apol fundamentos da aprendizagem 1

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Disciplina(s):
Fundamentos da Aprendizagem
	Data de início:
	11/06/2020 14:55
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	11/06/2020 15:47
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Leia o fragmento de texto que segue:
“É consenso que a emoção tem um papel importante no direcionamento do comportamento e na sobrevivência das espécies. Ela prepara o organismo para a ação: por exemplo, fugir, atacar, ou consumar o ato sexual”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: SANTOS, Flávia Heloisa; ANDRADE, Vivian Maria; BUENO, Orlando, F. A. Memória. Porto Alegre: Artmed, 2015. s/p.
Sobre a emoção, segundo os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Saber antever as emoções das outras pessoas prejudica as relações interpessoais.
	
	B
	Não há meios para reconhecer as emoções alheias, ou seja, as emoções de outras pessoas.
	
	C
	As emoções são pessoais, portanto, não influenciam na vida social do ser humano.
	
	D
	Como a emoção é um sentimento pessoal, para conhecer a emoção do outro é necessário que a pessoa a exteriorize, dizendo o que está sentindo.
	
	E
	Utilizamos as expressões faciais para obter um feedback acerca do nosso comportamento.
Você acertou!
o ser humano é social. “As emoções estão relacionadas com o aspecto social da vida humana. Reconhecemos as emoções alheias por meio das expressões faciais das pessoas, pois é assim que estas comunicam as emoções que sentem. Utilizamos as expressões faciais para predizer e entender o comportamento dos outros e, com isso, obter um feedback acerca do nosso comportamento. Saber entender, reconhecer e antever as emoções das outras pessoas nos auxilia nas dinâmicas interpessoais a que somos expostos durante a vida” (livro-base, p. 158).
 
Questão 2/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A neurobiologia da emoção busca a compreensão dessa experiência fundamental do ser humano por meio da integração do comportamento e do funcionamento do sistema nervoso [...]. A análise histórica da neurociência da emoção reflete a complexidade em se estabelecer a interface entre a subjetividade e a objetividade da vivência emocional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: SANTOS, Flávia Heloisa; ANDRADE, Vivian Maria; BUENO, Orlando, F. A. Memória. Porto Alegre: Artmed, 2015. s/p.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem sobre a emoção, marque as afirmativas verdadeiras.
I. O fato de as emoções servirem como auxílio para garantir nossa sobrevivência significa que elas são estáticas.
II. O fato de as emoções servirem como auxílio para garantir nossa sobrevivência significa que elas são adaptativas.
III. Somos guiados pelas experiências positivas e negativas, tendendo a repetir as positivas e a evitar as negativas, de modo a aumentarmos nossa chance de sobreviver e de reproduzir.
IV. Somos guiados pelas experiências positivas e negativas, tendendo a rechaçar as positivas e a repetir as negativas, de modo a aumentarmos nossa chance de sobreviver e de reproduzir.
Agora, marque a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e IV, somente.
	
	B
	I e III, somente.
	
	C
	II e III, somente.
Você acertou!
as afirmativas corretas são a II e a III. “O fato de as emoções servirem como auxílio para garantir nossa sobrevivência significa que elas são adaptativas. Somos guiados pelas experiências positivas e negativas, tendendo a repetir as positivas e a evitar as negativas, de modo a aumentarmos nossa chance de sobreviver e de reproduzir”. As afirmativas falsas são a I e a IV, pois “o fato de as emoções servirem como auxílio para garantir nossa sobrevivência significa que elas são adaptativas. Somos guiados pelas experiências positivas e negativas, tendendo a repetir as positivas e a evitar as negativas, de modo a aumentarmos nossa chance de sobreviver e de reproduzir” (livro-base, p. 157).
	
	D
	II e IV, somente.
	
