Influência do ambiente na fase fetal e saúde pública

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Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512613) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18764310
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	De acordo com Leandro et al (2009, p. 567), "o ambiente influencia o crescimento e o desenvolvimento do filho. Vários estudos têm demonstrado o efeito do aporte inadequado de nutrientes durante a gestação e a ocorrência de doenças na vida adulta. O estilo de vida materno, representado pelo nível de atividade física, induz alterações no aporte de substratos e oxigênio no ambiente feto-placentário que repercutem no crescimento fetal e no peso ao nascer. Nesse sentido, é provável que a atividade física durante a gestação possa estar relacionada a alterações metabólicas na vida adulta. Da mesma forma, a atividade física também pode modular os efeitos da programação fetal induzida pela nutrição". Tendo em vista a fase fetal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Por conta da proteção oferecida pela placenta, o feto fica imune às situações enfrentadas pela mãe durante a gestação. Isto é, seu desenvolvimento fetal não pode ser afetado pelas condições de estresse vivenciadas pela mãe. A placenta salvaguarda seu desenvolvimento físico, energético e emocional.
(    ) Situações de estresse ou de intenso sofrimento psíquico sofridas pela mãe são sentidas pela criança. O feto pode responder com agitação e descargas hormonais, e isso pode comprometer a sustentação e o seu desenvolvimento nessa etapa. 
(    ) As interferências físicas e energéticas causadas na mãe, por exemplo, as ameaças de aborto, podem comprometer a sustentação do bebê e até causar alterações no DNA (Ácido Desoxirribonucleico), pois são transmitidas de célula a célula.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LEANDRO, Carol Góis et al. Pode a atividade física materna modular a programação fetal induzida pela nutrição? Rev. Nutr.  Campinas, v. 22, n. 4, p. 559-569, ago. 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-52732009000400011&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 abr. 2019.
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - F - F.
	2.
	Steyer, Lamoglia e Bosa (2018) observam que, nos últimos anos, o conhecimento acerca das manifestações precoces do Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem aumentado significativamente. Isso tem oportunizado à criança um benefício quanto à possibilidade de intervenções o mais cedo possível, as quais contribuem reduzindo o risco da manifestação mais grave dos sintomas e melhorando o prognóstico. No entanto, o diagnóstico tardio ainda é uma realidade mundial. Por esse motivo, desenvolver estratégias para o reconhecimento de sinais precoces tem sido considerado uma das prioridades na pesquisa em TEA, principalmente no contexto de saúde pública. Tendo em vista a saúde pública, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: STEYER, Simone; LAMOGLIA, Aliny; BOSA, Cleonice Alves. A Importância da Avaliação de Programas de Capacitação para Identificação dos Sinais Precoces do Transtorno do Espectro Autista - TEA. Trends Psychol., Ribeirão Preto, v. 26, n. 3, p. 1395-1410, set.  2018. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2358-18832018000301395&lng=pt&nrm=iso. Acesso em:  13 ago. 2019.
	 a)
	As políticas de saúde não dizem respeito apenas à gestão em saúde, às políticas públicas e ao orçamento público. Elas também são direta ou indiretamente vinculadas à história de lutas sociais e de direitos humanos.
	 b)
	A saúde pública se restringe ao sistema político e aos investimentos em saúde. Trata-se de um sistema que oferta serviços de saúde. Por conta de sua posição hierárquica não recebe influência de instituições, nem da sociedade.
	 c)
	O foco exclusivo da saúde pública é o tratamento ou a reabilitação em saúde. As esferas de prevenção e de promoção de saúde, são vinculadas às políticas educacionais, e não às políticas de saúde.
	 d)
	A saúde pública é ligada apenas às políticas de saúde. Portanto está desvinculada de aspectos sociais, econômicos, culturais, psicológicos, históricos e educacionais.
	3.
