Zoologia de Invertebrados e Parasitologia AV1

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Disciplina:
	Zoologia de Invertebrados e Parasitologia (BID22)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513583) ( peso.:1,50)
	Prova:
	16426041
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	No Ensino Médio, a Zoologia deve ser tratada a partir de um enfoque diferenciado, de modo a proporcionar aos estudantes a percepção da complexidade da vida, de que todos os seres estão interligados. É preciso superar a visão de que os organismos, as populações, as comunidades e os ecossistemas são apenas a soma de partes desconexas e que, para compreendê-los, basta memorizar os nomes e as funções de cada uma das peças separadamente. Assinale a alternativa CORRETA com relação ao enfoque da Zoologia que deve ser dado na educação básica:
	 a)
	Lúdico e informal.
	 b)
	Segmentado e parcial.
	 c)
	Ecológico e evolutivo.
	 d)
	Informal e alternativo.
	2.
	A evolução desenvolveu várias adaptações e modificações nos seres vivos para responderem às pressões do meio. Uma dessas características é a cavidade corporal, que separa a parede do corpo do tubo digestivo, e é revestida por tecido derivado da mesoderme. Esta cavidade pode servir a várias funções, como: esqueleto hidrostático, meio circulatório, local temporário para maturação dos óvulos e espermatozoides, acúmulo de excesso de líquido e produtos de excreção. Assinale a alternativa CORRETA que contém o nome desta cavidade corporal:
	 a)
	Celoma.
	 b)
	Metâmero.
	 c)
	Notocorda.
	 d)
	Tagma.
	3.
	O ensino de Ciências possibilita a ampliação da visão de mundo dos estudantes, a partir de propostas que coloquem os estudantes como protagonistas de sua aprendizagem. Apesar de sua importância, é comum observarmos situações que se estabelecem em sala de aula que desmotivam tanto os estudantes quanto os professores. Com relação às estratégias de ensino de Ciências aliadas ao estudo dos animais, analise as sentenças a seguir:
I- Deve ser baseado exclusivamente no livro didático.
II- A utilização de vídeos e propostas diferenciadas não é necessário.
III- A falta de laboratório de ciências impossibilita a aprendizagem.
IV- Deve oportunizar o estudo das espécies regionais para motivar os estudantes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	4.
	As verminoses pertencentes ao filo dos platelmintos causadoras das doenças conhecidas como teníase e cisticercose apresentam nomes científicos: "Taenia solium e Taenia saginata". Sobre a taxonomia das espécies citadas, analise as sentenças a seguir:
I- Ambas estão no mesmo Reino.
II- Eles pertencem a mesma espécie.
III- Eles pertencem ao mesmo gênero.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	O desafio de definir uma espécie data da Grécia antiga, em que filósofos como Platão e Aristóteles aplicavam-se em formular explicações para a definição de espécie. As primeiras definições apresentadas por eles não atendiam à complexidade deste conceito. Com relação ao conceito de espécie, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conceito biológico.
II- Conceito filogenético.
III- Híbridos.
(    ) Seres resultantes da mistura de duas espécies.
(    ) Emprega a aparência para identificar as espécies, mas não como definição. 
(    ) Leva em conta a evolução dos seres vivos, representado por um cladograma.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - I - III.
	 d)
	III - I - II.
	6.
	O celoma é uma cavidade embrionária limitada pelo mesoderma, presente em artrópodes, anelídeos, moluscos, equinodermos, protocordados e cordados. Distinguimos os animais celomados em dois grandes grupos: protostômios e deuterostômios. Analise as sentenças a seguir:
I- Nos deuterostômios, o blastóporo origina primeiro o ânus.
II- Nos protostômios, o blastóporo origina a boca.
III- Há animais que se enquadram em ambos os grupos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III  estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	7.
	A Zoologia é a ciência responsável pelo estudo dos animais. De forma didática, podemos dividi-la em zoologia dos vertebrados e zoologia dos invertebrados. O grupo dos invertebrados representa 95% do total das espécies existentes. Por que são assim chamados?
	 a)
	São autótrofos, permitindo otimizar a alimentação.
	 b)
	A coluna vertebral está ausente.
	 c)
	São carnívoros, obtendo alimento mais facilmente.
	 d)
	Apresentam a coluna vertebral bem desenvolvida.
	8.
	O desenvolvimento embrionário compreende a formação de um ser vivo, desde o zigoto ao nascimento. Esta é a fase mais complexa da vida, na qual o programa herdado no DNA executa a formação de tecidos (histogênese) e de órgãos (organogênese). Sobre a embriologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O encontro do óvulo e do espermatozoide inicia esse processo.
(    ) O ovo ou zigoto é formado somente nas aves.
(    ) A mórula é formada após a fecundação.
(    ) A blástula é formada por blastômeros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	9.
	O sistema de classificação proposto por Lineu tinha como objetivo agrupar os seres vivos de acordo com suas características morfológicas. Para isso, utiliza-se a nomenclatura binomial composta por gênero e epíteto específico. As espécies "Micrurus corallinus" e "Micrurus frontalis" são serpentes da fauna brasileira. Com relação aos nomes científicos, analise as afirmativas a seguir:
I- Os dois indivíduos pertencem à mesma espécie.
II- Os dois indivíduos pertencem ao mesmo gênero.
III- Os dois indivíduos são de gêneros diferentes.
IV- Os dois indivíduos pertencem à mesma família.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	10.
	A sistemática filogenética fornece um método objetivo para a reconstrução evolutiva dos gupos (relação ancestral-descendente) através de uma análise diferenciada das características do grupo em estudo. Para isso, utiliza uma série de termos, cujo significado é importante compreendermos com precisão para que possamos entender seus conceitos. Sobre a definição "Característica primitiva que foi modificada originando outro caráter", que termo se emprega para a definição dada?
	 a)
	Sinapomorfia.
	 b)
	Homoplasia.
	 c)
	Apomorfia.
	 d)
	Plesiomorfia.