	E
	I, II e III, somente.
Questão 3/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Leia o excerto de texto em questão:
“O estudo da avaliação da memória é um campo consagrado na neuropsicológica. Devido à complexidade do sistema de memórias, esta pode se tornar deficitária em diferentes patologias que atingem etapas distintas da vida e que acometem diversas regiões cerebrais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: FUENTES et al. Neuropsicológica: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2014. p. 104.
De acordo com os conteúdos do livro-base Neuropsicológica e aprendizagem, os estudos do caso de um paciente (de iniciais H. M.) possibilitou que Milner chegasse a importantes conclusões sobre a memória. A esse respeito, analise as asserções a seguir, sinalizando com (V) as afirmativas verdadeiras, e com (F) as afirmativas falsas.
I. (  ) Com os estudos do caso do paciente H. M., Milner chegou à conclusão de que adquirimos novas memórias por meio da porção medial dos lobos temporais.
II. ( ) A capacidade de adquirir novas memórias é separada de outras capacidades cognitivas e perceptivas.
III. (   ) A memória imediata (ou de longo prazo) não é dependente dos lobos temporais; as informações que pertencem à memória de curto prazo, referentes ao conhecimento previamente adquirido, não são armazenadas no lobo temporal medial nem no hipocampo.
Agora, marque a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – V – F
Você acertou!
são corretas as afirmativas I e II.
“Com os estudos sobre H. M., Milner chegou a conclusões importantes: adquirimos novas memórias por meio da porção medial dos lobos temporais, sendo que essa capacidade é separada de outras capacidades cognitivas e perceptivas”. A afirmativa III é incorreta, pois a memória imediata (ou de curto prazo) não é dependente dos lobos temporais; as informações que pertencem à memória de longo prazo, referentes ao conhecimento previamente adquirido, não são armazenadas no lobo temporal medial nem no hipocampo (livro-base, p. 129).
	
	C
	V – F – V
	
	D
	F – V – V
	
	E
	F – F – V
Questão 4/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Leia o seguinte trecho de texto:
“A neuroplasticidade refere-se à capacidade do sistema nervoso de alterar algumas das propriedades morfológicas e funcionais em resposta a alterações do ambiente, é a adaptação e reorganização da dinâmica do sistema nervoso frente às alterações. A plasticidade nervosa não ocorre apenas em processos patológicos, mas assume também funções extremamente importantes no funcionamento normal do indivíduo”.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: http://www.apadev.org.br/pages/workshop/neuroplasticidade.pdf. Acesso em: 23 mar. 2016.
Sobre a neuroplasticidade, segundo o excerto e o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, é correto afirmar que:
A alternativa correta é:
Nota: 10.0
	
	A
	O cérebro é estático, baseado em localização: cada lugar gera um tipo de comportamento.
	
	B
	A plasticidade está associada ao desenvolvimento humano e à aprendizagem.
Você acertou!
“sabemos que o cérebro tem potencial para mudar, bem como para melhorar suas funções, durante toda a vida. A plasticidade está associada ao desenvolvimento humano e à aprendizagem. Mello, Miranda e Muszkat (2006, p. 28) afirmam que ‘desenvolver, no sentido cognitivo e orgânico, significa estabelecer uma relação de aprendizagem, uma relação de troca e comunicação intensa entre o organismo e o meio ambiente no qual este mesmo organismo vive e para o qual se direciona’. Nessa troca com o ambiente,o organismo se modifica, modificando também suas conexões (sinapses), influenciado pelos estímulos sensoriais, chegando aos desafios adaptativos. O cérebro estático do passado, baseado em localização, no qual cada lugar geraria um tipo de comportamento, não existe mais” (livro-base, p. 69).
	
	C
	O cérebro tem potencial para mudar vagarosamente, mas não está apto a melhorar suas funções.
	
	D
	Na relação de troca com o ambiente, as conexões do indivíduo – as sinapses – permanecem imutáveis.
	