	Embora a literatura indique os efeitos positivos da atividade esportiva à saúde óssea, muita controvérsia existe na prescrição de exercícios físicos mais adequados, tanto em intensidade como em duração, quando se objetiva potencializar a modelação dos ossos. [...] O aumento de intensidade do treinamento deve ser razoável e coerente com as metas, sendo enfatizado treinamento seguro e eficaz para cada uma das faixas de idade e momentos da maturação biológica, independente dos calendários competitivos. Acerca da maturação biológica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Durante o desenvolvimento infantil, idade biológica e cronológica estão em harmoniosa consonância. Por isso, crianças de mesma idade cronológica apresentam a mesma idade física e conseguem apresentar os mesmos desempenhos para uma determinada tarefa.
(    ) É importante que o professor conheça as fases de crescimento e desenvolvimento dos alunos para que não espere que os estudantes apresentem resultados, sem que eles tenham as mínimas condições de maturação biológica para apresentá-los. A idade anatômica é visível, a idade biológica, não.
(    ) A idade biológica nem sempre acompanha o desenvolvimento que o aluno apresenta em sua idade cronológica. Crianças da mesma idade podem apresentar desenvolvimento precoce em relação às que já atingiram a maturidade e também podem apresentar diferenças no desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SILVA, Carla Cristiane da; TEIXEIRA, Altamir Santos; GOLDBERG, Tamara Beres Lederer. O esporte e suas implicações na saúde óssea de atletas adolescentes. Rev. Bras. Med. Esporte. Niterói, v. 9, n. 6, p. 426-432, nov. 2003. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-86922003000600007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 23 abr. 2019
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	V - F - F.
	4.
	Para Coelho e Morais (2014, p. 171), "a Alienação Parental se configura como um fenômeno relacional típico da família contemporânea. Essa afirmação se sustenta no fato de que a contemporaneidade é marcada pelo aumento da incidência de separações e divórcios, bem como por intensas transformações nas relações e nos papéis sociais exercidos por homens e mulheres". Tendo em vista os sinais da manifestação da alienação parental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Só é possível identificar a existência de alienação parental por meio da observação do comportamento da criança. Por isso não se deve levar em conta as atitudes e ações expressas pelos pais, ou por outros responsáveis pela criança.
(    ) A observação de comportamentos, tanto dos pais como de outros responsáveis ou até dos filhos, pode indicar a ocorrência da prática. Pais ou responsáveis sinalizam alienação parental ao realizar campanha de desqualificação da conduta do genitor no exercício da paternidade ou maternidade.
(    ) Quando a criança demonstra sinais de ansiedade, nervosismo, agressividade e depressão, entre outros, pode estar indicando que a alienação parental está ocorrendo. Geralmente ela ocasiona consequências emocionais, psicológicas e comportamentais negativas a todos os envolvidos.
(    ) No caso dos pais, avós ou outros responsáveis, a legislação aponta algumas condutas que caracterizam a alienação parental. Por exemplo: dificultar o exercício da autoridade parental, omitir deliberadamente ao genitor informações pessoais relevantes sobre a criança ou o adolescente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: COELHO, Maria Isabel Saldanha dos Martins; MORAIS, Normanda Araujo de. Contribuições da Teoria Sistêmica acerca da Alienação Parental. Contextos Clinic. São Leopoldo, v. 7, n. 2, p. 168-181, dez. 2014. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-34822014000200006&lng=pt&nrm=iso.Acesso em: 16 abr. 2019.
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	5.
	Furtado e Szapiro (2012, p. 816) destacam que "a concepção biomédica e a tendência das ciências ditas naturais em estreitar as possibilidades de compreensão do ser humano, da saúde e das relações sociais começavam a receber críticas advindas de diversos campos de conhecimento. Desde então, iniciou-se um esforço na direção de uma reinterpretação do sentido atribuído ao processo de adoecimento; e alguns autores do campo da saúde coletiva passaram a repensar o conceito de saúde no sentido de propor sua ampliação, em busca da superação da hegemonia do modelo biomédico". Tendo em mente o conceito de saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O conceito de saúde divulgado pela OMS é apenas um dos existentes. Para as mais variadas culturas existem conceitos de saúde, como ocorre na cultura indígena, na qual o Xamã possuía a função de expulsar dos corpos os maus espíritos.
