Avaliação I - Individual Semipresencial Laboratório 1: Desenho Geométrico e Geometria Descritiva

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20/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Matheus de Deus Demiciano (2575789)
Disciplina: Laboratório 1: Desenho Geométrico e Geometria Descritiva (ENM10)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638135) ( peso.:1,50)
Prova: 21112513
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Segundo Machado (1973, p. 11), "a Geometria Descritiva tem por finalidade representar no plano as figuras do
espaço, de modo que podemos, com o auxílio da Geometria Plana, estudar suas propriedades e resolver os
problemas relativos a elas". Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Geometria estuda as figuras e os objetos, visando, através das propriedades dos seus elementos, caracterizar
e padronizar as suas formas e dimensões.
( ) Formas geométricas são formas específicas que são usadas no estudo das figuras em geometria.
( ) Postulados são proposições que precisam ser provadas matematicamente.
( ) Conceitos e propriedades são construídos através de experiências e observações que fundamentam os
estudos geométricos, que são conhecidos por proposições geométricas.
( ) A associação pela aparência de algo ou algum objeto é conhecida em geometria descritiva como identificação
pela forma, por exemplo, uma melancia se parece com uma bola de futebol.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, Ardevan. Geometria descritiva. São Paulo: Ciência e Progresso, 1973.
 a) F - V - F - F - V.
 b) V - V - V - F - V.
 c) V - V - F - V - V.
 d) V - F - V - F - F.
2. O ângulo é complementar ao outro quando a soma dos dois ângulos forma exatamente a quarta parte de uma
circunferência perfeita. Assim, a metade da medida do complemento de um ângulo é igual a 25°. Qual é a medida
desse ângulo?
 a) O ângulo é 130°.
 b) O ângulo é 50°.
 c) O ângulo é 40°.
 d) O ângulo é 140°.
3. No desenvolvimento de desenhos na geometria descritiva, faz-se a utilização de ferramentas de auxílio de
desenho, assim como de etapas no desenho que facilitam o seu desenvolvimento. Dentre essas etapas, podemos
citar a obtenção de marcações de ângulos, como 30º, 60º entre outros métodos. Com relação à figura anexa,
determine o que o ponto vermelho representa nos desenhos:
I- a) Representa o ponto de bissetriz; b) representa os pontos de mediatriz; c) representa o ponto de bissetriz.
II- a) Representa o ponto inicial; b) representa o ponto para transposição do ângulo; c) representa o ângulo de 45º.
III- a) Representa o ponto de intersecção; b) representa o ponto de bissetriz; c) representa os pontos de mediatriz.
IV - a) Representa o ponto de bissetriz; b) representa o ponto para transposição do ângulo; c) representa o ponto
inicial.
Assinale a alternativa CORRETA:

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 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
4. É professor e um dos principais criadores da Escola Politécnica, alvo da calorosa admiração de Napoleão e do
matemático Joseph Fourier, além de considerado o criador da geometria descritiva e pai da geometria diferencial.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome que está ligado à criação do
sistema de dupla projeção ortogonal:
 a) Jacques Bernoulli.
 b) Gaspard Monge.
 c) Leonhard Euler.
 d) Pierre de Fermat.
5. Dois segmentos de reta de mesma origem formam um ângulo entre si. Estes ângulos formados pelos dois
segmentos de reta podem ser classificados em ângulo reto, agudo, obtuso, raso ou de uma volta. Baseado nestas
informações, assinale a alternativa que apresenta o valor referente ao ângulo suplementar de um ângulo de 73º:
 a) 107º.
 b) 17º.
 c) 287º.
 d) 27º.
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6. O ângulo é suplementar ao outro quando a soma dos dois ângulos forma exatamente a metade de uma
circunferência perfeita. Baseado nestas informações, analise a imagem anexa e determine o valor de x, sabendo
que este ângulo representado pela equação é suplementar do ângulo 135°:
 a) O valor de x é 110,4.
 b) O valor de x é 83,4.
 c) O valor de x é 45.
 d) O valor de x é 29,4.
7. Retas são figuras geométricas primitivas formadas por um conjunto de pontos e quando divididas em partes
formam os segmentos de reta. Com relação ao conceito de reta, nos casos em que duas retas são
perpendiculares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Retas perpendiculares não possuem pontos em comum entre elas.
( ) Retas perpendiculares devem possuir ângulo igual a 90º entre elas.
( ) Retas perpendiculares não podem ser coplanares.
( ) Retas perpendiculares possuem um ponto em comum entre elas.
( ) O ponto em comum entre elas é chamado de intersecção das retas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V - V.
 b) F - V - F - V - V.
 c) F - V - V - F - V.
 d) V - V - V - F - F.
8. O ângulo é suplementar ao outro quando a soma dos dois ângulos forma exatamente a metade de uma
circunferência perfeita. Com base na imagem a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O valor de x é 9,706.
( ) O valor de x é 97,06.
( ) O valor de x é 4,412.
( ) O valor de cada um dos ângulos é 30,23º e 149,77º, respectivamente.
( ) O valor de cada um dos ângulos é 48,53º e 131,47º, respectivamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V - F.
 b) F - F - V - V - F.
 c) F - F - F - F - V.
 d) V - F - F - F - V.
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9. Existem alguns ângulos que tem maior facilidade de serem construídos, como o é o caso do ângulo de 180º ou
ângulo raso, que representa metade de uma circunferência, e o de 360º, que representa uma circunferência
completa. Temos também os ângulos de 60º e 120º. Sobre o processo de construção de um ângulo de 60º,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Traçar um segmento de reta qualquer.
( ) Marcar um ponto sobre o segmento de reta, preferencialmente ao meio, evidenciando o ponto inicial.
( ) Colocar a ponta seca do compasso no ponto inicial e construir uma meia lua.
( ) Colocar a ponta seca do compasso na extremidade do segmento de reta e construir uma meia lua.
( ) Colocar a ponta seca do compasso no ponto de intersecção, mantendo a mesma abertura usada para
construir a meia lua e traçar uma marca sobre essa meia lua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F - V.
 b) V - V - F - V - F.
 c) V - F - V - V - V.
 d) F - V - F - F - V.
10. Uma circunferência completa possui exatamente 360º, portanto ao analisar a figura anexa, é perceptível que não
se trata de uma circunferência perfeita, mas sim de ¾ de uma circunferência. Com base no exposto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O valor de x é 13,45.
( ) O valor de x é 9,45.
( ) O valor do ângulo â'' é igual a 67,25º.
( ) O valor do ângulo â''' é igual a 26,35º.
( ) O valor do ângulo â' é igual a 176,40º.
Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F - V.
 b) V - F - V - V - V.
 c) F - F - F - V - F.
 d) V - F - F - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.