	E
	Os estímulos sensoriais não são capazes de modificar os organismos e as sinapses.
Questão 5/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O psicólogo canadense Endel Tulving foi o primeiro a desenvolver a ideia de que a memória explícita também pode ser classificada em episódica [...] e semântica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: KANDEL, Eric R et al. Princípios de neurociências. Porto Alegre: Artmed, 2014. p. 1261.
Sobre memória explícita, de acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e as videoaulas, relacione a memória semântica e a memória episódica às suas respectivas características.
(1) memória semântica.
(2) memória episódica.
(    ) Reflete a capacidade que temos de nos lembrar de episódios específicos.
(    ) Também denominada memória autobiográfica.
(    ) Armazena os fatos sobre o mundo, que se tornam o conhecimento geral.
(  ) Para acessar essa memória, precisamos fazer uma busca da informação desejada nas nossas lembranças.
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 2 – 2 – 1
	
	B
	2 – 2 – 1 – 2
a sequência correta é 2, 2, 1, 2.
(2) memória episódica: Reflete a capacidade que temos de nos lembrar de episódios específicos. (2) memória episódica: Também denominada memória autobiográfica. (1) memória semântica: Armazena os fatos sobre o mundo, que se tornam o conhecimento geral. (2) memória episódica: Para acessar essa memória, precisamos fazer uma busca da informação desejada nas nossas lembranças (livro-base, p. 135,136).
	
	C
	1 – 2 – 1 – 2
	
	D
	2 – 2 – 1 – 1
	
	E
	1 – 1 – 2 – 2
Questão 6/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Atente para a seguinte citação:
“O sistema nervoso é o mais complexo de todos os sistemas e unidades funcionais que compõem o corpo humano e ainda hoje permanecem desconhecidos alguns de seus mecanismos.
”Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: FERRON, Myrian; RANCANO, Jordi. Grande atlas do corpo humano. São Paulo: Manole, 2007. p. 459.
Tendo como referência o excerto de texto dado e o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, o sistema nervoso central é formado por:
Nota: 0.0
	
	A
	Nervos.
	
	B
	Hemácias e artérias.            
	
	C
	Células da glia.
	
	D
	Córtex e a mitocôndria
“o sistema nervoso periférico é composto pelos nervos, os quais ligam o sistema nervoso central ao resto do corpo” (livro-base, p. 77).
	
	E
	Bílis
Questão 7/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Considere a seguinte citação:
“Diz Gagné [...]: ‘A motivação é uma pré-condição para a aprendizagem’. Frymier [...]afirma: ‘A motivação para aprender dá direção e intensidade à conduta humana num contexto educativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: TAPIA, J. A.; FITA, E. C. A motivação em ala de aula: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2006. p. 77.
Sobre a motivação, segundo o que consta no livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O ato de brincar é exemplo de motivação extrínseca.
	
	B
	A motivação é um conjunto de fatores de ordem cultural, social e econômica.
	
	C
	Alcançar a meta na empresa para obter uma promoção é exemplo de motivação intrínseca.
	
	D
	É um conjunto de fatores de ordem socioeconômica.
	
	E
	É um conjunto de fatores de ordem fisiológica, intelectual ou afetiva.
Você acertou!
“a motivação é um conjunto de fatores de ordem fisiológica, intelectual ou afetiva, que determinam certo tipo de conduta de alguém. A motivação pode ser extrínseca ou intrínseca. Brincar é um comportamento intrínseco, já que não tem nenhum propósito ou objetivo biológico aparente, mas há o prazer associado à atividade. Alcançar a meta na empresa é um comportamento extrínseco, já que há um propósito, uma influência externa” (livro-base, p. 178).
Questão 8/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A epigênese da motivação intrínseca parece se caracterizar por três fases. Estas fases, ou estágios, podem caracterizar as relações progressivas do organismo com qualquer conjunto de circunstâncias totalmente novo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: PATTO, Maria Helena Souza. Introdução à psicologia escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. p. 126.
De acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem sobre motivação intrínseca, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	A motivação intrínseca se refere aos objetivos externos para os quais a atividade está sendo dirigida.
	