(    ) O conceito de saúde permanece imutável, desde quando ele foi formulado por Hipócrates, no século XV. A OMS apenas difundiu, em 1850, o conceito elaborado por Hipócrates.
(    ) O momento histórico, político, cultural e social, por qual as sociedades passaram e passam, interfere no conceito de saúde. O conceito universal de Saúde foi elaborado depois da Segunda Guerra Mundial.   
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FURTADO, Mariama; SZAPIRO, Ana. Promoção da saúde e seu alcance biopolítico: o discurso sanitário da sociedade contemporânea. Saude soc., São Paulo, v. 21, n. 4, p. 811-821, dez. 2012. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902012000400002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 17 fev. 2020.
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	V - F - F.
	 d)
	V - F - V.
	6.
	A OMS tem se empenhado no desenvolvimento de metodologias para avaliação dos sistemas nacionais de saúde, além de incentivar a elaboração da Pesquisa Mundial de Saúde. Além do mais, a OMS também visa o controle político de acesso, de qualidade/segurança e de uso racional no que se refere a medicamentos. Luchessi et al. (2005) acharam necessário investigar sobre a monitoração de propaganda e publicidade de medicamentos. Sobre o que os levou a fazer essa investigação científica, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LUCHESSI, André Ducati et al. Monitoração de propaganda e publicidade de medicamentos: âmbito de São Paulo. Rev. Bras. Cienc. Farm., São Paulo, v. 41, n. 3, p. 345-349, set. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-93322005000300007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 8 jul. 2019.
	 a)
	Queriam averiguar se as propagandas estavam sendo transmitidas nos horários de maior audiência, tendo em vista o público-alvo dos medicamentos. Pesquisaram, assim, o perfil do público (idade, escolaridade, renda, costumes e hábitos de consumo).
	 b)
	Os pesquisadores consideram importante garantir que informações reais sejam repassadas aos consumidores, cuja saúde pode ser posta em risco em consequência de peças publicitárias e propagandas enganosas de produtos farmacêuticos.
	 c)
	Procuraram avaliar a aceitação dos anúncios publicitários. O intuito era fazer uma pesquisa de satisfação dos telespectadores e, em caso de insatisfação, criariam novas peças publicitárias. Assim, melhorariam a imagem da marca junto ao público.
	 d)
	Eles estavam focados em identificar a qualidade publicitária das propagandas. Queriam avaliar a qualidade da arte de embalagens, dos logotipos para produtos e empresas e dos materiais promocionais como cartazes, outdoors e folhetos.
	7.
	Para Benvenuti, Oliveira e Lyle (2017, p. 371), "estabelecer e manter relações sociais torna-se ao longo do nosso desenvolvimento uma de nossas mais importantes habilidades, já que por meio dela temos acesso a muitas possibilidades de reforço e também fornecemos reforçadores para os comportamentos dos que convivem conosco". Tendo em mente o desenvolvimento humano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O desenvolvimento humano acontece exclusivamente na infância. A fase de segmentação é a mais longa do processo. A segmentação inicia com a fecundação, dando origem a um novo ser. A partir da fecundação, a nova célula passa a ser chamada de zigoto ou célula-ovo, que sofre diversas divisões, aumentando seu número.
(    ) De acordo com os cientistas, o desenvolvimento humano está em constante transformação, e as bases científicas estão nas mudanças que ocorrem durante todos os períodos do ciclo de vida. Cada período possui suas características específicas que podem permanecer estáveis ao longo da vida ou serem influenciadas por condições ou circunstâncias, dependendo do contexto em que o ser humano está inserido.
(    ) O desenvolvimento humano é um processo dinâmico, contínuo e progressivo, que se caracteriza com o crescimento orgânico e o desenvolvimento mental. Envolve as interações e as relações que são estabelecidas no contexto familiar, na escola, na comunidade e no trabalho, juntamente com as influências das relações bioquímicas que acontecem no corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BENVENUTI, Marcelo Frota Lobato; OLIVEIRA, Thais Porlan de; LYLE, Leticia Albernaz Guimarães. Afeto e comportamento social no planejamento do ensino: a importância das consequências do comportamento. Psicol. USP. São Paulo, v. 28, n. 3, p. 368-377, dez. 2017. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642017000300368&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 17 fev.  2020.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - F - F.
