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Prova de "Psicologia, Educação e as Novas Tecnologias"	
1 - Entre as principais contribuições da psicologia fisiológica para a compreensão do processo de aprendizagem, podemos citar:
(Valor: 1)
A) 	A descoberta da existência de uma camada superficial no cérebro denominada córtex cerebral.
B) 	Entendimento da organização geral do sistema nervoso periférico.
C) 	A compreensão da composição das estruturas moleculares.
D) 	A descoberta da existência de diferentes tipos de glândulas.
E) 	A descoberta da diferenciação de função dos hemisférios cerebrais.
2 - De acordo com os autores estudados:
(Valor: 1)
A) 	A psicologia nada tem a acrescentar à prática educativa, pois o cotidiano da sala de aula não permite qualquer tipo de interferência externa.
B) 	A psicologia é um importante instrumento para o professor analisar as situações do dia-a-dia em sala de aula, oferecendo subsídios para a resolução de problemas.
C) 	As novas tecnologias da comunicação e informação podem, sem problemas, suprir as deficiências apresentadas pelos educandos.
D) 	Não há grande necessidade de conhecimento dos mecanismos de funcionamento do cérebro humano para a compreensão do processo de aprendizagem.
E) 	Todas as alternativas estão corretas.
3 - Na cultura ocidental capitalista, entre os tipos de INTELIGÊNCIA mais apreciados, podemos citar:
(Valor: 1)
A) 	As inteligências musical e espacial.
B) 	As inteligências corporal-cinestésico e espacial.
C) 	As inteligências intra e interpessoal.
D) 	As inteligências lógico-matemática e linguística.
E) 	Nenhuma das respostas anteriores.
4 - Sobre o uso das novas tecnologias na educação e a psicologia, podemos afirmar que:
(Valor: 1)
A) 	Não há relação entre elas, uma vez que a primeira está no campo da técnica e a segunda no campo do pensamento.
B) 	Não há relação direta, pois para usar as novas tecnologias basta adequar ao conteúdo programático.
C) 	Estão intrinsecamente relacionadas, uma vez que, para o cumprimento dos objetivos educacionais, ambos tem papel importante.
D) 	Estão relacionadas, mas somente como instrumentos auxiliares ao ensino.
E) 	Nenhuma das alternativas anteriores.
5 - Marque a resposta que completa a frase: WUNDT escreveu uma obra intitulada ___________, que inaugurou um dos campos de investigação psicológica mais importantes nos últimos anos. (Valor: 1)
A) 	Princípios de Psicologia Fisiológica.
B) 	Princípios metafísicos de comportamento.
C) 	Princípios de Pedagogia Aplicada.
D) 	Princípios de Pedagogia Universal.
6 - Segundo as ideias de José Armando Valente, a melhoria da educação está relacionada: (Valor: 1)
A) 	Com disponibilização de diversos meios de comunicação (TV, jornais, revistas, internet).
B) 	Com a apropriação e com a atribuição de significado à informações disponíveis, onde o professor exerce fundamental papel no auxílio deste entendimento pelos alunos.
C) 	Ao menor número de alunos por turma em uma sala de aula, que normalmente é superlotada.
7 - O nascimento da Psicologia moderna, pode ser considerado a partir dos trabalhos de:
(Valor: 1)
A) 	Aristóteles, na Grécia antiga.
B) 	Wundt, no século XIX.
C) 	Piaget, e a teoria da inteligência.
D) 	Descartes, com sua obra discurso sobre o Método.
E) 	Nenhuma das alternativas.
8 - "Muito presente em profissionais como arquitetos, engenheiros, artistas plásticos - pintores e escultores -, jogadores de xadrez, e outros, as capacidades centrais a esse tipo de inteligência são as capacidades de perceber o mundo com precisão, efetuar transformações e modificações sobre percepções iniciais e ser capaz de recriar aspectos da experiência visual, mesmo na ausência de estímulos físicos relevantes."
Trata-se da inteligência: (Valor: 1)
A) 	Musical.
B) 	Cinestésico-corporal.
C) 	Espacial.
D) 	Lógico-matemática.
E) 	Linguística.
9 - De acordo com Piaget, neste estágio a criança pode executar operações de ordenação e classificação. Trata-se do estágio:
(Valor: 1)
A) 	Sensório-motor.
B) 	Pré-operatório.
C) 	Operatório concreto.
D) 	Operatório-formal.
E) 	Pós-operatório.
10 - A PSICOLOGIA CLÍNICA E DO ANORMAL lida com: (Valor: 1)
A) 	Padrões normais de comportamento.
B) 	Pessoas alternativas, mas com moral.
C) 	Comportamentos pouco comuns, mas dentro da normalidade.
D) 	O comportamento pouco comum, atípico e, algumas vezes, patológico.