	B
	O fator motivacional da motivação intrínseca é externo.
	
	C
	A motivação intrínseca se refere ao valor ou prazer que está associado à atividade.
a motivação intrínseca é aquela que se refere ao valor ou prazer que está associado à atividade. Seu fator motivacional é interno, sendo inerente ao próprio comportamento (livro-base, p. 178-180).
	
	D
	Amotivação intrínseca se refere à recompensa que será recebida.
	
	E
	A motivação intrínseca é independente do próprio comportamento.
 
Questão 9/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Considere o seguinte trecho de texto:
“A Teoria da Mesclagem Conceitual sustenta que a cognição humana é fortemente dependente do contexto e examina que tipos de conexões nossas mentes tendem a fazer e que tipos de efeitos são produzidos em diferentes contextos através da linguagem em uso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: COSTA, Jorge Campos da; PEREIRA, Vera W. Linguagem e cognição: relações interdisciplinares. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2009. p. 306.
Com relação à cognição, considerando os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e as videoaulas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Cognição refere-se a processos relacionados ao conhecimento, ao entendimento, ao aprendizado, à percepção às lembranças, ao juízo e ao pensamento.
Você acertou!
“cognição é um termo referente a processos relacionados ao conhecimento, ao entendimento, ao aprendizado, à percepção, às lembranças, ao juízo e ao pensamento. Pode ser diferenciada de processos físicos, comportamentais e emocionais, embora não seja fácil distingui-los, principalmente quando, em algumas situações, há interação entre eles. Nem sempre é simples decidir se uma pessoa tem limitações cognitivas ou de outra natureza apenas observando o seu comportamento” (livro-base, p. 89).
	
	B
	Com uma observação atenta, é possível definir se uma pessoa apresenta limitações cognitivas ou de outra natureza.
	
	C
	Cognição refere-se a processos relacionados ao desenvolvimento dos sentidos para uma melhor percepção da realidade.
	
	D
	Não pode haver interação entre cognição e processos físicos, comportamentais e emocionais, visto que estes se desenvolvem separadamente.
	
	E
	Com exames laboratoriais, como o de sangue, é possível definir se uma pessoa apresenta limitações cognitivas.
 
Questão 10/10 - Fundamentos da Aprendizagem
Leia a seguinte citação:
“[Segundo Atkinson e Shiffrin, a memória possui três armazenamentos], em primeiro lugar, há um armazenamento onde um estímulo é imediatamente registrado dentro do sistema sensorial adequado [...]. Depois, há o armazenamento de curto prazo, um sistema operacional no qual a informação que entra normalmente se deteriora e desaparece rapidamente, mas pode passar para um armazenamento de longo prazo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente,ele está disponível no livro: GARDNER, Howard. A nova ciência da mente. São Paulo: Edusp, 2003. p. 136.
Segundo o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e as videoaulas, relacione a memória de curto prazo e a memória de longo prazo às suas respectivas características.
(1) Curto prazo.
(2) Longo prazo.
(  ) Pode ser dividida em declarativa e não declarativa.
(  ) Retenção temporária de pequenas quantidades de material sobre breves períodos de tempo.
(  ) Codifica a informação sensorial ou de superfície.
(  ) Codificação semântica ou profunda.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 2 – 1
	
	B
	2 – 2 – 1 – 1
	
	C
	1 – 2 – 1 – 2
	
	D
	2 – 1 – 1 – 2
Você acertou!
a sequência correta é 2, 1, 1, 2.
(2) Longo prazo: Pode ser dividida em declarativa e não declarativa.
(1) Curto prazo: Retenção temporária de pequenas quantidades de material sobre breves períodos de tempo. (1) Curto prazo: Codifica a informação sensorial ou de superfície. (2) Longo prazo: Codificação semântica ou profunda (livro-base, p. 130-132).
	
	E
	1 – 1 – 2 – 2
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