	8.
	Os psicólogos têm sido procurados por professores que alegam estarem desmotivados, prestes a abandonar a atuação no âmbito da educação. Para Machado et al., (2012, p. 199) "o estilo motivacional do professor materializa-se em sala de aula por meio de suas interações com os alunos. O ambiente evidencia o controle quando as perspectivas do aluno são preteridas para dar lugar somente aos interesses, valores e crenças do professor. Nesse caso, os estudantes realizam as atividades escolares por pressão externa, por um sentimento de obrigação induzido pelo professor ou no sentido de evitar emoções negativas, como culpa ou vergonha. Em contraposição, no contexto de autonomia, os recursos motivacionais internos do estudante (competência, autonomia e pertencimento) são considerados e sustentados". Tendo em vista a utilização de estratégias que podem melhorar a motivação dos professores, analise as afirmativas a seguir:
I- Programas de apoio ao desenvolvimento da autoestima e resgate do valor social do educador. Promoção de ações multidisciplinares para a busca de soluções dos problemas educacionais de cada escola.
II- Programas de desenvolvimento profissional efetivos, de atualização e instrumentalização pedagógicos. Apoio aos movimentos pela melhoria das condições salariais e de trabalho, via sindicato.
III- Condições precárias de trabalho, salários baixos, ausência de recursos físicos, ausência de políticas públicas de valorização do educador e formação deficitária. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MACHADO, Amélia Carolina Terra Alves et al. Estilos motivacionais de professores: preferência por controle ou por autonomia. Psicol. cienc. prof., Brasília, v. 32, n. 1, p. 188-201, 2012. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932012000100014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 28 jan. 2020.
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	9.
	Diante dos atuais desafios que se descortinam dia após dia para a saúde, não cabe mais um sistema tradicional, com participantes e níveis hierárquicos engessados. É necessário que mais atores sociais se unam aos gestorese profissionais da saúde. A saúde requer, porquanto, a intersetorialidade e as redes. Tendo em vista as redes em questão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Redes sociais que abrangem apoio social, participação comunitária, e os contatos solidários que pessoas e/ou grupos estabelecem entre si. Podem abarcar instituições ou representares das diferentes esferas, como saúde, educação, religião etc.
(    ) São espaços de confiança que beneficiam a criação de vínculos, entre familiares, amigos, parentes, e instituições tais como: grupos religiosos, associações sindicais ou de moradores e clubes de recreação. 
(    ) São as redes sociais como Facebook, Youtube, WhatsApp, Facebook Messenger, Instagram, Twitter, WeChat, Douyin/TikTok etc. São estruturas mediadas pela internet, utilizadas por pessoas que compartilham valores e objetivos comuns. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	V - F - F.
	10.
	Para Andrade, Moraes e Ancona-Lopez (2014, p. 139), "visto que a obesidade, os excessos alimentares e o sedentarismo são sintomas gritantes de sofrimento emocional, é preciso verificar com cuidado a psicodinâmica familiar, o vínculo mãe-filho e o meio ambiente muitas vezes doentio e perverso onde vivem tais crianças". Tendo em mente as orientações dos educadores perante estudantes com obesidade, analise as sentenças a seguir:
I- O professor pode sugerir o dia do lanche "saudável e mais gostoso", ou o dia do piquenique saudável, bem como atividades de pesquisa na internet de receitas saborosas e saudáveis.  
II- Tendo em vista que são causas muito profundas que geram a obesidade infantil, não adianta propor atividades físicas, tais como dia da atividade física em família, ou alongamentos no intervalo das aulas.
III- O educador pode convidar estagiários ou profissionais formados na área da nutrição, psicologia, educação física e endocrinologia para realizar palestras aos alunos.
