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O surgimento do Serviço Social
 Em 1899 na cidade de Amsterdã,fundava-se a primeira escola de serviço social do mundo,iniciou seu embasamento teórico com a influência norte-americana.foi criado por Mary Richmond,onde implantou o tecnismo no serviço social,iniciando também um processo de secularização da profissão, Serviço Social é fruto da união da cidade com a indústria.Seu nascimento teve cenário nas inquietudes sociais que surgiram do capitalismo. Em 1920 e na década de 70 nasce o Serviço Social Emergente, que vem metaforizando em problemática profissional por diversos países, em 1925 no Chile formava-se a primeira a escola de serviço social fundada por Alejandro Del Rio, em seguida no ano de 1929 a segunda escola católica chilena era formada. Em 1940 surge o Instituto de Serviço Social, destinado à formação de trabalhadores sociais especializados em serviço social do trabalho.
 O serviço social no Brasil surgiu somente na década de 1930, juntamente com a implantação das Leis Sociais, por iniciativa da Igreja Católica. As Leis Sociais eram uma regulamentação das leis trabalhista, forçada pelos rumos que o mercado de trabalho tomava nos moldes capitalistas, no ano 1920, surgem movimentos institucionais, como a Associação das Senhoras Brasileiras, no Rio de janeiro, em 1923 em São Paulo a Liga das Senhoras Católicas. Em 1940 surge o instituto de Serviço Social, com o desmembramento da Escola de Serviço Social do Trabalho, destinando-se na especialização para pratica de assistência. Na primeira semana de Ação Social no Rio de janeiro em 1936, foi considerada como marco na então capital da republica. A Legião Brasileira de Assistência (LBA), foi a primeira instituição publica importante, criada pelo decreto da lei d Assistência Social. A gênese do projeto Ético-Politíco do Serviço Social iniciou na segunda metade da década de 1970 ,teve como marco o III CBAS,conhecido do Congresso da Virada. Constata-se o seu amadurecimento na década de 1990, que foi um período de profundas transformações societárias que afetaram a produção, a economia, a política, o Estado, a cultura, o trabalho, marcados pelo modelo flexível e pelo neoliberalismo. O projeto ético-político profissional ainda hoje se encontra em construção precisamente pelos rumos da sociedade e por uma nova reação conservadora no seio da profissão.
Na década de 1960,o Serviço Social se expande ao assumir propostas desenvolvimentais, também estavam em plena expansão nos países latinos americanos. Por mais bem-intencionados que fossem os assistentes sociais, dentro dos Serviços Sociais latino-americanos, a questão política deixava bem evidente que o que faziam não era suficiente para responder as verdadeiras questões advindas da crise latino-americana. O grande destaque no inicio da profissão,o Serviço Social trabalhava com as técnicas de caso,grupo e comunidade.
· SERVIÇO SOCIAL DE CASO: Foi o primeiro método de estudo do Serviço Social,utilizava abordagem individuais,tendo comunidade e família como objetivo de atuar nos fatores casuais ou problemas em potencial,interligados a situação a saúde,no contexto socioeconômico e cultural,aborda o individuo como instrumento de identificação de problemas comuns da população para planejamento de posterior de atividades grupais específicos.
· SERVIÇO SOCIAL DE GRUPO: Utiliza-se a abordagem geral nas situações sociais,problemas identificados em um número significativo de clientes. Para alguns autores,o principal objetivo era a capacitação do individuo para um correto funcionamento social.as classes estão ligadas ao movimento do auto ajuda , tem como maior influência Pedagogia,Educação e da Psicologia.
· SERVIÇO SOCIAL DE COMUNIDADE: Se caracteriza pelo desenvolvimento social dos indivíduos,e sua orientação pela promoção das relações eficientes e uteis entre eles,busca um desenvolvimento equilibrado e harmonioso,os assistentes sociais empregavam técnicas que estimulavam e orientavam os indivíduos em grupo. Ultiliza-se técnicas da Sociologia,Pedagogia e Psicologia social,técnicas de informação,conscientizarão,participação e mobilização.

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