01 - Conceito de Primeiros Socorros

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Olá!
Um profissional de Educação Física desenvolve seu trabalho nos mais diversos ambientes. Ele
está envolvido diretamente com a prá ca de a vidades sicas e seu público é variado, podendo
ser crianças, adolescentes, adultos ou idosos, e assim ter diferentes necessidades.
Durante a prá ca de a vidades sicas, mesmo que orientada por um profissional qualificado, é
possível que ocorram acidentes e, com isso, algumas lesões, desde as mais simples, como um
trauma, até as mais complexas, como um infarto. Nesses casos, cabe ao profissional que está
acompanhando e orientando seu aluno realizar os primeiros socorros.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai compreender o que são primeiros socorros e como
você deverá se portar em situações de risco, principalmente nas que estão envolvidas na
atuação do profissional de Educação Física. É importante também que você saiba quais são as
possibilidades e limitações em um atendimento de emergência, de acordo com o que é
disposto no código de é ca da Educação Física. 
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Bons estudos.
Iden ficar os conceitos de primeiros socorros.
Reconhecer as possibilidades e limitações do professor de Educação Física na prestação dos
primeiros socorros.
Relacionar a prá ca espor va e as diferentes lesões.
Você é professor de Educação Física e atua como treinador de basquete de adolescentes de 13
e 14 anos de idade. Sua turma tem aproximadamente 40 alunos.
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Durante a execução de um dos exercícios de bandeja, um dos alunos não conseguiu conduzir de
forma correta a fase de aterrissagem e torceu o pé durante a queda. Com isso, houve um
desequilíbrio e ele caiu no chão, batendo a cabeça no solo de forma intensa e ficando
desacordado.
Sendo o único professor do local, como você deverá agir para prestar os primeiros socorros ao
seu aluno?
O atendimento de primeiros socorros começa com a iden ficação do estado em que a ví ma
se encontra. Para isso, é necessário realizar a avaliação primária da ví ma.
Observe o passo a passo para realizar a avaliação primária.
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Ao se deparar com um acidente, é importante saber iden ficar a complexidade que o envolve
para que a assistência inicial preserve a vida da ví ma, colocando-a na melhor situação
possível para receber o atendimento especializado.
No capítulo Conceitos de primeiros socorros, da obra Primeiros atendimentos em Educação
Física, você irá conhecer os principais conceitos de primeiros socorros e as orientações iniciais
caso se encontre em uma situação de acidente.
Você também irá compreender qual é o papel do profissional de Educação Física em situações
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de urgência e emergência, bem como quais são suas limitações para que o atendimento ocorra
de forma responsável. Serão apresentadas também as principais situações de risco que um
profissional de Educação Física poderá encontrar no exercício de sua profissão.
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A postura do professor de Educação Física é muito importante durante uma situação de
urgência e emergência. Veja na Dica do Professor algumas recomendações de como se portar
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inicialmente em uma situação de acidente durante a atuação profissional. 
1) Ao se deparar com um acidente envolvendo um carro e uma moto, você prontamente se
dispõe a prestar os primeiros socorros às ví mas. Antes do início de seu atendimento, é
necessário cer ficar-se de uma condição. Qual das alterna vas abaixo representa essa
condição?
a) Realizar o atendimento primário.
b) Chamar apoio médico especializado.
c) Analisar o ambiente e garan r que a sua vida não estará em risco.
d) Realizar o atendimento secundário. 
e) Verificar se a ví ma é responsiva e, em caso nega vo, iniciar a RCP. 
2) No Brasil, temos duas principais maneiras de solicitar assistência médica especializada.
Uma é acionando o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) e a outra é acionando
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o Serviço de Emergência do Corpo de Bombeiros. Ambos são acionados principalmente pelo
contato telefônico. Qual das opções abaixo representa corretamente os números de contato
do SAMU e do Corpo de bombeiros, respec vamente?
a) 191 e 190. 
b) 192 e 193.
c) 193 e 190. 
d) 192 e 190.
e) 911 e 190.
3) Qual das opções abaixo apresenta a primeira etapa da avaliação primária da ví ma em
caso de acidentes? 
a) Avaliar a ven lação.
b) Avaliar o estado neurológico.
c) Avaliar o estado circulatório.
d) Avaliar a responsividade e a expansão torácica.
e) Avaliar as vias aéreas e desobstruí-las se necessário. 
4) O Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) publicou, em 2003, o código de é ca dos
profissionais de Educação Física, documento que norteia não só a atuação dos professores de
Educação Física como também dispõe sobre seus deveres e direitos. Sua úl ma atualização
ocorreu em 2015. Entre os ar gos dispostos no código de é ca, alguns chamam a atenção em
relação à preservação da vida. Qual dos itens abaixo representa um dever dos professores de
Educação Física?
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a) Durante o atendimento de primeiros socorros a um aluno, é importante que o
professor medique corretamente o aluno. 
b) Em a vidades espor vas compe vas, o professor deverá es mular os alunos para a
compe ção a qualquer preço, independente das lesões, uma vez que esporte não é
saúde.
c) O professor não deverá adver r seu aluno sobre os riscos, ao realizar uma
determinada a vidade, para não se comprometer com o aluno.
d) Quando um aluno sofre um acidenteem uma aula sua, é sua responsabilidade
apenas ligar para o atendimento médico especializado.
e) É dever do professor promover o uso adequado dos materiais e equipamentos
específicos para a prá ca da Educação Física.
5) Após ser feita a avaliação primária da ví ma de um acidente e ser constatada a sua não
responsividade, qual é o procedimento correto a seguir? 
a) Iniciar o protocolo de RCP.
b) Ligar para o 190 o mais rápido possível.
c) Solicitar apoio à pessoa mais próxima a você no local do acidente.
d) Sacudir a ví ma para ver se ela acorda.
e) Isolar o local e esperar o apoio médico especializado.
Alguns acidentes podem ocorrer quando se pra cam a vidades cole vas ou quando se realiza
uma a vidade individual.
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Veja uma situação que pode ocorrer durante uma a vidade cole va dentro de uma aula de
Educação Física. 
Protocolos de suporte básico de vida
Conhecer os protocolos de suporte básico de vida que são u lizados pelo SAMU no
atendimento de primeiros socorros poderá lhe auxiliar quando es ver em situações de
acidente.
Avaliação primária e secundária da ví ma
O protocolo de RCP é muito importante em caso de ví mas não responsivas. Acesse o link e veja
como é a execução correta da RCP. 
A prevenção de acidentes com crianças nas escolas - Jornal Futura - Canal Futura
A escola é um ambiente de alto risco para acidentes. Veja como prevenir os acidentes. 
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