IV- Todos os profissionais da Educação devem estar atentos se há ou não ocorrências de bullying nas escolas (no recreio, nas aulas) e desenvolver atividades em grupo de conscientização e apoio.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANDRADE, Tarsila de Magalhães; MORAES, Denise Ely Bellotto de; ANCONA-LOPEZ, Fábio. Problemas Psicológicos e Psicodinâmicos de crianças e adolescentes obesos: relato de pesquisa. Psicol. cienc. prof.,  Brasília ,  v. 34, n. 1, p. 126-141,  mar.  2014 .   Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932014000100010&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 18 fev. 2019.
	 a)
	As sentenças I, II, e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	11.
	(ENADE, 2015) O paradigma lifespan é pluralista, uma vez que considera múltiplos níveis, temporalidades e dimensões do desenvolvimento. É transacional, dinâmico e contextualista. Compreende o desenvolvimento como processo contínuo, multidimensional e multidirecional de mudanças modulado por influências biológicas e socioculturais, de natureza normativa e não normativa, marcado por ganhos e perdas concorrentes e por interações constantes entre indivíduo e cultura. Assim, as influências normativas compreendem uma sequência de mudanças previsíveis, de natureza genética e biológica, que ocorrem ao longo as idades e que são chamadas de mudanças graduadas por idade; uma sequência previsível de mudanças psicossociais determinadas pelos processos culturais de socialização, chamadas de influências graduadas por história. Já sequências não previsíveis de alterações pela influência de fatores biológicos e sociais são chamadas de influências não normativas. Considerando esse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Na abordagem do ciclo vital, o desenvolvimento é concebido como fenômeno que ocorre ao longo da vida, envolve também a maturidade e o envelhecimento.
II- No processo de maturidade e envelhecimento, observam-se transformações resultantes da interação entre fatores biológicos e culturais, os quais ativam os padrões de enfrentamento e recursos pessoais e sociais que são fixos ao longo da vida.
III- O climatério é um exemplo de mudança normativa de natureza genético-biológica; a aposentadoria por idade é um exemplo de mudança normativa de natureza histórica e cultural - ambas afetam as mulheres de um grupo etário em épocas próximas.
IV- A viuvez na idade adulta, doenças e morte de um filho são exemplos de influências normativas no desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NERI, A. L. O legado de Paul Baltes à psicologia do desen 01 imento e do en elhecimento. Temas em Psicologia. v. 14, n. 1. Ribeirão Preto, jun. 2006. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdfltp/v14nllv14nla05.pdf. Acesso em: 4 ago. 2015 (adaptado).
	 a)
	II e IV.
	 b)
	I, II, e IV.
	 c)
	I e III.
	 d)
	I, III e IV.
	12.
	(ENADE, 2018) O emprego de estratégias como Atendimento de Grupo de Sala de Espera em Unidades de Atenção Básica possibilita intervenções psicológicas voltadas aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Por ser a saúde um aspecto dinâmico e influenciado por fatores biológicos, psicológicos e sociais, a prática do psicólogo nas instituições de saúde pode tornar mais efetivas as estratégias de promoção e educação em saúde. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A atuação do psicólogo nas Unidades de Atenção Básica deve estar voltada para a identificação e a caracterização de processos desadaptativos e de transtornos, com a finalidade de tratamento. 
II- O acolhimento, a orientação e a intervenção em nível primário, com foco na adesão do paciente ao tratamento, por exemplo, são atribuições do psicólogo que atua nas Unidades de Atenção Básica. 
III- Nas Unidades de Atenção Básica, o psicólogo deve dirigir sua atuação profissional à promoção da saúde, com foco na ausência de doenças e no fortalecimento de ações clínicas terapêuticas. 
IV- A identificação de dificuldades, o planejamento e a intervenção, com vistas à promoção da saúde, devem respaldar a atuação do psicólogo nas Unidades de Atenção Básica. 
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I, II e IV.
	 b)
	III.
	 c)
	I, II e III.
	 d)
	II e IV.