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/ Iniciado em sexta, 17 Jul 2020, 15:07 Estado Finalizada Concluída em sexta, 17 Jul 2020, 15:11 Tempo empregado 4 minutos 14 segundos Notas 2,67/3,00 Avaliar 8,89 de um máximo de 10,00(89%) Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 96% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Os povos indígenas têm o direito de participar na adoção de decisões em questões que afetem seus direitos, vidas e destinos, através de representantes eleitos por eles, em conformidade com seus próprios procedimentos, assim como manter e desenvolver suas próprias instituições de adoção de decisões” (Artigo 18, Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas). Pode-se interpretar que o artigo acima exposto se refere a quais direitos dos povos indígenas? Escolha uma: a. Direito à participação e à autodeterminação b. Direito à cultura e à saúde c. Direito ao território e à cultura d. Direito ao consentimento prévio e informado e direito à saúde Sua resposta está correta. Os povos interessados têm o direito de serem consultados, participarem e definirem suas próprias prioridades naquilo que lhes afetam. Esses são conceitos básicos que norteiam a interpretação da Convenção nº 169 sobre povos indígenas e tribais. A resposta correta é: Direito à participação e à autodeterminação. Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 96% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / Questão 2 Parcialmente correto Atingiu 0,67 de 1,00 Quais atitudes podem contribuir para que a equipe conheça e estabeleça um bom vínculo em seu território de atuação? Você pode escolher mais de uma opção: Escolha uma ou mais: a. Não dormir na aldeia b. Participar de refeições coletivas, quando possível c. Participar de atividades coletivas na aldeia nas horas vagas d. Utilizar todo o seu tempo vago na aldeia para realizar atividades solitárias e. Aproximar-se e conversar com as pessoas da comunidade f. Exercitar uma boa comunicação e explicar aos membros da comunidade as ações que serão realizadas naquele território g. Compreender as dinâmicas familiares e comunitárias por meio de observação e conversa com os moradores locais h. Procurar aprender alguns vocábulos básicos como “bom dia”, “olá”, “tchau”, “tudo bem”, na língua local (quando for o caso) i. Participar de todas as atividades praticadas pela comunidade, mesmo quando não for convidado Sua resposta está parcialmente correta. Você selecionou corretamente 4. O vínculo é construído e alimentado por meio de relações de afetividade e confiança entre a pessoa atendida e o trabalhador da saúde. A resposta correta é: Participar de refeições coletivas, quando possível, Participar de atividades coletivas na aldeia nas horas vagas, Aproximar-se e conversar com as pessoas da comunidade, Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 96% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Exercitar uma boa comunicação e explicar aos membros da comunidade as ações que serão realizadas naquele território, Compreender as dinâmicas familiares e comunitárias por meio de observação e conversa com os moradores locais, Procurar aprender alguns vocábulos básicos como “bom dia”, “olá”, “tchau”, “tudo bem”, na língua local (quando for o caso). Antes da promulgação da Constituição de 1988, os povos indígenas eram alvo de políticas integracionistas, cujo objetivo era torná-los trabalhadores nacionais, sem qualquer consideração aos seus modos de vida ou à sua história. Com o processo da Constituinte, além do direito ao território, foram reconhecidas especificidades socioculturais, como língua, organização social, costumes e tradições, dando-lhes liberdade para viverem conforme acreditam. Essa mudança de perspectiva é resultado de uma significativa alteração da relação do Estado com os povos indígenas, que passou a considerar: Escolha uma: a. A pluralidade étnica existente no país b. Que os povos indígenas ainda não estão aptos para serem incorporados à força de trabalho nacional c. Que o território indígena é um direito, mas não sua proteção d. Nenhuma das alternativas anteriores Sua resposta está correta. A Constituição de 1988, conhecida como “constituição cidadã”, reconheceu que o Brasil é um país plural e multiétnico, garantindo o direito à reprodução física e social dos povos e comunidades nele presentes. A resposta correta é: A pluralidade étnica existente no país. Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 96% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 96% O que você quer aprender? https://www.facebook.com/sgtes https://twitter.com/sgtes_ms https://www.youtube.com/channel/UC_aBUbvuj8o82pQIcPTBUlg https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0
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