Neste sentido, é necessário que o professor
desenvolva na criança a visão cartográfica. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Proporcionar atividades a partir do espaço mais próximo da realidade do aluno, ampliando para os mais
distantes.
( ) O espaço para a criança ainda é muito abstrato, e é a partir da sua realidade que a criança adquire noções
espaciais.
( ) O mais importante para a alfabetização cartográfica é saber ler, interpretar e identificar as informações
existentes em um mapa.
( ) Uma das contribuições para o entendimento cartográfico é proporcionar o lúdico e a exploração da linguagem
visual, como: gráficos, figuras, imagens e outros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
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3. A orientação é categoria fundamental para a ciência geográfica, pois estabelece pontos referenciais para que os
elementos formadores do espaço possam ser situados e encontrados facilmente (CASTROGIOVANNI, 2000). No
decorrer da história da humanidade, os meios de orientação foram aperfeiçoados, mas o sol, a lua, as estrelas e a
bússola continuam práticos e eficientes para a localização e orientação da locomoção. Atualmente, o GPS (Global
Position System) - ou Sistema Global de Posicionamento - tem se destacado como instrumento auxiliar de
localização, orientação e locomoção. Diante do contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Os meios de orientação tradicionais podem ser deixados de lado, não fazem mais parte dos conteúdos da
geografia dos anos iniciais.
( ) Os meios de orientação tradicionais devem ser trabalhados nos anos iniciais, pois estes têm uma relação
importantíssima com a lateralidade e noções espaciais.
( ) Para que os alunos do Ensino Fundamental II possam entender os mecanismos de funcionamento do GPS,
estes devem ter aprendido nos anos iniciais as noções de lateralidade, noções espaciais e as noções básicas do
sistema de coordenadas geográficas.
( ) O sistema de coordenadas geográficas pode ser iniciado nos anos iniciais através de atividades com a
organização das carteiras na sala de aula em colunas e linhas, e/ou através da representação das linhas e
meridianos com barbantes no chão da sala de aula, em que os alunos poderão se localizar e se deslocar, e, se
optar em utilizar a sala informatizada, o jogo batalha naval poderá ser excelente recurso didático.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CASTROGIOVANNI, A. C. Apreensão e Compreensão do Espaço Geográfico. In: CASTROGIOVANNI, A.
C (Org.). Ensino da Geografia: práticas e textualizações do cotidiano. Porto Alegre: Mediação, 2000.
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
4. Na Geografia, o mapa é uma imagem reduzida de determinada superfície. Essa redução é realizada com o uso da
?escala?, ou seja, numa relação de proporcionalidade entre as distâncias lineares num desenho (mapa) e as
distâncias correspondentes na realidade. Sobre as escalas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) A escala numérica é estabelecida através de uma relação matemática, normalmente representada por uma
razão, por exemplo: 1: 300 000 (1 por 300 000).
( ) A informação da quantidade de vezes em que o espaço representado foi reduzido (escala) é opcional no
mapa.
( ) Para a elaboração de mapas de superfícies muito extensas, é necessário que sejam utilizadas escalas que
reduzam muito os elementos representados.
( ) As escalas grandes são aquelas que reduzem menos o espaço representado pelo mapa, por isso é possível
maior detalhamento dos elementos existentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
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5. A Rosa dos Ventos é um instrumento antigo utilizado para auxiliar na localização relativa, isto é, como um ponto
posiciona-se em relação a outro. Ela também serve de referência para localização absoluta em mapas e cartas, é
composta pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. Observe a imagem anexa e analise as sentenças a
seguir:
I- O Ponto Cardeal Leste está à sua direita.
II- O Ponto Cardeal Oeste está à esquerda do Ponto Cardeal Leste.
III- O Ponto Cardeal Noroeste está à esquerda do Ponto Cardeal Leste.
IV- O Ponto Colateral Noroeste está entre o Ponto Cardeal Norte e o Ponto Cardeal Sul.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1038&evento=1>.
Acesso em: 31 jan. 2016.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
6. A ciência explica que o universo surgiu através de uma explosão cósmica, o ?Big Bang?. Desde então, a Terra vem
sofrendo alterações. Para analisar e interpretar as linhas evolutivas do decorrer dos anos, os cientistas fazem
análise da:
 a) Distribuição das camadas de rochas e fósseis.
 b) Explosão cósmica.
 c) Idade cronológica da Terra.
 d) Escala do tempo geológico.
7. Pode-se dizer que a cartografia é um conteúdo essencial para a compreensão das relações entre espaço e tempo.
A compreensão/domínio desse conteúdo, através da alfabetização cartográfica, permite às crianças pequenas
responder a questões do seu cotidiano, tal como:
 a) Quais os equipamentos adequados para a produção de um mapa?
 b) Em que consiste a rede hidrográfica da cidade com relação à sua população?
 c) Como relacionar as escalas numérica e gráfica na interpretação do mapa?
 d) Qual seria o melhor caminho para chegar a determinado lugar?
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8. Uma família, ao entrar em férias, resolve viajar por três cidades. De acordo com o mapa de escala 1/200.000, a
primeira cidade fica a 14 cm do ponto onde eles estão, a segunda cidade fica a 8 cm da primeira cidade, e a última
fica a 25 cm da segunda. Utilize o cálculo de escala para saber quantos quilômetros essa família irá percorrer nas
três cidades em um dia de viagem e assinale a alternativa CORRETA:
 a) 28 km.
 b) 44 km.
 c) 50 km.
 d) 94 km.
9. A globalização é um dos processos de aprofundamento internacional da integração econômica, social, cultural e
política, que teria sido impulsionada pela redução de custos dos meios de transporte e comunicação dos países no
final do século XX e início do século XXI. Constitui um processo complexo de conexão entre os povos e seus
territórios fortemente influenciados pela tecnologia e a divisão social e territorial do trabalho. Sobre esse processo,
assinale alternativa INCORRETA:
 a) A integração econômica tem contribuído para reduzir as desigualdades territoriais e sociais na medida em que
as tecnologias das comunicações facilitam a divulgação instantânea dos fatos.
 b) O avanço técnico-científico vem intensificando a globalização ao diversificar e aumentar a velocidade de
comunicação entre os povos, sem romper as relações de poder entre os países centrais e periféricos.
 c) A velocidade dos transportes e das comunicações é uma das características da globalização, a qual ganhou
impulso com a industrialização, sobretudo, a partir da terceira Revolução Industrial.
 d) A tecnologia é um dos instrumentais de controle do mercado na era da globalização, reforçando o poder das
grandes potências capitalistas.
10. Durante muito tempo, o ser humano acreditava que, por dentro, o planeta Terra era maciço, composto basicamente
por rochas. Atualmente, é sabido que, na verdade, apenas uma camada muito fina da superfície apresenta essa
característica, havendo composições e temperaturas diferentes nos milhares de metros existentes abaixo do solo.
Para melhor compreender como tudo isso funciona e organiza-se, a estrutura interna da Terra foi classificada em
três principais camadas: a crosta, o manto e o núcleo. Referente à crosta terrestre, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Representa a camada intermediária da Terra, posicionando-se acima do núcleo interno e abaixo do núcleo.
 b) É a camada superficial da Terra, aquela que se manifesta externamente e que é composta por rochas e
minerais.
 c) Pode ser considerada uma camada externa, pois é representada pela terra, a área que todos os seres vivos
habitam. A reunião de todas essas camadas essenciais para a manutenção da vida é chamada de ecologia.
 d) É a camada mais profunda do planeta Terra, situada após o manto, sendo a mais quente das camadas
terrestres. É dividida em duas partes: interna e externa.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.